发布时间 : 星期一 文章2019年高考物理-高考题和高考模拟题分项版汇编-专题12-力学实验(含解析)更新完毕开始阅读5fa18f9ea800b52acfc789eb172ded630b1c9896
情况，可以得出的结论为：水平面越光滑，小车滑得越远，当水平面完全光滑时，小车将滑向无穷远；（3）小车在水平面内做匀变速直线运动，结合匀变速直线运动的推论，则：a=（S1+S2?S3?S4）/4△t
根据牛顿第二定律可知：a=μmg/m=μg，所以水平面的动摩擦因数：μ=（S1+S2?S3?S4）/4g?△t
【名师点睛】（1）根据伽利略“理想实验”的内容、方法、原理分析实验的条件；（2）根据实验的现象，以及斜面实验的原理分析得出实验的推论；（3）根据匀变速直线运动的推论和牛顿第二定律分别求出加速度，然后得出动摩擦因数的表达式．
3．【2017·四川省凉山州高三第三次诊断】某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，打点计时器工作频率为50 Hz。
（1）为了消除运动过程中所受摩擦的影响，调整时应将木板____（选填“左”或“右”）端适当垫高以平衡摩擦力。
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（2）实验中，某同学打出一段纸带如图乙所示，相邻两计时点距离依次为：AB=3．50cm、BC=3．80cm、
CD=DE=EF=FG=GH=4．00cm，则匀速运动的速度v=______m/s。
（3）根据多次测量的数据，画出橡皮筋对小车做功W与小车匀速运动速度v草图如图丙所示，根据图线形状猜想，W与v的关系可能为________。 A．W∝ B．W∝v-1
C．W∝v D．W∝v
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【答案】 （1）左； （2） 2； （3）D；
4．【2017·广东省揭阳市高三二模】用如图所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2在高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。如图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），所用电源的频率为50 Hz，计数点间的距离如图所示。已知m1＝50 g、
2m2＝150 g，请计算：（当地重力加速度取10 m/s，计算
结果均保留两位有效数字）
（1）计数点5的瞬时速度v5= _________m/s； （2）在计数点0到5的过程中，系统动能的增量ΔEk＝____ J；系统重力势能的减少量ΔEp＝____ J。 【答案】（1）2．4 （2）0．58 （3）0．60 【解析】（1）根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度，可知打第5个点时的速度为：
。
（2）物体的初速度为零，所以动能的增加量为：
重力势能的减小量等于物体重力做功，故：△EP=W=mgh=0．60J。
5．【2017·大连市高三二模】如图甲所示，在验证动量守恒定律实验时，小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动。然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续匀速运动，在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板右端下面垫放小木片用以平衡摩擦力。
（1）若获得纸带如图乙所示，并测得各计数点间距（已标在图上）。A为运动起始的第一点，则应选______段来计算A的碰前速度，应选_______段来计算A和B碰后的共同速度（填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）。
（2）已测得小车A的质量________
，小车B的质量为
。（结果
，由以上测量结果可得碰前系统总动量为
，碰后系统总动量为________
保留四位有效数字） （3）实验结论：
________________________________________________________________。
【答案】 （1）BC DE （2）1．035 1．030 （3）在实验误差允许范围内，碰前和碰后的总动量相等，系统的动量守恒
【解析】（1）A与B碰后粘在一起，速度减小，相等时间内的间隔减小，可知通过BC段来计算A的碰前速度，通过DE段计算A和B碰后的共同速度．