发布时间 : 星期一 文章《中学政治及其他各科教与学》(原《中学政治教与学》)更新完毕开始阅读5ff25cda08a1284ac8504347
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对高中政治教材中一幅漫画设计的质疑/朱翠华，陈远根//06—13 高中生物学新教材“问题探讨”栏目的细化/梁嘉声//06—15
教法学法
运用模型方法开展生物学课堂教学/黄立军//06—16 生物学课堂教学情境及其创设/徐安文//06—19 情景教学在思品课中的运用/余伯宁//06—21
新课程背景下生物课堂教学看点评析/冯武军//06—23 如何让初中生物课堂“活”起来/戎爱香//06—25
教研心得
论思想政治课教学中的价值观教育/许惠英//06—27
对思想政治课教学中“学而不信”问题的初探/李宗飞//06—29 思想品德课教学要回归德育本色/束晓霞//06—32
回归生命，贴近生活——对中学思想品德课“回归生活”的重新思考/黎敏//06—34 初中政治教师加强学生生命教育的若干对策/张毅//06—37
探究与实践
开发中学生物远程教学资源的实践与思考/田昶//06—40 初中思想品德课进行活动教学的几点思考/沙丽娟//06—42 刍议高中生物探究式教学实施策略/郑志宏//06—44
教育论坛
浅议奥林匹克精神在高中思想政治课教学中的渗透/屈光泽//06—46 新时期农村高中思想政治教育的内涵/吴同春等//06—49
新形势下农村初中流生现象的心理致因及其疏导策略/葛威//06—53 初中生学习生物动机探微/刘志琳//06—55
比较与借鉴
浅析美国学生物教科书中的几个模型构建/刘成权//06—58 关于国内外生物科普教育基地的探讨/邓芳等//06—61
第7期
卷首语
生活永远值得我们期待/王飙//07—01
课改探索
谈谈如何使用新的《思想政治》教材/宋景堂//07—04
结合高中生物教材，有效开发生物校本课程/蒋选荣//07—06 高中思想政治新课程实施问题的解决策略/裴云，韩亚丽//07—08 对高中音乐新课程选修模块实施的思考/查汪宏，冯巍巍//07—12 浅谈新课程改革下的初中政治教学/张素芳//07—14
教法学法
课堂语言“生发”的技巧和策略例谈/吴又存//07—15
“知、德、思、用”教学模式在思想政治课中的有效尝试/叶佳庆//07—18 创设情境，构筑政治课堂生活化/潘良炎//07—20 生物教学案例的选择和处理/陈亚丽//07—22
让政治课热点专题教学不停留在表面/李国华，蒋劲松//07—25
教研心得
初中生物有效课堂教学的尝试/顾永忠//07—28 思想品德课实施开放教学的思考/钱爱琴//07—30
浅析“表现性目标”取向对思想政治课情感态度价值观目标实现的作用/刘芳//07—32 建构主义指导下的生物学教学探微/康建国//07—34
探究与实践
掌握论证方法，提高思维能力/覃遵君//07—37
农村初中科学探究活动的实施策略/裘志平，魏巧红//07—42 高中政治教师在研究性学习中角色重构的思考/张彩云//07—45
政治课教学中培养学生创造力的“三不唯”严卫林，陈伟峰//07—48 思想政治课问题情境探究中的“细节”之误及其矫正/强孝英//07—50
教育论坛
高中思想政治课中的表现性评价/黄俊梅//07—52
中学生物学数字化教学资源的开发和利用/程莉君，高学林//07—54 运用多元智能理论改善思想政治课教学策略/张喜国//07—57 新课标下中学思想政治教学中的美育渗透/赵惠平//07—60 思想品德课教学中的审美效应/林育洪//07—63
第8期
卷首语
第一是金/苗向东//08—01
课改探索
中学生物教科书的历史追溯与现实透视/谭永平//08—04
是引导还是误导——对京剧唱段引入中小学音乐课堂的几点质疑/胡申生//08—08 思想政治校本课程构建的目标原则及评价标准/邹成林//08—11 以人为本：高中政治新课程的核心理念/吴建//08—15
教法学法
把握高中思想政治课的非重点讲解点/王平//08—18 用好高中生物教材的第二语言——插图/赵剑//08—20 高中生物教学板书技法初探/李宏春，吴华希//08—22 高中生物学学习的几个认识误区/梁愈//08—23
由央视娱乐节目想到的??谈政治课堂几种有效的教学方法/吴立民，靳同掀//08—25 语文味——政治课中一道亮丽的风景线/施伟//08—27
教研心得
新课标下生物学课程的说课/周梅//08—29
在初中生物教材中出现的中国科学家的成就/李元//08—31 新课程下初中思品课堂点评应具备“五性”/何冬梅//08—33
探究与实践
中学生生物学习实践性策略的建构研究/张艳，王愉鑫//08—36 岭南水乡文化资源与初中生物课程整合的实践探索/卢福好//08—38 生物教学中元认知监控技能训练研究/毕晓白，杨梅玲//08—40 对高中思想政治课探究式学习的思考/马海平//08—44
教师与学生
思想政治理论课教师应具备的素质/李彩青//08—46 论新课程背景下科学教师应备的素质结构/徐红//08—48 浅谈初中思想政治课教师的提问艺术/王祥鹏//08—50
高中政治课培养学生自学能力的有效方法与措施/武晓红//08—52 思想政治课教学中学困生的教学策略探究/汤小燕//08—54
教育论坛
政治课与现代信息技术整合/屈得力//08—57
初中思想政治课教学中多媒体的运用/赵芝环//08—58 新课程理念下的思想品德课教学/李金巧//08—59
新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与对策/谢建，程家福//08—61
第9期
卷首语
劳作的幸福/苇笛//09—01
课改探索
新课程背景下的高中思想政治课堂教学改革与评价改革探析/林庆春//09—04 初中生物课改教材使用的思考与实践/李竹青//09—07 改进评价机制，增强活动课的实效性/王淑改//09—09
浅析薄弱中学生物实验教学现状及改革措施/郭雪玲，王洁华//09—10
教法学法
思想政治课教学中的问题引导策略刍议/蒋国和//09—13 中学思想政治课创设“问题情境”的策略探讨/于冰//09—16 谈思想政治课教学中“留白”策略的运用/邓麒麟//09—19 高中思想政治课中实施主题教学模式的探索/印云亮//09—21 后现代思潮与高中思想政治课作业/褚宝福//09—24
教研心得
重在引导，旨在培养——巧借榜样的作用与生物教学的结合/吴光华//09—28 论思想政治课的和谐教学/任翠//09—31
高中政治课堂教学在矛盾中生成/张宗远，林月周//09—34
营造和谐课堂，提高教学实效——构建中学思想政治和谐课堂的理性思考/庄金业//09—36 略论思想品德课堂教学生活化/钱丁盛//09—39
探究与实践
初中思想政治课教学探究/徐俊英//09—41 浅析思想政治课的教学创新/王俊丰//09—43
在初中生物教学中渗透医学知识的探索/卢静//09—45
体育教研
制约当前中学体育发展的诸因素分析/王刚卷，李伟//09—47
内蒙古蒙古族中学体育课标实施情况的调查与分析/刘雪莲，张京平//09—49 湖南省中学体育师资存在的问题及思考/尹长源//09—53
教育论坛
高中思想政治课就凸显E时代性/陈凯//09—56
让课堂充满生长的律动——浅谈初中思想品德课堂教学的有效生成/戴建华//09—59 让人格教育在政治课教学中渗透/顾菊花//09—63
第10期
卷首语
果实应当分享/孙道荣//10—01
课改探索
加强“西藏事务完全是中国内政”的教学/政文//10—04
“侃学赏仿”梨园寻趣——新《课标》理念指导下的戏曲欣赏教学/周波//10—07
坚持中国特色社会主义政治发展道路——高二《思想政治》的教学重点/杜东霞//10—09 对几个问题的探讨/张建尚等//10—11
垄断一定不利于资源的优化配置吗——对教材中的一观点的质疑/高丽英//10—15
教法学法
高中生物课堂教学中提问技能浅谈/王丽//10—18
思想政治课教学中的“问题引导策略”初探/蒋国和//10—22 浅议生物课外实践活动的功能与作用/高志纯//10—25 关于小组合作学习的现状分析与思考/蒋迎//10—27 中学生物学的教学艺术/叶万强//10—30
教研心得
初中思想政治课教学偶得/范萍//10—32 插图：思想品德课的生动眼神/罗禹//10—34
丰富的美感与相应文化思想内涵的融合——高中理科班思想政治课教学的一种视角/赵斌//10—36
社会主义核心价值引领高中德育课程现实走向/丛雅姿//10—39
探究与实践
新课改背景下高中政治课与研究性学习整合初探/陈锦送//10—41 生物课堂有效实施探究性教学的策略分析/秦磊//10—46
教育论坛
以“同课异构”为载体，推进协作教研文化建设/卢飞若//10—49 体育教学与学生心理健康教育/郭红兵//10—53
谈心理因素对高中生音乐学习的影响/黄日新//10—55
思想政治课教学中应重视引导青少年学生学习先进文化/张弓弼//10—58
比较论坛
现行中学体育与健康课程内容（标准）的比较研究——以英、美、加为例/徐峰//10—61
第11期
卷首语
让成功拐个弯/王国民//11—01
课改探索
谈谈《思想政治》新教材“原理”的教学/濮存德，时敦友//11—04 试论高中思想政治课教学的基本模式/黄星河//11—08
高中生物新课程问题化内容组织与教学分析/慕晓茹//11—10 浅析新课程背景下生物课堂的对话式教学/周金成//11—12
让生命照亮生命——高中思想政治课运用榜样人物资源的教学探索/阎俊//11—14