六年级语文上册第八单元练习题(答案) 联系客服

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六年级语文上册第八单元练习题 学生姓名: 家长签名: 一、看拼音,写词语。

yōu jìng sū xǐng táo zuì chún shú qín jiàn là zhú m? shēng 幽静 苏醒 陶醉 纯熟 琴键 蜡烛 陌生 二、给带点字选择正确的读音,用“√”表示。

1.这幅肖(xiāo xiào√)像画上的男人绷(bēng běng√)着脸,非常严肃。 ..2.我模(m?√ mú)模糊糊记得那张入场券(juàn quàn√)上有他的签名。 ..三、下列各组词语中,完全正确的一组是(D)。

A.有朝一日 太洋彼岸 古色古香 曲高和寡 大洋彼岸 B.雕梁画栋 别具一格 为所浴为 不解之缘 为所欲为 C.美不盛收 窃窃私语 脍炙人口 无言以对 美不胜收 D.阳春白雪 不落窠臼 雅俗共赏 巧夺天工 四、选择下列词语中带点字的正确解释打“√”。

A.举世:①提示 ②推选 ③全√ ④向上托 .

B.胜地:①超过 ②赢 ③能承担 ④优美的√ .C.绝弦:①断√ ②独特 ③走不通 ④一定 .D.复鼓:①重复 ②转过去或转回来 ③再;重新√ .

五、下面句子朗读停顿正确的是(B)。

A.伯牙/善鼓琴,钟子期/善听。 B.伯牙/所念,钟子期/必得之。 C.子期死,伯牙/谓世/再无知音。 D.乃/破琴/绝弦,终身/不/复鼓。 六、按要求改写句子。

1.我和小珍从小一起长大。我很了解小珍。(用关联词连成一句话) 因为我和小珍从小一起长大,所以很了解小珍。

2.下雨天留客天留我不留(根据你的理解的意思,加上标点符号。) 下雨天留客,天留,我不留。 下雨天留客,天留我不?留。 七、选词填空,成语积累与运用。(选序号填空)

A.独具匠心 B.曲高和寡 C.妙笔生花 D.惟妙惟肖

我们可以用(B)来赞美伯牙的《高山流水》,用(D)来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》;面对一件精美的工艺品时,我们可以说(A),读到一篇好文章时,我们可以说(C)。 八、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

1.“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友,也可以指美丽的风景。(×) 2.《月光曲》是英国音乐家贝多芬创作的。(×) 3.《伯牙绝弦》赞扬了朋友之间相互理解,相互欣赏的纯真友情。(√) 4.句子“詹天佑是杰出的我国爱国工程师。”没有语病。(×) 九、仿照例句的写法,把句子写详细,写连贯。

读沙漠,我们读出它坦荡豪放的胸怀;读太阳,我们读出了它普照万物的无私;读细雨,

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我们读出了它滋润万物的柔情;读大海,我们读出它广阔的胸怀。 十、根据情境,完成对话。

你的好朋友学画画三年了,她觉得很枯燥,想放弃学画画,改学跳舞,你会劝她:坚持就是胜利,希望你不要放弃,你一定会成功的,加油! 十一、阅读短文,完成练习。

①一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话:“我某某某是为北京大学而生的。” ②他父亲很惊诧,因为父亲知道儿子的资质还算不上出类拔萃。虽如此,父亲懂得不能伤害儿子的积极性,只好抱以微笑首肯。

③少年继而又道:“我以前的时间都是白活的,浑浑噩噩,全部浪费了。”

④儿子说出这样的话,使父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子,想不出儿子为什么会有这样的感叹。原来,儿子的一个好同学转到一所省重点中学就读去了,回来后两个人刚刚在一起聚了一次。

⑤看见儿子坚定的神色,父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。

⑥其后的日子,父亲发现儿子有了很多变化。以前要钱总是买零食,如今要钱却是买学习资料;以前要父母督促学习,现在父母只得督促其休息。而且,长时间地坚持着。

⑦又一天,少年在餐桌上对父亲说:“爸爸,我现在发现,学习也是一种享受。”

⑧父亲会心地笑了,很为儿子骄傲。因为父亲知道,当一个人锁定了一个高目标,并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时,这个人一定会有所作为的。

1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出来。 出类拔萃(cuì√ cù) 浑浑噩噩(hào a√) ..

2.写出下列词语的近义词。骄傲——(自豪) 普通——(平凡) 慎重——(郑重) 3.请用原文回答。

(1)第②自然段中的“如此”指儿子的资质并不算出类拔萃。 (2)第④自然段中的“这样”指我某某某是为北大而生的。

(3)第⑧自然段中的“这个人”指锁定目标,并为这个目标努力奋斗的人。 4.第⑥自然段运用了什么修辞手法?在这里有什么作用。 用了对比手法;在这里的作用是突出儿子的表现。 5.为文章结尾写一句话以解释父亲的见解。 我们应该有目标,勇往直前,不懈努力。

6.对于本文的主题,请用古诗或名言警句加以概括。 有志者事竟成。

7.联系上下文,解释下列词语。 锁定: 确定的目标不动。 出类拔萃:超出同类之上。

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