第3课时 平方根(3)课堂检测 联系客服

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第六章 实数 课堂检测

第5课时 立方根(2)课堂检测

1. 如果一个数x的立方根是a,另一个数y的立方根是-0.1a,那么x和y之间的关系是( )

A.x=-10y B.x=-1000y C.x=1000y D.y=-1000x 2. 如果一个正方体的体积扩大到原来的27倍,那么这个正方体的边长扩大到原来的

( )

A.27倍 B.33倍 C.3倍 D.9倍 3. 一个数a的算术平方根是x,那么a+1的立方根是( )

A.?3x?1 B.3?x?1? C.3x2?1 D.3x3?1

24. 用计算器求下列各式的值:(结果精确到0.001)

(1)3100= ;(2)3?0.025= ;(3)?3?5= . 25. 有一种空心钢球,质量为142g,测得钢球的外径(外球的直径)是5cm,那么它的内

径(内球的直径)是 cm(精确到0.1cm,钢的密度是7.9g/cm3,球的体积=π×球的半径3).

6. 如图,把一个棱长为6cm的正方体橡皮泥

捏成一个侧面边长相等,长为侧面边长2倍 (第8题)

的长方体,那么捏成的长方体橡皮泥的长大约是 cm(精确到0.1cm). 7. 下面是数x和x3之间关系的表格:

x x3

1 1

2

7

(1)在表中的空格处填上合适的数; (2)估计与330最接近的整数.

8. 如果5x?19的立方根是4,求2x?7的平方根.

9. 用计算器探索:已知按一定规律排列的一组数:1,

2

4

25

1

6 216

43132,

133,

134,…,

1319,

1320如果从中选出若干个数,使它们的和大于3,那么至少要选几个数?

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第六章 实数 课堂检测

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第六章 实数 课堂检测

第6课时 实数(1)课堂检测

1. 下列说法正确的是 ( )

A.带根号的数是无理数 B.无限小数是无理数

C.无理数是无限小数 D.无理数是开方开不尽的数 2. 在实数

22,2?1,39,π,3.14159265,4,25,2.12112111211112?(两7个2之间依次多一个1)中,无理数的个数是 ( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 3.

3?2的相反数是 ;绝对值是 ;3?1的倒数是 . 274. 数轴上表示?5的点到原点的距离是 . 5. 数轴上表示数-3.14的点在表示数-π的点的 边. 6. 写出5个不同的无理数: .

7. 绝对值最小的数是 ;绝对值小于3的整数是 . 8. 若x?5,则x? ;若x?2?1,则x? .

9. 用“<”连接实数-10,-3,-22: . 10.若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2,则

a?b?m2?cd m= .

11.如图,正方形ABCD一边在以点D为原点的数轴上,以点A为圆心,以AC长为半径

画弧,且与数轴相交于点E.求数轴上的点E所对应的实数,并判断点E所对应的实数是有理数还是无理数.

C B

D A 1 E 0 (第11题)

12.分别确定与48和3270最接近的整数,并比较48和3270的大小.

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第六章 实数 课堂检测

第7课时 实数(2)课堂检测

1. 下列说法:①数轴上的点与有理数是一一对应的;②数轴上的点与实数是一一对应的;

③若a是实数,则a是无理数;④任何实数都有相反数.其中正确的有 ( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2. 在数轴上到表示-3的点的距离等于23的点所对应的实数是 ( )

A.0 B.3 C.-33 D.3或-33 3. 如果a是无理数,m,n都是正整数,那么下列说法正确的是( )

A.na可能是整数 B.na可能是有理数

C.(n-2m)a可能是整数 D.(n+m)a可能是有理数

4. 平面直角坐标系的坐标原点是(0,0),在x轴上有一点A(3,0),以OA为一边

作面积为

3的△OAB,使点B在y轴上,那么点B的坐标是( ) 2A.(0,3) B.(0,3)或(0,-3) C.(0,3)或(0,-3) D.(3,0)或(-3,0) 5. 当m??1时,m?m? .

6. 当1?a?3时,化简:1?a?3?a? . 7. 大于?5而小于2的整数是 . 8. 计算:

(1)??

9. 在坐标平面上画出点A(-2,0),B(0,2),C(2,0),D(0,-2).

(1)依次连接AB,BC,CD,DA,围成的四边形是什么图形?它的边长是有理数还

是无理数? (2)把这个四边形先向左平移22个单位长度,再向下平移2个单位长度后,四个顶点的坐标又是多少?画出平移后的图形.

22;(2)2(5?3)(结果保留三位有效数字). ?3(结果精确到0.01)

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第六章 实数 课堂检测

第8课时 小结

1. 如果x2?3,那么x的值是 ( )

A.3 B.±3 C.3 D.±3 2. 在小于100的正整数中,平方根和立方根都是有理数的个数是 ( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3. 下列说法:①不循环小数都是无理数;②开方开不尽的数是无理数;③任何一个实数

都有立方根;④任何一个正数的算术平方根都小于它本身,其中正确的有 ( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

4. 如果一个数的算术平方根等于这个数的立方根,那么这个数是 ( )

A.0 B.1 C.0或1 D.0或1或-1 5. 如果把一个半径为10cm的铁球锻造成正方体,那么锻造成的正方体的棱长大约是(精

确到0.1cm) ( ) A.16.0cm B.16.2cm C.16.1cm D.15.9cm

2是实数 的一个平方根. 27. 写出一个大于2.5而小于2.8的无理数 .

6. -8. 比较大小:(1)?6 ?7;(2)?23 ?32;(3)?2 1?2. 39. 从一张半径为3cm的圆形纸片剪出一个面积最大的正方形,则这个正方形的边长是

cm(保留3个有效数字). 10.求下列各式的值:

3?4?(1)0.09?38; (2)?3??1; (3)3?3?.

8?7?

11.求下列各式中的x:

3(1)2x?8; (2)(2x?1)??8.

22

12.(1)若2x-3的立方根是5,求x的平方根.(2)若x=19-1,求(x+1)2+6的值.

6.小明同学家的客厅是面积为28m2的正方形,那么请你判断一下这个正方形客厅的边长

x是不是有理数,为什么?如果误差要求小于0.1m,那么边长x的取值是多少? 14.已知一正方体容器内注入6.05L的水,这时水的深度为8dm,求正方体容器的棱长(精

确到0.01dm).

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