发布时间 : 星期日 文章2020年浙教版八年级下册_3.2 氧化和燃烧 练习科学试卷B卷更新完毕开始阅读6049cb25a65177232f60ddccda38376baf1fe0fe
2020年浙教版八年级下册_3.2 氧化和燃烧 练习科学试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 对照实验是研究物质性质的一种重要方法，下列不是用来作对照实验的是（ ）
B．
A．
C．
D．
2 . 液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是（ ） A．混合物变为纯净物 B．分子间的空隙增大 C．化学性质发生变化
D．分子总数增加
3 . 某同学要证明集气瓶内盛放的是较高浓度的氧气，最简单的方法应该是（ A．测量密度，密度等于氧气密度，则说明含氧浓度较高 B．该气体能使灼热的细铁丝燃烧
C．能使硫燃烧，发出蓝紫色火焰，则说明含氧浓度较高 D．能使带火星的木条复燃，则说明含氧浓度较高
4 . 下列四个图象反映了对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（ ）
A．在部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸
B． O2的溶解度受温度影响的变化曲线
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）C．等质量的Mg粉和Fe粉与足量同浓度的稀盐酸反应
D．浓盐酸稀释过程中pH的变化曲线
二、填空题
5 . 食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事。
（1）不法商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等，燃烧过程发生了________(选填“物理变化”或“化学变化”)。
（2）农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，常用________测定土壤的酸碱度。
6 . 有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体，B在A中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C，D是一种无色的气体，把D通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质（用化学式表示）：
A、__________ B、__________ C、__________ D、_________
7 . 金属钠在氯气中燃烧时，钠原子失去了电子形成了带正电荷的钠离子(阳离子)，氯原子得到电子形成了带负电荷的氯离子(阴离子)。
(1)生成物氯化钠的所带电荷情况是______(选填”带正电荷”或负电荷”或”呈电中性”)； (2)从燃烧的条件分析，与金属钠能在氧气中燃烧对比，得出的结论是______。
8 . 氧气的化学性质：氧气是一种化学性质比较 的气体。能支持燃烧，在一定条件下跟多种物质发生化学反应。硫在空气中燃烧，发出微弱的 色火焰。在纯氧中燃烧发出________火焰。铁丝在纯氧气中__________________；生成一种____色的固体。红磷在氧气中燃烧，放出浓厚的 。
三、简答题
9 . 台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼。消防指挥部立即动员力量，寻找沙土进行灭火。镁是一种银白色的金属，在高温条件下遇水反应释放出氢气。
（1）利用沙土灭火的原理是___________。
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（2）本次火灾消防员不能用水来灭火，其原因是_____________。
10 . 科学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，如图所示。请你参与完成：
（知识回忆）
可燃物燃烧的必备条件是 。 （交流讨论）
（1）改进后的装置（如图b所示）与图a相比，其优点是 ，欲使图c中的白磷着火，可将试管从水中取出并 后才能对试管加热。
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管口罩住白磷（如图c所示），结果观察到“水火相容”的奇观，则大试管中所装气体可能是 。
（综合应用）
“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如金属钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和氢氧化钾，该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应，其反应的文字表达式为 。
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参考答案
一、选择题
1、2、3、4、
二、填空题
1、2、3、4、
三、简答题
1、2
、
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