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诚信小学学习实践科学发展观第二阶段分析检查报告
2012年2月
我校开展深入学习实践科学发展观活动以来，积极按照局党委的统一部署，学习了省市、区党委的一系列指示精神，学习了学强书记的辅导讲座，写了几千字的读书笔记，撰写了调研文章和学习心得。通过学习教育活动，感到这次活动意义重大，很有必要，很受教育、很受启迪。根据局党委的部署要求，现将我校深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段所做工作概述以下三点： 一、关于局领导班子的基本评价。
我校学习和实践科学发展观活动领导小组一致认为，局党委班子是一个团结战斗的班子，务实创新的班子，和谐共事的班子，奋勇争先的班子，勤政廉政的班子。局领导工作思路清晰，这些思路具有方向性、指引性。给我们总的印象是：坚持以人为本，关心干部、爱护干部，着力调动干部的积极性、创造性；注重调研，决策科学，作出的部署具有超前性、针对性和指导性；善抓大事，抓班子建设、用制度管人，抓年轻教师的培养，抓民办老师待遇问题的解决，深得干部认同；创新实干，把创新与实干结合起来抓，并身体力行，收效好，反响好；作风民主，尤其是干部问题，反复听取意见，在民主的基础上决策，严格按《党政干部任用条例》办事；科学发展，全局工作起色大、队伍有士气，发展势头好，受到各级党委政府和上级肯定。在局领导的带领下工作既有压力又很踏实，有一种亲切感和安全感。发自内心地说，在局领导下工作，心情愉快，打心眼里拥护。班子其他领导工作都非常敬业、主动，有许多好的工作思路和闪光点，都值得我们学习。
二、存在的突出问题。 总的来讲，我校学习和贯彻落实科学发展观的态度是端正的，运用科学发展观的思想来指导工作是积极的。在工作上注意善谋实干，坚持服务大局，突出重点，统筹兼顾，积极推进学校工作的协调发展。在党性、党风、党纪方面，注意识大体，讲团结，务本职，促和谐；注意勤政敬业，事业心、工作进取心是较强的，能遵纪守法，廉洁自律。坚持在工作上保持进取心、生活上保持快乐心、对己保持平常心、对人保持宽容心。
在学习实践活动中，通过学习取得了一定的收获。主要有四点：一是：对科学发展观的“发展”、“以人为本”、“全面、协调可持续
发展”、“统筹兼顾”等名词要素有了进一步理解；二是：对在全党开展科学发展观的学习实践活动的重大意义和深远影响有了进一步认识；三是：坚持用科学发展观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增强；四是：对在突出“实践”特色、边查边改方面做了一些努力。
对照科学发展观的要求，感到存在以下几个方面的突出问题： 1、系统自觉地学习政治理论不够。平时也比较注重学习，但更多地注重学习与自己工作相关的法律知识和业务技能。对政治理论学习不系统、不自觉，因而在深刻领会和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求上领会不深；
2、在工作的统筹兼顾上不够。如何坚持用全面、协调、可持续发展的思想来指导工作既是一个指导思想问题，也是一个工作作风问题。
3、以人为本的思想贯彻不够好。在学校常规工作中，虽然反复强调坚持“以人为本”、“创建和谐教育”，但抓督促检查落实的力度不够。
三、下步整改意见。
1、注意加强学习。尤其是要系统学习科学发展观理论。通过学习，深刻认识到作为一名党员干部，必须姓“党”，拥护党的纲领，执行党的决定，履行党员义务；始终坚持中国特色社会主义政治方向，进一步增强政治认同、理论认同、感情认同，在真信、真学、真懂、真用上下功夫，自觉用科学发展观来统领和指导工作。
2、注意推进工作的全面、协调、可持续发展。统筹兼顾，既是根本方法，又是很高要求。因此，在学校常规工作中既要突出重点，又要统筹兼顾；既要抓好业务，又要带好队伍；既要立足当前，又要着眼长远；既要争先创优，更要注重实效。
3、注意抓好机制建设。科学发展的一个重要特点就是推进机制创新。在分管的工作中，尤其要注重抓好建立健全制度机制，推进工作的良性发展。在坚持原有好的机制的基础上，努力探索创建校园和谐教育，为培养真正具备高素质的社会主义接班人不懈努力。
诚信小学深入学习和实践科学发展观 活动领导小组 拟 二零一二年二月十九日