发布时间 : 星期二 文章(浙江专版)高考英语一轮复习模块仿真高考练(三)新人教版必修3更新完毕开始阅读60cdefed0708763231126edb6f1aff00bed570cc
time wrote back: “I've written many letters but never had the __54__ to mail them.Many times I felt like I did the wrong thing, but I know now it was right.He is right __55__ God needed him to be.Luke has two families who love him.”
语篇解读：本文是一篇亲情记叙文，主要讲述了作者领养的孩子Luke需要骨髓移植，作者与其生母写信沟通，并最终得到了帮助的故事。 36．A.of C．about
B．to D．on
解析：选B 根据下文可知，这封信是写给“我”养子Luke的生母的，故选B。 37．A.dream C．marriage
B．work D．life
解析：选D 根据“with little money, struggling for”可知，Luke生母的生活艰辛，故选D。
38．A.understood C．contacted
B．complained D．touched
解析：选C 根据下文的“I'd sent several letters”可知，“我”以前写了很多信与Luke的生母联系，故选C。
39．A.letters C．books
B．photos D．clothes
解析：选B 根据常识可知，在信中，“我”常常把Luke的一些照片寄给他的生母。 40．A.but C．and
B．so D．or
解析：选A 根据前文可知，“我”多次写信联系Luke的生母，但“我”从没有收到过她的回信，此处表示转折。
41．A.smiled C．prayed
B．sighed D．cried
解析：选C 根据下文的“for Luke's life might depend on it”可知，“我”在祈祷Luke的生母能够阅读这封信。
42．A.helped C．forbidden
B．allowed D．caused
解析：选D 根据语境可知，Luke的基因导致他出生时就患有血液疾病，故选D。cause sb.to do sth.表示“使某人做某事”。
43．A.hopeful C．thankful
B．wonderful D．peaceful
解析：选A 根据上下文可知，我们做了很多努力，但一点希望的迹象都没有，故选A。
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44．A.must C．need
B．could D．should
解析：选B 医生告诉我们，如果做了骨髓移植，就有可能挽救Luke的生命，故选B。could表示“可能”。
45．A.lifted C．landed
B．loaded D．locked
解析：选C 根据上文的“lighted up”并结合下文的“coldly”可知，“我”刚看到希望，但当医生问“我”Luke是否有兄弟姐妹时，“我”的希望落空了，故选C，表示希望又没有着落了。
46．A.right C．chance
B．duty D．time
解析：选A 根据下文47空前的“You have the right to do”可知，“我”问领养机构自己是否有权利向Luke的生母寻求帮助，故选A。
47．A.asks C．brings
B．gets D．takes
解析：选D 根据语境可知，此处是it takes sth.to do sth.结构，表示“做某事需要某物”。
48．A.progress C．change
B．condition D．worry
解析：选B 根据上下文可知，“我”在信中讲述了Luke现在的状况，故选B。 49．A.possible C．important
B．necessary D．special
解析：选A 此处“我”在询问Luke的生母，Luke的兄弟姐妹是否能成为可能的骨髓捐献者，故选A。
50．A.cast C．dropped
B．laid D．delivered
解析：选C 根据语境和常识可知，“我”把信件投进了信箱，故选C，drop表示“投”。 51．A.discovery C．choice
B．company D．match
解析：选D 根据语境可知，其中有一个孩子与Luke的骨髓100%的匹配，所以选D，match表示“匹配”。
52．A.went on C．put on
B．took on D．got on
解析：选A 根据上文可知，Luke做了骨髓移植手术并且手术进展良好，故选A，go on
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表示“进展”。
53．A.story C．news
B．operation D．message
解析：选C 根据下文的“who this time wrote back”可知，“我”写信把Luke手术成功的好消息告诉了Luke的生母，故选C。
54．A.confidence C．patience
B．courage D．determination
解析：选B 根据上下文可知，Luke的生母曾多次试图回信，但都没有勇气，所以选B，courage表示“勇气”。
55．A.who C．when
B．what D．where
解析：选D 根据语法知识并结合语境可知，应用where引导表语从句，故选D。 五、语法填空(满分15分)
When I was an international student in China, I was lucky to experience Chinese New Year.The build-up was exciting as everywhere __56__ (decorate) with red.
Some fellow students and I decided to travel from Xi'an to Guilin for the festival.Travel during that time is quite __57__ adventure — many people journey home __58__ (see) their families and everywhere is very busy.
On the eve of New Year, we watched the CCTV New Year's Gala.Although we didn't really understand everything, it was good to be lost __59__ the atmosphere of the occasion! At New Year, families make __60__ (taste) dumplings together as part of the celebrations.On New Year's Day, and for several weeks afterwards, you can hear firecrackers and fireworks everywhere, and the air __61__ (smell) strongly of dynamite (火药) and smoke.This was adventurous for us!
Being in China during New Year somewhat meant __62__ (lonely) though it was a great experience.I can __63__ (absolute) explain it with how international students in the UK might feel at Christmas if __64__ (have) no loved ones around them.
Overall, my first Chinese New Year was an amazing experience __65__ I'll never forget.
语篇解读：本文是一篇记叙文。作者在中国留学期间，曾经有幸和同学一起边旅行边体验中国的新年，这个经历使作者难以忘怀。 56．was decorated 考查动词时态和语态。准备过程令人激动，因为处处都装饰着红色。主句用了一般过去时，故从句也应用一般过去时。decorate与主语之间是动宾关系，故用被动语态。
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57．an 考查冠词。空前是quite，空后是名词，故可判断此处是“quite＋不定冠词＋名词”结构。因为adventure的读音以元音素开头，故填an。
58．to see 考查非谓语动词。很多人回家看望自己的家人。分析句子结构并根据句意可知，空处应填不定式作目的状语，故填to see。
59．in 考查介词。尽管我们不能真的理解所有的内容，但是沉浸于这种节日的气氛是极好的。be lost in sth.“沉浸于”，是固定搭配。
60．tasty 考查形容词。家家都包美味的饺子。空处修饰dumplings，故用形容词tasty“美味的，好吃的”。
61．smells 考查动词时态。主语是表示单数意义的the air，故谓语用第三人称单数形式。 smell在此是系动词，意为“闻起来”，不能用于被动语态，故填smells。
62．loneliness 考查名词。尽管新年期间待在中国是很美妙的经历，但它稍微让人感到孤单。mean是及物动词，后接名词作宾语。loneliness“寂寞，孤独”。
63．absolutely 考查副词。空处修饰谓语动词explain，故用副词absolutely“完全地”。
64．having 考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处是“连词＋非谓语动词”结构，涉及“状语从句的省略”这一语法现象。非谓语动词的逻辑主语是主句的主语，即international students。 have和international students之间是主谓关系，故用现在分词having。
65．that/which 考查定语从句。总体来说，第一次在中国过新年是令人惊喜的经历，一个我永远不会忘怀的经历。空处引导定语从句，在从句中作宾语，先行词是experience，故用that或which。
六、写作(满分40分)
第一节 应用文写作(满分15分)
假定你是李华。来自澳大利亚的交换生Kenton首次离家来中国读书，因不能适应这里的生活和学习，他很苦恼。于是在某网站上发帖求助，请你据此给他回帖。
注意：1.词数80左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考范文：
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