新人教版2020年(春秋版)九年级第一学期期末考试物理试题B卷 联系客服

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C.小磁针N极指向左 D.小磁针S极指向左

17 . 一名学生用伏安法测电阻的阻值时,不慎将电压表和电流表的位置接反了,但量程选择正确,如图所示.当开关S闭合时可能发生的后果是

A.电流表被烧坏

B.电压表被烧坏

C.两表都被烧坏

D.以上现象都不会发生

18 . 下列有关热现象,说法正确的是( ) A.1kg酒精比1g酒精的热值大

B.夏日荷塘里荷花盛开,花香四溢说明分子在不停地做无规则运动 C.用锯条锯木板,锯条的温度升高是由于锯条从木板中吸收了热量 D.用水作为汽车发动机散热器的冷却剂,其主要原因是水的比热容较小

二、填空题

19 . 两千多年前,人类就发现了磁体.用磁体制作的________,是我国古代四大发明之一,它曾为世界________事业作出了很大贡献.

20 . 如图所示,甲、乙使用测电笔的方法正确的是__.(选填“甲”或“乙”)

21 . 如图所示,是家庭电路中可能会出现的电流过大的一种情形,我们把它称为________;另一种电流过大的原因是________.

22 . (1)如图甲所示,电阻箱的读数为________; (2)如图乙所示,电压表的读数为________V;

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(3)如图乙所示,电流表的示数是________A。

23 . 如图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关,向右移动滑动变阻器的滑片P时,电阻R1两端的电压_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。当变阻器R2接入电路中的阻值为R时,其消耗的功率为10W。当变阻器R2接入电路中的阻值为2R时,其消耗的功率应该_____ (选填 “大于”、“小于”或“等于”) 5W。

24 . 小明同学由于支气管发炎到医院做雾化治疗,打开超声雾化机超声波能将药液打散而形成白雾,是因为超声波具有_____:人耳听不见超声波,是因为超声波的频率大于_____Hz:飘出的白雾没过多久渐渐消失,这是_____(填物态变化名称)现象。

25 . 如图所示,干路上的电流I=0.3 A,电阻R1=10 Ω,通过R1的电流为I1=0.2 A,则电阻R2两端的电压为___

V,R2的阻值为____ Ω.

26 . 某城市实施阶梯电价,具体方案如下表: 用电时段 时段范围

电价 高峰期 第一天8:00-21:00 0.55元/千瓦时 第 6 页 共 13 页

低谷期

21:00-第二天8:00 0.30元/千瓦时

小刚留心观察了一下自家电能表,分别记录了他家第一天早8:00,晚21:00和第二天早8:00这三个时刻的读数,如图所示,则他家这一天共消耗电能__________kW?h,应付电费________元.

27 . 质量、初温相同的铜块和铝块,已知铜的比热容小于铝的比热容,放出相同的热量后,迅速接触,则热从 ________块传给 ________块.

28 . 如图所示,是额定电压为220V的电吹风电路,电热丝R用来发热,电动机送冷风,电动机额定功率为120W,当吹热风时,开关S应拨至__位置(A、B、C).电吹风在额定电压下工作,吹热风时电路消耗的总功率为560W,则

电热丝R的阻值应为___Ω.

三、实验题

29 . 用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验.

(1)如图甲所示,凸透镜位置固定.当发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时,移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑.则该透镜的焦距为 cm.

(2)小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验,烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,则该像是倒立、 的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”).

(3)若想使光屏上烛焰的像变得再大一些,在不改变凸透镜位置的情况下,应将蜡烛向 (选填“左”或“右”)适当移动一段距离,再调整光屏的位置.

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(4)在图乙中,小明借来物理老师的眼镜,并将其靠近凸透镜左侧,发现光屏上的像由清晰变模糊,向右移动光屏又发现清晰的像,说明老师所戴眼镜的镜片是 透镜.

30 . 学习了比热容的知识后,小刚想比较常喝的豆浆和牛奶的吸热能力。小刚在家中进行了如图所示的实验:在两个相同的饮料瓶中分别装入初温都是室温的豆浆和牛奶,两瓶中各放有一支相同的温度计,然后将两个塑料瓶同时浸入一盆温度较高的热水中。他观察发现:浸入相同的时间,豆浆的温度升高较多。

(1)小明指出饮料瓶中的豆浆和牛奶的____(选填“质量”或“体积”)还应相同。

(2)要使牛奶和豆浆升高相同的温度,应让____吸热的时间长些,这说明它们升高相同的温度时,豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量____,实验表:_____的吸热能力更强些。

(3)实验中选择将豆浆和牛奶浸入同一盆热水中,可以保证在相同时间内豆浆和牛奶____相同,然后用比较____的方法来完成探究实验的。

31 . 某同学用电源、定值电阻R、滑动变阻器R’、电流表、电压表、开关与若干导线,设计了一个电路,如图所示.

(1)用笔划线代替导线,在右图实物中,根据电路图把电路实物连接完整(导线不得交叉)_________; (2)若该同学想利用此电路探究“导体中电流与电压的关系”,在实验过程中,必须保持电阻R的___不变,同时不断地移动滑动变阻器的滑片,改变R’的阻值,并记录电流表和电压表的数值来进行探究.那么,在探究过程中,他采取的研究方法是_____.在日常物理学习时,还有一些物理知识采用了同样的研究方法,试举两个例子____、____;

(3)若实验记录的数据如下表所示,根据表中实验数据,可以推理分析出的结论是:___________

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