发布时间 : 星期日 文章2014-2015年四川省成都七中育才学校八年级下学期期中物理试卷和答案更新完毕开始阅读615f2fbc0875f46527d3240c844769eae109a34a
A．F浮=F2﹣F3 B．F浮=F4﹣F3 C．F浮=F2﹣F1 D．F浮=F2﹣F4
三、解答题（共10小题，满分30分）
21．（3分）用船桨往后划水，船能向前航行，这说明物体间力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。 22．（3分）如图所示，桌面上有两只空啤酒瓶，一只竖直放在桌面上，另一只放倒后平放在桌面上。用力对着它们吹气，会发现：能吹动右侧的啤酒瓶，但不能吹动左侧的啤酒瓶，这表明在压力相同的条件下， 摩擦一般比 摩擦更小。
23．（3分）如图为一种登冰山用的冰爪，它可以套在登山者的鞋上，由于冰雪很滑，穿上冰爪可以 （选填“增大”或“减小”）摩擦力，冰爪底面做的非常锋利可以通过减小受力面积的方式 （选填“增大”或“减小”）压强，使冰爪很容易插入冰雪中。
24．（3分）一台水压机大活塞的半径是小活塞半径的2倍，如果在小活塞上加500N压力则大活塞能顶起重力为 N的物体，水压机和液压千斤顶一样，都是利用了 原理。
25．（3分）如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为PA、PB和PC．（ρ酒精=0.8×103 kg/m3） （1）PA、PB和PC的大小关系是 ；
（2）要使水在C点的压强PC变小，可以采取的做法 （写出一种即可）。
26．（3分）如图所示，平底试管和砂子的总重为9.8×102N，试管底面积为2
﹣
×10﹣4m2，则试管底面所受液体的压强是 Pa，试管浸入水中的深度是 cm。
27．（3分）如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度 ，如取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，会观察到玻璃管内液面 。（填“上升”、“不变”或“下降”）
28．（3分）如图所示，长方体物块浸没在水中，所受浮力是10N，下表面受到的压力是15N，上表面受到的压力是 N．若增大长方体物块浸没在水中的深度，则长方体物块受到的浮力将 。（填“增大”、“减小”或“不变”）
29．（3分）一天，中国海军372潜艇在大洋中执行任务时，突然遭遇“掉深”险情，全艇官兵沉着面对，冷静操作，成功脱险。若372艇浸没在水中时排水量为3×103吨，它所受的浮力为 N；若它从水温较低的高密度的洋流，由于惯性水平驶入水温较高的低密度洋流时，如图所示，所受浮力 。（选填“增大”、“不变”或“减小”）
30．（3分）设长方体砖块的三条棱长之比为1：2：4，如果将两块相同的砖A、B按图示方式置于水平地面上，砖块A对砖块B的压强为pA，它们对地面的压强为pB，则pA：pB= ；砖块A对砖块B的压力为FA，砖块B对地面的压力为FB，则FA：FB= 。
三、作图题（要求用铅笔、直尺作图并保留作图痕迹，共4分，每图2分） 31．（3分）（1）如图甲，小娟同学站在某商场匀速向下运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小娟所受力的示意图（0点为小娟的重心）。
（2）如图乙，如图所示，一个球用细绳挂在竖直墙上静止，做出小球受到的重力和它对竖直墙面的压力示意图。
四、解答计算题；（要求写出必要的公式和文字说明，格式要符合物理解题的要
求．共6分）
32．（6分）如图是“DQ”甜品店的今夏推出的一款新饮品：杯中的果汁饮料密度为1.2g/cm3，饮料中放了冰块。已知饮料杯质量为0.076kg，杯中饮料质量是0.6kg，冰块质量是2g，杯子底面积为50cm2，杯中饮料的深度为20cm．（g=10N/kg，冰的密度为ρ冰=0.9g/cm3）求： （1）杯底受到饮料的压强是多少？ （2）杯底对桌面产生的压强是多少？ （3）冰块浸在饮料液面下的体积是多少？
五、实验探究（每空1分，共10分）
33．（4分）小刚同学为了参加体育考试，想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大。
（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为 N。
（2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便用塑料袋向鞋中添加了适量的沙子，这是采用了 的方法使 相同。
（3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平方置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为 。 34．（3分）小敏同学业利用矿泉水瓶做了以下几个实验。
（1）实验一：如图甲，将一瓶装有大部分水的矿泉水瓶先后正放、倒入在海绵上，并观察海绵形变的情况，这是为了验证压力的作用效果与 的关系。 （2）实验二：如图乙，在矿泉水瓶侧壁开三个同样大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越