发布时间 : 星期一 文章高考物理总复习提分训练(5)更新完毕开始阅读61adc51d6bd97f192279e9ae
高考物理提分训练5
一、选择题
1．下列说法正确的是( )
A．走路时，只有地对脚的作用力大于脚蹬地的力时，人才能往前走 B．走路时，地对脚的作用力与脚蹬地的力总是大小相等，方向相反的
C．物体A静止在物体B上，A的质量是B的质量的10倍，则A对B的作用力大于B对A的作用力
D．以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力
解析： 地对脚的作用力与脚蹬地的力是作用力和反作用力，由牛顿第三定律，这两个力总是大小相等，方向相反的，A不正确，B正确；物体A对B的作用力总是等于B对A的作用力，与A、B两物体的质量无关，C不正确；以卵击石时，鸡蛋对石头的作用力等于石头对鸡蛋的作用力，但鸡蛋的承受能力较小，所以鸡蛋会破，D不正确． 答案： B
2.实验小组利用DIS系统(数字化信息实验系统)，观察超重和失重现象．他们在学校电梯内做实验，在电梯天花板上固定一个拉力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10 N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上出现如右图所示图线，根据图线分析可知下列说法正确的是( )
A．从时刻t1到t2，钩码处于超重状态，从时刻t3到t4，钩码处于失重状态
B．t1到t2时间内，电梯一定在向下运动，t3到t4时间内，电梯可能正在向上运动 C．t1到t4时间内，电梯可能先加速向下，接着匀速向下，再减速向下 D．t1到t4时间内，电梯可能先加速向上，接着匀速向上，再减速向上
解析： 在t1～t2时间内F
3.如右图所示，圆柱形的仓库内有三块长度不同的滑板aO、bO、cO，其下端都固定于底部圆心O，而上端则搁在仓库侧壁上，三块滑板与水平面的夹角依次是30°、45°、60°.若有三个小孩同时从a、b、c处开始下滑(忽略阻力)，则( ) A．a处小孩最先到O点 B．b处小孩最后到O点 C．c处小孩最先到O点 D．a、c处小孩同时到O点 答案： D
4．一个物体在多个力的作用下处于静止状态，如果仅使其中一个力大小逐渐减小到零，然后又从零逐渐恢复到原来的大小(此力的方向始终未变)，在此过程中其余各力均不变．那么，下列各图中能正确描述该过程中物体速度变化情况的是( )
[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]
解析： 物体所受合力先增大后减小，所以加速度先增大后减小，速度一直增大，D正确． 答案： D
5.木箱以大小为2 m/s2的加速度水平向右做匀减速运动．在箱内有一轻弹簧，其一端被固定在箱子的右侧壁，另一端拴接一个质量为1 kg的小车，木箱与小车相对静止，如右图所示．不计小车与木箱之间的摩擦．下列判断正确的是( )
A．弹簧被压缩，弹簧的弹力大小为10 N B．弹簧被压缩，弹簧的弹力大小为2 N C．弹簧被拉伸，弹簧的弹力大小为10 N D．弹簧被拉伸，弹簧的弹力大小为2 N 解析： 由木箱水平向右做匀减速运动可知小车加速度方向水平向左，小车所受合外力方向水平向左，弹簧向左的弹力提供合外力，弹力大小为F＝ma＝2 N，选项B正确． 答案： B
6.如右图所示，质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住．现用一个力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是( )
A．若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零 B．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零 C．斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma
D．斜面对球的弹力不仅有，而且是一个定值 答案： D
7.如右图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ [来源:学&科&网] 解析： 小木块被释放后的开始阶段做匀加速直线运动，所受摩擦力沿斜面向下，加速度为a1.当小木块的速度与传送带速度相同后，小木块开始以a2的加速度做匀加速直线运动，此时小木块所受摩擦力沿斜面向上，所以a1>a2，在v－t图象中，图线的斜率表示加速度，故选项D对． 答案： D 8.质量为M的光滑圆槽放在光滑水平面上，一水平恒力F作用在其上促使质量为m的小球静止在圆槽上，如右图所示，则( ) A．小球对圆槽的压力为B．小球对圆槽的压力为 MF m＋MmF m＋M C．水平恒力F变大后，如果小球仍静止在圆槽上，小球对圆槽的压力增加 D．水平恒力F变大后，如果小球仍静止在圆槽上，小球对圆槽的压力减小 F 解析： 利用整体法可求得系统的加速度a＝，对小球利用牛顿第二定律可得：小球对M＋m 圆槽的压力为m2F2 mg2＋，可知只有C选项正确． M＋m2 答案： C 9.如右图所示，在质量为mB＝30 kg的车厢B内紧靠右壁，放一质量mA＝20 kg的小物体A(可视为质点)，对车厢B施加一水平向右的恒力F，且F＝120 N，使之从静止开始运动．测得车厢B在最初t＝2.0 s内移动x＝5.0 m，且这段时间内小物体未 与车厢壁发生过碰撞，车厢与地面间的摩擦忽略不计．则下列结论不正确的是( ) A．车厢B在2.0 s内的加速度为2.5 m/s2 B．A在2.0 s末的速度大小是4.5 m/s C．2.0 s内A在B上滑动的距离是0.5 m D．A的加速度大小为2.5 m/s2 1 解析： 设t＝2.0 s内车厢的加速度为aB，由x＝aBt2，得aB＝2.5 m/s2，A正确；由牛 2顿第二定律：F－Ff＝mBaB，得Ff＝45 N．所以A的加速度大小为aA＝Ff/mA＝2.25 m/s2，因此，t＝2.0 s末A的速度大小为：vA＝aAt＝4.5 m/s，B正确，D错误；在t＝2.0 s内A1 运动的位移为xA＝aAt2＝4.5 m，A在B上滑动的距离Δx＝x－xA＝0.5 m，C正确． 2答案： D 二、非选择题 10．(2010·江苏单科)为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图所示)．实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力． (1)往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车________(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点． (2)从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表： 时间t/s 速度v/(m·s－1) 0 0.12 0.50 0.19 1.00 0.23 1.50 0.26 2.00 0.28 2.50 0.29 请根据实验数据作出小车的v－t图象． (3)通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大．你是否同意他的观点？请根据v－t图象简要阐述理由． 解析： (3)由速度图象的斜率可以看出速度越大，加速度越小．所以该同学分析合理． 答案： (1)之前 (2)如图所示 (3)同意．在v－t图象中，速度越大时，加速度越小，小车受到的合力越小，则小车受空气阻力越大． 11.一质量m＝0.5 kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为30°足够长的斜面，某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，如图所示为通过计算机绘制出的滑块上滑过程的v－t图象(g取10 m/s2)．求： (1)滑块冲上斜面过程中加速度的大小； (2)滑块与斜面间的动摩擦因数； (3)判断滑块最后能否返回斜面底端．若能返回，求出滑块返回斜面底端时的动能；若不能返回，求出滑块所停位置． ?Δ 解析： (1)滑块的加速度大小a＝??Δv?? t? a＝12 m/s2. (2)滑块在冲上斜面过程中，由牛顿第二定律得 mgsin θ＋μmgcos θ＝ma 7μ＝3≈0.81. 15 (3)滑块速度减小到零时，重力沿斜面方向的分力小于最大静摩擦力，不能再下滑． v20 x＝ x＝1.5 m 2a 滑块停在斜面上，距底端1.5 m处．