2011年11月国家心理咨询师三级真题(理论和技能)及答案 联系客服

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(A)真诚和说实话之间没有联系 (B)表达真诚不能通过言语

(C)表达真诚应有助于求助者的成长

(D)真诚就是说好话 79 咨询目标应该是()。 (A)咨询师的目标

(B)双方商定的目标 (C)求助者的目标 (D)上级咨询师布置的目标 80 封闭式提问一般用于()。

(A)澄清事实真相 (B)叙述情绪反应

(C)剖析问题原因 (D)介绍事情背景

81 容易出现多话现象的求助者,一般不是()。

(A)宣泄型 (B)倾吐型 (C)表白型

(D)内向型

82 在WAIS-RC各分测验的粗分换算成量表分数时,使用的标准分常模是()。

(A)标准九分 (B)标准十分 (C)T分数

(D)标准二十分

83 在下列人格测验中,采用因素分析法编制的是()。

(A)卡特尔16种人格因素问卷 (B)爱德华个人偏好量表 (C)明尼苏打多项人格测验

(D)杰克逊人格问卷

84 在施测MMPI时,如果L量表的原始分超过()分,就不能信任MMPI的结果。

(A)30 (B)22

(C)15 (D)10

85 若某求助者在SCL-90上所得的总分为150分,阳性项目数为40项,则其阳性项目均分为()分。

(A)1.5 (B)2

12

(C)2.5

(D)3

二、 多项选择题(86 - 125 题,每题l 分,共40 分。每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分) 86 躯体神经支配的器官包括()。 (A)内脏器官

(B)腺体器官

(C)感觉器官 (D)运动器官

87 关于梦,正确的说法包括()。

(A)是一种正常的生理心理现象 (B)多出现在快速眼动期

(C)做梦会影响人休息 (D)梦境总是连续的

88 关于想象,正确的说法包括()。

(A)想象的素材来自于表象 (B)想象属于形象思维 (C)想象属于记忆的范畴

(D)想象往往具有创造性 89 心境的特点包括()。

(A)微弱 (B)弥漫性 (C)持久

(D)爆发性

90 家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括()。

(A)性别期待 (B)性别认同 (C)性别模仿

(D)性别矫正

91 詹姆士关于自我的概念包括()。 (A)主我

(B)本我

(C)客我 (D)超我

92 关于亲合动机,正确的说法包括()。

(A)焦虑会增强人们的亲合动机 (B)悲惨情境会加强人们的亲合动机 (C)恐惧会增强人们的亲合动机

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(D)外界压力会加强人们的亲合动机

93 根据皮亚杰的理论,图式从低级向高级发展是通过()形式进行的。 (A)整合

(B)平衡 (C)顺应 (D)同化 (A)独特自我 (B)重要他人 (C)假想观众 (D)内在自我

(A)以迅速变化的联系作为依据的思维 (B)坚信不移

(C)以毫无根据的设想为前提进行推理

94 少年期的自我中心性可以用()等概念来表征。

95 妄想的特点包括()。

(D)自我卷入

96 心理不健康的状态可包括()。

(A)一般心理问题 (B)精神分裂症康复期 (C)严重心理问题 (D)部分神经症性问题

97 任何测量必须具备的要素包括()。 (A)事物

(B)单位 (C)法则 (D)参照点

98 需要心理咨询师保密的内容包括()。 (A)双方的权利和义务

(B)咨询中求助者所暴露的内容 (C)心理咨询最终效果

(D)咨询中与求助者的接触过程 (A)家属报告 (B)临床观察 (C)心理测验

99 收集求助者临床资料的途径包括()。

(D)作品分析

100 选择与求助者的谈话方式时,应当考虑的求助者自身因素包括()。

(A)年龄特征

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(B)性格特征 (C)文化特征 (D)外貌特征

101 可以应用放松训练改善的症状包括()。 (A)紧张 (B)悲观失望

(C)焦虑

(D)肌肉疼痛

102 情感反应技术的实施方法包括()。 (A)将求助者的情绪反应反馈给求助者

(B)可以与内容反应同时进行

(C)咨询师将自己的情绪表露给求助者

(D)对求助者的情绪反应加以点评

103 在下列分测验中,属于WAIS-RC言语分测验的包括()。 (A)知识

(B)领悟

(C)数字广度 (D)数字符号

104 下列属于艾森克人格结构基本维度的包括()。 (A)抑郁质

(B)内外向 (C)神经质 (D)精神质

105 16PF的次元人格因素包括()。 (A)适应与焦虑性

(B)内向与外向性 (C)激进与保守性 (D)懦弱与果断性

106 关于早期的行为主义,正确的说法包括()。 (A)主张意识是一个连续的整体 (B)主张研究刺激和反应的关系

(C)持环境决定论的观点

(D)主张从整体上研究心理现象

107 沙赫特认为与情绪产生有密切关系的因素包括()。 (A)机体生理变化

(B)活动过程

(C)外界环境刺激 (D)认识过程

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