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2015七年级英语下册导学案
4)我们下棋吧。 我想加入象棋俱乐部。
____________play chess. I _________________the chess club. 5) Jenny会弹吉它吗？是的，她会。 /不，她不会。
____________Jenny _______________? Yes, ___________. / No, ___________.
五、总结反思
Unit1 Can you play the guitar?
(第三课时1a-1f)
1. 教学目标 学习并掌握词汇：play the drums/piano/violin 2. 学习目标语言：Can Bill play the guitar? Yes, he can, but…
3. 情感态度目标：进一步了解同学的爱好特长，学会与他人沟通，增进了解。
教学重点 教学难点
如何询问班上同学的爱好特长。
听懂对话的内容，了解同学的爱好特长。
学 习 过 程
一、预习与交流
1、打架子鼓_______________________2、弹钢琴____________________________ 3、拉小提琴_______________________4、sing well _________________________ 5、the sound of drums______________6、钢琴之声__________________________ 8、需要一些学生参加学校的音乐会__________________________________________ 9、我会弹钢琴，但是我既不会唱歌也不会跳舞。
__________________________________________________________________.
二、合作与探究
任务一、列举本单元所学的乐器，并完成1a 和1b. 任务二、编对话，了解同学们的爱好特长。 任务三、完成2个听力任务1d 和1e. 三、点拨升华
1、piano n. 钢琴
她弹钢琴弹得很好。
汉译英：_____________________________________________________. 1)派生词：pianist n. 钢琴家
两名钢琴家来到了这个城市。__________________________. 2)弹钢琴要用play the piano，其中定冠词the不能省略。 2、and 与or
都表示并列关系，―和‖, and 用于肯定句, or 用于否定句。 另外，or 还可以表示选择关系。
Eg1: Frank can play the piano and violin.(并列关系)
否定句：_________________________________________________________. Eg2: Can you play the drums or play the violin?（选择关系，选择疑问句） 答语：我会拉小提琴。__________________________________.
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3、good 和well
都是―好‖。good 是形容人或物好，是形容词；而well 是形容动作做得好，是副词。 另外，well 当形容词讲时，指人的身体好。Eg: How are you? I’m very ___________. I am a ___________ student, and I can study very _____________. 四、当堂练习。 1、 单项选择：
( ) 1. Can you help me________ my English?
A. with B. of
C. about
D.for
( ) 2. Bob can play_________ basketball，but can't play______ violin.
A. the, the B. /, / C. the, / A. at, at B. with, with C. at, with
D. /, the D.with, at
( )3. Miss Read is good _____ music. She can be good _____children in the music club. ( )4. Hi, can I help you?________
A. Yes, please.
B. No, I can't
C. Yes, I can D. Yes, I can't
D. talk
( )5. Can he ______ it in English?
A. speak B. speaks C. say
( )6. They want two good musicians _______ our rock band .
A. for B. of C. in D. to ( )7. _____ do you like art ?
A. When B. Why C. What D. Which ( )8. -_____she ______ Japanese? -No, she can’t.
A. Does, speak B. Do, speaks C. Can, speak D. Can, speaks ( )9. His father _______TV every day.
A. watch B. watches C. sees D. looks at ( )10. I can learn _______about English at our school.
A. lots of B. a lot of C. a lot D. very much
2、句型转换。
1）I can play the piano.（对话线部分提问）
2）She wants to join the English club.（对话线部分提问）
3）My sister can sing and dance.（改为否定句）
4）He needs some help with his English.（改为否定句）
5）Can you play the trumpet well?（作否定回答）
6）Tom can play the drums. He can’t play the trumpet.（用but连成一句话）
7）We want to join the English club.(变成否定句)
3、用所给词的适当形式填空。
1） She wants _________(join) the music club. 2） Can you play the violin __________(good)?
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3） Let him _______(open) the door. 4） May I ________ (swim) here? 5）That is ________ (we) classroom.
五、总结反思
Unit1 Can you play the guitar?
(第四课时2a-2c)
1.教学目标
学习并掌握词汇：also, people, teach, on the weekend.
2.学习目标语言：学会对自己能力的描叙和写招聘启事。 3.情感态度目标：对自己的能力了解，增强自信心。
教学重点 教学难点
描叙自己拥有的能力。 怎样写招聘启事.
学 习 过 程
一、预习与交流 翻译下列词组：
1.也会弹吉它 2.招聘音乐教师 3.在老年之家 4.与……相处好 5.讲故事 6.在某方面帮助 7.说英语的学生 8.帮助干某事 9.与某人交朋友 10.与某人交谈 11.学生活动中心 12.在周末 二、合作与探究
任务一：阅读2a，划出对能力描述的句子。 任务二：阅读2b，将题目与广告对号。 任务三：将2a中的人与2b中的广告对号。 任务四：A．让学生各自描述自己的能力。
B.各写一份招聘广告（内容不限）。 C.现场招聘。
三、点拨升华
①help n. (u.c) eg: I need some help. / Thanks for your help.
v. help to do sth 帮助干某事
help sb (to) do sth 帮助某人干某事 help sb with sth/doing sth 在某方面帮助某人
eg:我经常帮我妈妈打扫房间：I often help my mother (to) clean the room.
他堂兄经常在英语/游泳方面帮助他。His cousin often helps him with his English/swimming.
②tell (1)告诉 tell sb (about) sth. 告诉某人（关于）某事。
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(2)讲 tell stories / jokes 讲故事/笑话。 固定词组：tell a lie 撒谎。 tell the truth 说实话 ③make friends with 和某人交朋友。（friends 必须用复数）
④teach sb sth (双宾语) 译：李老师教我们英语 。 四、课堂练习 （一）单选题
1. —Can John play violin?—No, he can’t. But he can play chess.
A. the, the B. / , / C. /, the D. the, /
2. Can you play basketball? A. a B. the C. / D. an 3. — ？ —Amy A. Is this Amy B. Are you Amy
C. May I know your name D. What’s that
4. My father is actor, and my mother is musician. A. an, an B. an, a C. a, an D. / , /
5. We want two singers the school show. A. for B. with C. at D. to 6. Can Cindy’s father Chinese? A. speaks B. speak C. speaking D. to speak （二）按要求改写句子。
1. He can play soccer. (改否定句) He soccer. 2. I can play the guitar. (改一般疑问句) the guitar? 3. He wants to join the music club. (对划线部分提问) he to join?
4. My mother can dance. (同上) mother ？
5. Bill can play the guitar, too. (同义句) . （三）找错并改正。
1. Can he plays the piano. 2. Let’s play a guitar. 3. She can sing or dance. 4. Please come and join in us.
5. What do you want to join the art club? （四）翻译句子。
1.那个小姑娘会跳舞，钢琴也弹得好。
2.庞物狗喜欢和人玩。 The pet dog . 3.一些说英语的学生下个星期将来我们学校。
will(将) . 4.她想当音乐家，所以她的音乐老师经常在唱歌方面帮助她。 5.王先生很有趣，你可以和他交朋友吗？
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