发布时间 : 星期四 文章苏教版 小学四年级上册数学第九单元整理与复习教案及教学反思更新完毕开始阅读62a3e87d854769eae009581b6bd97f192279bfb3
1. 4 3 9 90 46 17 5 70 6
2.6”?12 5??22 5??2 16??30 15??60 15 3. 28??16 12 25??15 50??4 竖式、验算略 4. 25??20 14 30?? 200
复习整数四则混合运算、解决问题的策略
教材第100、第101页第5~11题,第104~105页第23~26题。
1.通过整理与复习使学生进一步巩固混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律。
2.进一步正确地进行含有两级或含有小括号的两步式题的运算。
3.灵活应用运算律进行简便计算,并能解决相关的实际问题。
重点:混合运算、运算律的运用。 难点:灵活运用运算律进行简便计算。
课件、配套光盘。
1.计算下列各题。 735÷15×6
800-600÷20
(704+258)÷37
18×(537-488)
2.说一说混合运算的运算顺序是怎样的。 3.谁能回想运算律的公式?
这一节课我们就来复习这些内容。(板书:混合运算 解决问题的策略 )
1.没有括号的两步式题的运算顺序。
(1)在没有括号的两步计算式题中,含有乘法和加、减法两级运算,应按什么顺序
计算?(应先算乘法,再算加法或减法)
(2)在没有括号的算式中,有除法和加、减法,应按什么顺序计算?(应先算除法,再算加、减法) 2.带有小括号的混合运算的运算顺序。
算式中有小括号的,应按什么顺序计算?(应先算括号里面的,再算括号外面的)
3.带有中括号的混合运算的顺序。
在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。 4.解决问题的策略。
(1)用列表的方法来解答类似求两积之和(差)的实际问题。 (2)用列表的方法整理题目中的条件和问题,来解答类似归一、归总的实际问题。
教材第100~101、104~105页“整理与复习”第5~11、23~26题。
课堂作业新设计 5. (274-49)÷75=3(时) 6. 3200 24 36 5 7. 648÷(6×12)=9(筐) 8. 936÷13÷6=12(元) 9.(1)432÷72=6(条) (2)432÷12×26=936(颗) 10. 20×24÷30=16(人)
11.(答案不唯一)茄子比番茄多多少棵? 17×12-15×10=54(棵) 23. 60×2×3+70=430(千米)
24.750÷30×(30+10)=1000(千克) 1000+750=1750(千克)
25.(1)第4秒照明灯是亮的,第5秒是暗的。 (2)6秒后。 2秒亮,1秒暗,1秒亮,2秒暗。 (3)第39秒照明灯是暗的,第40秒是亮的。 26.略
升和毫升、观察物体、垂线与平行线 教材第102页第12~17题。
1.再次体会数学概念的形成过程,如射线和直线。 2.引导学生在实际操作中进一步掌握测量和画图的方法。 3.把握各个概念之间的关系,加深体验并发展空间观念。
重点:掌握测量和画图的方法,巩固基本数学技能。 难点:掌握各个概念的含义。
课件、配套光盘。
谈话:你知道升和毫升的关系吗?你还记得什么是直线、线段、