发布时间 : 星期三 文章苏教版 小学四年级上册数学第九单元整理与复习教案及教学反思更新完毕开始阅读62a3e87d854769eae009581b6bd97f192279bfb3
射线,什么是角吗?
你知道平行和相交的关系吗?怎样观察物体?下面我们就要复习这些知识。(板书:升、毫升、直线、线段、射线、角、平行和相交、观察物体 )
1.升和毫升。
升和毫升是容量单位,经常用来表示容器里容纳的液体的体积。教材在教学体积之前,先教学升和毫升,是因为这两个计量单位在日常生活中的应用极广,几乎随时随地都可能接触到。为此教材做了很细致的安排。先出现直观情境,里面有大小不同的两个茶杯和大小不同的两个冷水壶;然后依次提出三个问题,引导学生在已有生活经验的基础上,逐步理解容量的含义。
学生既有学习知识的生活经验,又有学习知识的现实需要。在学生现有生活经验的基础上认识升和毫升,既可以体验到生活中的数学,又能提高学生的生活经验和能力。 2.角的形成。 (1)记一记下面的表格:
(2)画角的方法:第一步先画顶点,确定角的位置;第二步从顶点分别引出两条射线,组成的图形就是角。 3.角的度量。
引导学生回忆量角器的用法。 4.角的分类及角的画法。 (1)角分为哪几类?
(2)直角、平角和周角有怎样的关系?(1周角=2平角=4直角) (3)说一说怎样用量角器画角。
引导学生按步骤说出用量角器画指定度数的角的方法。 ①先画一条射线;
②把量角器的中心和射线的端点重合; ③转动量角器,使0°刻度线和射线重合;
④从量角器压始边的0°刻度读起,在指定度数的位置上点一个点; ⑤以射线的端点为端点,并通过指定度数的点,画一条射线; ⑥标上度数。 5.平行和相交。 (1)什么叫平行线?
(同一平面内,不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另
一条直线的平行线) (2)什么叫垂直?
(两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线) 6.观察物体。
(1)一般从正面、侧面和上面观察物体。
(2)站在不同的角度观察到的物体的形状与物体的摆放位置有关系吗?(有)
教材第102页“整理与复习”第12~17题。
课堂作业新设计 12.毫升 升 毫升 13. 5000 8
14.前面: 右面: 上面:
15.从线段的任一端点向另一端无限延长就得到一条射线;从线段的两个端点向两端无限延长就得到一条直线。 线段:有两个端点,不能向两端无限延长;射线:只有一个端点,只能向一端无限延长;直线:没有端点,可以向两端无限延长。 16.钝角 直角、90° 平角、180° 锐角 周角、360° 量角略
17.略
统计表和条形统计图与可能性 教材第103、第104页第18~22题。
进一步掌握统计的基本知识和方法,体验事件发生的可能性大小和游戏规则的公平性。
重点:提高统计能力,发展可能性观念。
难点:会判断事件发生的可能性大小和游戏规则的公平性。
课件、配套光盘。
我们已经认识了统计表和条形统计图,知道统计表和条形统计图可以帮助我们解决许多生活上的实际问题。我们还学习了可能性。今天我们一起来复习这些内容。(统计表和条形统计图、可能性)
统计与可能性。