发布时间 : 星期一 文章广东省博罗县泰美中学九年级化学上册 3.1 分子和原子（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版更新完毕开始阅读63441530dfccda38376baf1ffc4ffe473368fde6
3.1 分子和原子（第1课时）
一、学习目标
1．认识物质是由分子、原子等粒子构成的。
2．知道分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。 3．能用分子的性质解释生活中的一些现象。
三、课内探究 1、分子的存在
（1）品红在水中扩散实验：
现象：_________________________________________________ 结论：_________________________________________________ （2）用生产、生活实例来证明分子的客观存在？
2、分子的性质
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（1）1个水分子的质量约是3×10kg，一滴水中大约有1.67×10个水分子。 小结：分子的___________和____________都很小。
（2）探究分子运动现象（课本P49） 现象 解释 烧杯A 烧杯B 烧杯C
思考：水能蒸发，受热后蒸发加快，这是为什么？ 现象 解释 品红置于冷水 品红置于热水 小结：分子总是在不停地________，温度越______,分子运动速率__________。
（3）实验探究
取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入。
思考：物体受热后一般会体积膨胀，遇冷后体积又会缩小，为什么？观察下图，你得出什么结论？
小结：分子间有间隔，同一种物质的分子在固、液、气态时，分子间的间隔_______________，温度升高，间隔___________________。
（4）同种物质的分子性质_______________，不同种物质的分子性质_______________。
四、自我测评
1、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（ ）
A、分子很小 B、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔 D、分子是可分的 2、用分子的观点解释下列现象： (1)、俗话说“酒香不怕巷子深”.
(2)、50mL水与50mL酒精混合体积小100mL；。
3、下列情况能够导致分子间间隔缩小的是( ) A、晾晒湿衣服 B、装有酒精的容器敞口放置 C、向车胎内充气 D、将氧气常温密封保存在贮气瓶中
4、某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态，主要是由于（ ） Ａ、分子形状发生变化 Ｂ、分子质量发生变化 Ｃ、分子大小发生变化 Ｄ、分子间的间隔发生变化
五、课后反思
1、我的收获：
2、我还存在的问题：
一、学习目标
1．认识物质是由分子、原子等粒子构成的。
2．知道分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。 3．能用分子的性质解释生活中的一些现象。 二、课前预习
自学课本，体验成功
1、在 变化中，分子不会变成其他分子；在 变化中，分子会变成其他分子。 2、在化学变化中， 可以分为 ， 又可以结合成新的 。
3、在化学变化中， 不能再分，它是 的最小粒子。
4、有些物质是由______构成的，如氧气；有些物质是由_____直接构成的，如汞。能保持氧气化学性质的最小粒子是________；能保持汞的化学性质的最小粒子________。
三、课内探究 【观察体验】
观察动画体验分子的性质 【交流讨论】
1、从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？
2、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气反应的化学变化中，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？
3、我们可以从这幅图中获得哪些化学信息？ 通过讨论比较分子和原子的相似点和不同点。 分 子 原 子 相同点 不同点 联 系
四、达标训练
1．判断以下现象体现了分子的那一条基本性质 ①湿衣服晾干了
②25m的石油气加压后可以装入0.024m的钢瓶中 ③一滴水中大约含有1.67x10个水分子 ④有的物质能与氧气反应，有的不能 2．下面说法正确的是（ ）
A.只有分子是构成物质的最小粒子 B.分子是化学变化中最小粒子 C.原子在化学变化中不能再分 D.分子在化学变化中不能再分 3．水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是 （ ） A.原子是化学变化中的最小粒子 B.水是由氢气和氧气组成的
C.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D.在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气
4．如图两个集气瓶各装一瓶空气和二氧化氮（二氧化氮密度比空气大，为红棕色），把两瓶之间的玻璃片抽掉，看到什么现象？用分子的观点解释。
五、课后反思
1、我的收获：
2、我还存在的问题：
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