发布时间 : 星期二 文章高一年级组工作计划更新完毕开始阅读6374916ecf84b9d528ea7a94
砀山实验中学2013--2014学年度第一学期高一年级组工作计划
一、 工作思路和目标：
我年级以高中新课程改革为契机，以“团结奋进、和谐共赢”为宗旨，抓好学生的行为规范和养成教育，在做人、学习、纪律等方面严格要求学生，努力创设和营造一个科学、和谐、有力度、有效率、有创新的管理机制和人文氛围，把在“细节中求成功”作为本学期提高本年级质量的根本方法，切实完成学校下达的各项任务和目标。抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的整体实 力和管理水平，为学校各项事业的发展作出应有的贡献。 二、年级情况分析：
今年高一年级有5个教学班，其中有1个实验班，共有学生288人。任课教师19人，新调入教师11名。 三、主要工作和措施：
1、培育守纪创新、乐学善学的学生群体
本学期重点工作是落实全体高一学生养成教育与教学秩序的管理。 培养学生的责任心和集体荣誉感；重视基础知识和技能，改变学习方式，找到适合学生自己的学习方法。
（1）抓好入学教育，让学生一开始就养成良好的学习、行为习惯。
开学初，重点抓好班风学风建设。年级组对开学工作进行周密的安排布署，印发《高一年级学生常规要求》，要求各班主任照章办事，规范到位。开学初的重点就是采取措施让学生的身心迅速回归学校，回归课堂，回归学习。重视这个阶段的养成教育，重点学习《中学生日常行为规范》。要求班主任认真贯彻执行学校所布置的有关开学工作的各项规定，迅速建班建制，勤下班，多观察研究学生，从而了解熟悉学生。 注重教室里的各项责任明确到人，注重任务责任的各项细节，实行人人参与班级管理与自我管理制度。
（2）要求班主任跟班，坐班，注重学生思想工作，着重调动和培养学生学习的积极性和主动性，以稳定为大局，通过班会、板报等多种途径加强学生的人生观教育，加强个人修养教育。早、晚自习要有目标，有任务，早读课要有针对性地大声朗读，午自习教师安排落实到个人，自习课要保持教室安静，学生充分利用时间，努力学习的氛围。
（3）注重榜样的示范和带头作用，在新课程理念下，积极培养学生典型。通过总成绩及单科状元介绍学习经验，激发学生赶、超优生的欲望，通过方法指导，增强学生学好知识的信心。营造全年级浓厚的学习氛围。
（4）加强对学生干部的培养。组建高一年级学生管理小组——设立值周检查小组，参与年级组管理，培养学生的管理能力，加强班集体的凝聚力，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。
（5）注重对年级优秀生的选拔和培养工作,年级对年级前五十名学生进行重点培养。 （6）加强学困生的转化。结合年级学生特点，班主任及任课教师共同努力，加大对纪律差生的教育引导，对学困生的帮助，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制差生，以达到年级秩序的稳定。
（7）加强安全工作，配合中心加强对学生的法制和安全教育，做好饮食卫生管理和防疫工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生，加强消防安全。
（8）定期召开全体及各层次学生会，使教育更有针对性。定期召开家长会，使家长能及时了解学生在校情况。平时注重积累资料，加强正面宣传和引导，使得家长满意、学生满意。
（9）通过常规管理和各项活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习氛围。有计划地开展主题班会，开展丰富多彩的课外活动。指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动发展。 2、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队
（1）配合学校对教师进行师德教育，因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养，创造良好的校园氛围，形成良好的校风。
（2）关心教师尤其是刚参加工作的教师的生活、工作、学习和思想，及时交流沟通。帮助他们克服心理落差，稳定心态，尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念有更深刻的理解。
（3）增强责任意识、大局意识，实行全员管理。每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“团结奋进、和谐共赢”的健康氛围。 （4）加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，不定期检查备课组及任课教师的工作情况。教学中要求做到“三个统一”，即统一进度，统一资料，统一
测评。同时，加大检查和监督力度，实行教务处和年级组双层管理，把工作抓紧，抓实，确保大面积提高教育教学质量。
（5）加强纪律观念，不定期抽查任课教师的工作纪律。
（6）强化新课程研究的意识。教师应该以新课程理论的易操作之处为切入口，把理论直接带进教学实践操作之中去，从而更大地发挥理论的指导作用，也更能在教学实践中检验和创新理论。教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践，从教育教学实践中的一切“细节故事”入手，密切注意教育教学过程中的每一个环节，每一句话，每一个行为是否体现新课程的理念。
（7）在实施新课程教学过程中年级积极培养典型、发现典型、推出优秀课，促进教师专业化发展，加强新课程落实的研究。
（8）注重教学常规管理，加强集体备课活动，不定期抽查任课教师教学常规的完成情况，。要求每位教师都严格执行教学“六认真”：认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。 （9）强化学科竞赛意识，要求每学科组织学科竞赛。 （10）班主任管理：
本着管理、培养、发展的出发点，切实做好班主任队伍的统筹规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各中心的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。
1、稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。本着近、小、实的原则开展工作，关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。
2、要求每位班主任要分析每一位学生情况。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。 3、实行高一年级班主任每周例会制度。不定期与班主任谈话，为其排忧解难，促进工作的进步。
4、指导班主任开展好主题班会活动，注重教师师德、责任心、集体荣誉感和民族自豪感的培养。
高一年级的教育教学工作关键而艰巨。我们相信高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队。
四、 具体工作安排： 八月
1、 教师新课程培训。
2、 学生入学报到、检查假期作业。 3、 自主班分班。 4、 制订班规，班训。
5、 新生入学前教育、学法指导。 6、 召开新学期年级教师会、班主任会。 九月
1、召开九月份年级教师会、各层次学生会、班主任会。 2、检查学生仪表及各班级公物情况。
3、完成班级班委会组建工作、班级文化建设 。
4、成立学生管理小组，设立值周检查小组，参与年级组管理 5、完成年级月考，完备年级考试制度。 6、组织九月份月考。 7 教师工作检查。 十月份：
1、组织召开班干部工作交流会。 2、组织年级教师听、评课活动。 3、新课程教学实践经验交流会。 4、期中考试前准备复习及期中考试。 5、备课组长公开课活动。 6 教师工作检查。 十一月份：
1、期中考试表彰会 2、家长会及经验交流会
3、完成期中考试后的各种评价工作 4、组织十一月月考。
5 年轻教师公开课活动。 6 教师工作检查。 十二月份：
1、推出新课程教学实践优秀课。 2、完成年底各项工作。 3、完成期末各项工作的布置 4、期末教师工作检查。 一月份
1、组织好期末考试的复习工作。 2、完成期末考试。
3、完成期末考试各项评价分析工作。 5、组织老师完成学校期末各项工作。
备注：如年级工作与学校工作发生冲突，以学校工作为主。
高一年级组 2013年9月1日