发布时间 : 星期三 文章六年级下册科技活动手写教案（齐）更新完毕开始阅读6499f42c50e2524de4187e78
授课时间：年月日 累计：节
第四单元 创新发明
第一课时 希望点列举法
一、教学内容：教材P55-59 二、教学目标：
1．通过创新，给人们带来便利 2．怎样预防近视眼。 三、教学难点和重点：
1．重点：希望点列举法的实施步骤。
2．难点：近视眼的预防。 四、教学准备：视力体检表。 五、教学过程：
日本人喜欢吃面，拉面的生意特别好，每天都可以看到很多人排队等着吃拉面。随着生活节奏的加快，人们需要更快速、更方便的面食。日本的料理师安藤百福想：“如果面条只要用开水泡就可以使用，该有多方便！这种面食肯定会有市场。”于是，他开始为实现这个希望而努力，经过三年的研究，终于成功研制出冲泡就可以食用的方便面。这种方便面一上市，立即受到消费者的喜爱，成为市场上的抢手货。方便面的发明就是实现了人们的一个希望。
在创造发明活动中，希望是灵感的源泉，通过对希望的挖掘，使研究的本来目的聚合成焦点，再加以考虑的技法，就是希望点列举发。 （一）看中学
1. 希望幼儿园用剪刀又不会伤及幼儿而发明了幼儿用安全剪刀。 2. 文韬同学希望溜冰不摔伤，他就发明了“摔得乐”。
3. 窃贼最可恨了，人们希望有一种机器能够帮主人捉住正在偷窃的贼。日本一公司发明了保安机器人，可以自动发射网状物将窃贼套住，并将图像发到主人的手机上。
南湖风景区金鹗小学五年级上册科技活动教案
25
授课时间：年月日 累计：节
希望点列举法不同于缺点列举法。缺点列举法是围绕现有物品的缺点提出各种改进设想，是一种被动型的创造发明技法。希望点列举法是从发明者的愿望出发提出各种心的设想，可以不受原有物品的束缚，是一种积极的、主动型的发明方法。只要我们打单地想象和“希望”，就会给人们带来许许多多新的发明。
怎样运用希望点列举法？你最好召集几个人，围绕你希望解决的问题一起讨论，尽可能多地列举希望点，然后选出目前可以实现的若干希望点进行研究，制定出发明方案。希望点列举法的原则是“如果能够?该多好”。下面，以日常使用的笔来说明希望点列举法的实施步骤。
（1）研究目标：开发笔的新品种。 （2）笔的希望点可以列举如下：
① 如果能有好几个颜色可以更换，该多好！ ② 如果能调整笔的粗细，该多好！ ③ 如果能同时具有测电功能，该多好！ ④ 如果能同时具有镭射指示的功能，该多好！ ⑤ 如果能长久使用又不会断墨水，该多好！ ⑥ 如果能带一盏灯方便在黑暗中写字，该多好！ ??
以上仅列出部分希望点，并未完全列举出来，可按个人主观意念加以列举，接着评估所列出的希望点，构思新方案，提升笔的功能。
（3）根据这些希望点，构思出满足期中一项或多项希望点的设计，实现新的创意。有位同学根据第6点希望设计了一种适合于野外晚上工作人员用的笔。 （二）动动脑
同学们对学校、途中、家里的事物比较熟悉，请你运用希望点列举法提出一些发明设想。
（三）广角镜
发明故事——世界上第一架飞机
南湖风景区金鹗小学五年级上册科技活动教案
26
授课时间：年月日 累计：节
世界上第一架飞机是由美国莱特兄弟发明制造的。俩兄弟只上完了中学还未获得文凭，却对飞行器发生了浓厚兴趣，他们希望如果有朝一日能像鸟儿一样飞向填空该多好啊！1892年，兄弟俩在俄亥俄州的代顿开办了一家自行车修理、设计和制造公司，以便为学习机械技术筹措资金来实现他们的希望。他俩在学习借鉴别人经验教训的基础上，经过反复实验不断改进，终于在1903年12月制造出了世界上第一架螺旋桨式飞机。当时这架飞机上安装的是一台312马力的四缸汽油发动机，当月的17日在基蒂霍克海滩上进行了试飞。随着发动机的一声轰鸣，螺旋桨快速旋转起来。突然，飞机滑动起来了，一下子升到3米多高，随即水平向前飞去，飞行了36米多后，稳稳地着陆了。就是这次只有3米多高短短36米多的第一次试飞，却翻开了人类飞行史上的第一页。
莱特兄弟的这架飞机，也是世界上第一架飞机，现在珍藏在美国航空航天博物馆。
教学反思
南湖风景区金鹗小学五年级上册科技活动教案
27