发布时间 : 星期一 文章(4份试卷汇总)2019-2020学年湖南省名校语文八年级(上)期末学业水平测试模拟试题更新完毕开始阅读64c0aaf78beb172ded630b1c59eef8c75ebf954a
(3)潮平两岸阔，___________________。(王湾《次北固山下》)
(4)___________________，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (5)只恐双溪舴艋舟，___________________。(李清照《武陵春》) (6)___________________，猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》)
(7) ________________________；处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) 三、字词书写
7．根据拼音写出句子括号处应填人的词语。
（1）以王凌云为司令官，企图 zǔ è（ ）人民解放军向南发展的道路。
（2）她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一 jū gōng（ ）。
（3）鬼子们拍打着水追过去，老头子 zhāng huáng shī cuò（ ）。
（4）从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于dàng rán wú cún（ ）。 四、诗歌鉴赏
8．阅读《黄鹤楼》，完成问题。
1）下列对这首诗的理解与赏析有误的一项是（ ）
A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，气势雄浑，感情真挚。 B.后四句想象天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。 C.尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的思绪，与开头意境相应，情融景中。
D.此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。 2）请从景与情关系角度，赏析颈联的作用。 五、文言文阅读
9．阅读下面文言文,完成下列小题。 与朱元思书 吴 均
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成．韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;．．．．疏条交映,有时见日。 1）解释文中加点的词。
(1)负势竞上,互相轩邈（_______） ．(2)猿则百叫无绝（_______） ．(3)经纶世务者（_______） ．．(4)在昼犹昏（_______） ．2）翻译下列句子。 (1)负势竞上,互相轩邈。
译文:_______________________________。 (2)经纶世务者,窥谷忘反。
译文:_______________________________。
3）作者写“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的作用是什么? 4）选文表达了作者怎样的思想感情? 10．阅读《三峡 》回答小题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1）．解释下列句中加横线的字在文中的意思。 ①略无阙处（ ） ②沿溯阻绝（ ） ③属引凄异（ ） ④晴初霜旦（ ） 2）．翻译下列语句。 ①非亭午夜分，不见曦月。
②绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
3）．最后一句诗写出了渔者怎样的生活？从全文看，引用渔者歌谣的作用是什么？ 4）．有人认为三峡壮美，有人却说三峡秀美，请根据文章内容谈谈你的看法。 六、现代文阅读 11． 翠湖留下的心影 张长
①翠湖，这个昆明市中心的公园，园内亭台楼阁，曲水回廊，树影婆裟，波光潋滟。于高楼大厦车水马龙中突现这样一个好去处，实为难得。汪曾祺先生在《翠湖心影》中曾说：“城市有湖，这在中国，在全世界都是不多的。”
②翠湖原名“九龙池”。据清人《滇云历年传》载：“九泉所出，汇而成池，故名九龙池。”翠湖还有一个老名字——“菜海子”，想当年定是“清回透彻，蔬圃居其半”。再早，翠湖只是昆明城外一片沼泽，水出成河，名“洗马河”。明初，沐英带兵入云南，曾在这里“种柳牧马”。1919年政府在此地修建公园，因其“十亩荷花鱼世界，半城杨柳拂楼台”的湖光山色而改名为“翠湖”。
③翠湖一年四季都是绿的。高处望去，树木几乎覆盖了全部亭台楼阁，一片绿树碧水，此时，就只剩一个字——“翠”。引得汪曾祺又一次赞叹：“翠湖这名字取得真好！”汪曾祺还写道：“昆明人特意来游翠湖的也有，不多，多数人只是往这里穿过。”可以想见当时地处西郊的翠湖有多么静谧。 ④随着城市的急剧膨胀，昆明城区较以往扩大许多，翠湖早已置身城市中心，成了一个大大的街心花园。闹市中能有这样一个好去处，自然会成为路人、游客抄近道、游览、休闲、健身的首选。我家住翠湖边，以往是好福气，现在却是好无奈。
⑤每日里尚未破晓，必有一中年壮汉在湖边仰天作狮子吼，道：“欧——吼！”此公中气十足，声音极具穿透力和感染力，闻此一声，心尖一颤，整个人都要随他痛惜良久。随即，这类吼叫声层出不穷，此起彼伏，一时间翠湖中百家争鸣。
⑥稍后歌舞健身大军正式入园。“水月轩”面积不足一亩，却有五六群唱歌跳舞晨练的人，他们自带音响，各踞一方。五六种风格各异的音乐轰轰然混成一片，旁人早已分不清楚，舞者却也能安之若素，互不见怪，依旧踩着自己的节奏，手之舞之，足之蹈之。
⑦也有的占据一个小亭子，一角小回廊，在一支笛子或一把二胡的伴奏下独唱，哪怕声音沙哑，尖锐刺耳，歌者也自得其乐。还有郑重地穿上演出服，化了妆的大妈们，三五成群，开足音响，边跳边唱，其乐陶陶。最有气势的当数彝族的左脚舞，一来便几十上百人围成个大圈子，弹着十几把月琴、三弦，一跳几个小时，中间不停不歇，通宵达旦也不成问题。
⑧临窗而望，如今的翠湖被几十层的高楼大厦团团围住，已成了一个小小的盆景，昔日那一片“柳林洗马”的田园风光早已没了寻处。
⑨“逝者如斯夫”，吾梦寐以求之。我一直试图找回汪曾祺先生笔下的“翠湖心影”。一日傍晚，小雨
淅沥，翠湖不再人头攒动，歌舞欢腾。我当即决定独自漫步翠湖，寻找一丝逝去的静谧。穿行于园中，听听细雨中沙沙作响的树语，看看影影绰绰的楼阁，品品这些百年前留下的风景……“细雨鱼儿出”，“泼喇”一声，湖里果真跃起了一条大鱼。刹那间，我仿佛回到了《翠湖心影》里，心头一阵惊喜。然而当鱼儿落入水中，湖面却荡起了五颜六色的霓虹。那种变幻使我明白：鱼，早已不是汪曾祺的那条大红鱼了，翠湖留下的只是心影罢了。 ⑩明天，又将是这个小盆景歌舞喧嚣的一天。
1）联系上下文，说说第⑤段中加点词“百家争鸣”的含义。 2）作者住在翠湖边，对翠湖的感受有怎样的变化？
3）文中多处引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子，有何用意？
4）请展开想象，描绘选文第⑧段中作者想寻找的当年翠湖“柳林洗马”的田园风光。(60字左右，至少使用一种修辞手法)
5）阅读下面两则材料，谈谈你对选文主旨的理解。
材料一 如今，鳞次栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。都市原来也如人一样在不断地发育，等我们倏然领悟到它的变迁时，往昔的一切已如渗入泥土中的老酒……
(杜卫东《明天不封阳台》)
材料二 无论这世界多么大，无论去过多少地方，总有一个地点，让我刻骨铭心，它收藏着我的童年，我的成长。我是它的人，我仍在寻找和它的精神联系。 (王开岭《人出生的地方》)
12．读课文第2、3、5段，完成以下各题。 1）“败笔”一词在文中的意思是( )。
A．指图画中画得不好的部分 B．指诗文中写得不好的语句 C．指游览者审美情趣上的失误 D．指园林设计和修建上的失误 2）“他们的成绩实现了他们的愿望”中“他们”和“愿望”分别指什么? ①“他们”
指： 。
②“愿望”指： 。 3）第3、5段中运用的说明方法是( )。
A．举例子、打比方、下定义 B．作比较、打比方、举例子 C．列数字、作比较、打比方 D．分类别、举例子、列数字
4）“绝大部分”“绝”“决”等词语起什么作用?这表明了说明文语言的什么特点? 5）苏州园林有什么共同特点?请摘引文中一句话回答。 七、语言表达
13．用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。
（1）晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。 （2）晓雪集体观念也比较淡薄。 （3）晓雪性格孤僻，不爱接近同学。 八、作文
14．请以“不该遗忘的人”为题，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【参考答案】 一、选择题 1．C
2．D 3．D 4．C 5．A 二、名句默写
6．(1) 为什么我的眼里常含泪水 (2)不畏浮云遮望眼 (3)风正一帆悬
(4)我寄愁心与明月 (5)载不动许多愁 (6)蝉则千转不穷 (7)居庙堂之高则忧其民 解析：(1) 为什么我的眼里常含泪水 (2)不畏浮云遮望眼 (3)风正一帆悬
(4)我寄愁心与明月 (5)载不动许多愁 (6)蝉则千转不穷 (7)居庙堂之高则忧其民 三、字词书写
7．（1）阻遏 （2）鞠躬 （3）张皇失措 （4）荡然无存 四、诗歌鉴赏 8．1）B
2）这两句是实写诗人看到的景物，天气晴朗，诗人远远望见汉阳城的树木，鹦鹉洲上的芳草，描绘了一幅空明、悠远的画面。为后面诗人抒发思乡之情做了铺垫。 五、文言文阅读
9．1）凭借、依仗停止、消失筹划、治理白天
2）(山峦)凭依(高峻的)地势竞相向上,(好像在)相互(争着)往高处和远处伸展。(那些)治理社会事务的人,看到(这些优美的)山谷(也会)流连忘返。
3）表达出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕自然、避世退隐的高洁志趣(表达对朋友婉言相劝);从侧面衬托了山水的奇异之美。
4）作者触景生情,自然流露出对追求利禄之徒的蔑视,含蓄传达出爱慕美好自然、避世隐退的高洁志趣。(意思对即可)
10．【小题1】①略无阙处（ 通缺：缺口）②沿溯阻绝（顺流而下）③属引凄异（ 连续）④晴初霜旦（名作动：下霜）
【小题2】①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。②极高的山峰上生长奇形怪状的柏树，悬空的瀑布和泉水，在山谷间飞流冲荡，江水清澈、树木茂盛，山峰高峻，野草丰茂，实在是很有趣味。 【小题3】表现了三峡渔民船夫的悲惨生活；进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
【小题4】三峡壮美是因为气势宏伟，重岩叠嶂隐天蔽日，三峡秀美是因为，素湍绿潭，回清倒影。（言之有理即可） 六、现代文阅读
11．1）原指说法很多，文中指早晨翠湖里吼叫的人多。在此作者委婉地表达了对清晨“扰人清梦”的吼叫声的厌恶与不满。
2）先前的翠湖是一个好去处，实在难得；随着城市的急剧膨胀，昆明城区不断扩张，翠湖成了街心花园，“我”感到好无奈。如今，翠湖留下的只是一个心影而已。
3）多处引用汪曾祺先生《翠湖心影》中的句子，体现出文章厚重的文化底蕴；优美的语句进一步表现了翠湖的美丽；引用的语句充分表达了作者对翠湖的喜爱之情。
4）示例：湖面上波光潋滟，片片荷叶宛如一把把翠羽织成的小伞。湖边柳枝随风轻拂，林间禽鸟啾唧，树下有一群壮年男子，牵着战马，为马儿擦洗。
5）选文通过对留在“心影”里的翠湖的回忆以及对现实中的翠湖景象的描写，表达了作者对美好田园风光的怀念与向往之情，对嘈杂喧嚣的都市生活的厌恶与无奈之感。 12．1）D
2）①设计者和匠师们②务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画