发布时间 : 星期二 文章陕西省西安市铁一中2016届高三下学期开学考试更新完毕开始阅读64caf3d452ea551811a687aa
【参考答案】
4.C（使动，使??客居） 5.D
6.B（“苍劲中透出姿媚”指的是书法而不是绘画） 7.
（1）胡宗宪统领多方军队，威震东南，披铠甲戴头盔的将士，(在他面前)跪着说话，像蛇一样匍匐前行，不敢抬头（得分点：“督”“介胄”“膝语”“蛇行”各1分，整体通顺1分，共5分）
（2）文章有卓识，文气沉郁而章法严整，不因为模仿别人而有损才华，不因为阐发议论而有伤格调，（这些）是韩愈、曾巩一类的人物也比不上的。（或：文章有远见卓识，感情含蓄深沉，章法严格规范，不因为模仿学习别人而有损才华，不因为阐发议论而有伤格调，（这些）是韩愈、曾巩一类的人物也比不上的。）（得分点：“气沉”“法严”“模拟”“格”“亚”各1分，共5分）
【参考答案】
8.答案：诗歌向我们描绘了一个离家久远、孤单寂寞、思念家乡、幽愁满怀的游子形象。（3分）本诗首联用“旅馆”点明情境，颔联用“寒灯”“断雁”等意象描绘出了一幅寒夜孤客思乡图，表现自己的孤独凄清之情，颔联用设想之词表现诗人因愁思难耐、归家无望而生出的怨恨，而最后一联通过对家乡美好情景的描绘，进一步表达出自己的怨恨乡愁（2分）
9.“远梦归侵晓”意谓家乡太远，归梦到破晓未成，极言乡关之遥远，归家之梦远而短暂，生发梦短情长的幽怨（2分）“家书到隔年”恨家书传送时间之久，因生亲人音信杳无之恨，（2分）上下句虚中写实，以实衬虚,表达了漂泊异乡愁怨落寞，对家乡、亲人的深沉思念。（2分）
【参考答案】
10.⑴青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 ⑵舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 ⑶如鸣珮环 ⑷黑云压城城欲摧 答案
【参考答案】 11.⑴BC
（B项，“典雅凝练的语言”错误，应当是一种“朴素无华”的语言风格；C项，“为赢取人们的尊重”错误，陈的出色是性情使然，并非一种出于赢取尊重的功利心机。）
⑵结构上，通过“黑屁股”的说法引出了对救生船的介绍，为后文主人公陈泥鳅的出场做了铺垫。
内容上，点明了人物的生活环境，传递出作者对故乡风情的偏爱和作品对地域文化的凸显，在幽默风趣的笔调中增加读者的阅读兴趣。
(结构3分，内容3分)
⑶①他水性极好，经常在风浪中救助溺水之人，不取酬劳，是个善良仁义的水手，但也好利；
②他不置产业，喝酒赌钱，没有积蓄，具有一般乡民的嗜好和自由散漫的个性；
③他对自身的生存境遇具有较为清醒的意识，对人生与未来有着一种隐忧； ④他常常在暗中接济一些孤寡老人，却不事声张，具有敬老爱幼，扶危济困的传统美德。
(答全四点给6分，少一点扣2分)
⑷陈泥鳅“他也好义，也好利”，追求的是个体的内心的一种均衡。他一辈子，无钱无业无老婆，生命如草芥，谈不上有什么大的人生价值。“湖里大船出事，下水救人”，他知道“这时是不能计较报酬的”。打捞女尸，十块现大洋的开价让公益会的人惊愕不已。但当我们得知陈泥鳅用拿到的钱，是去救济陈五奶奶，帮助她度过难关，人间的最美好的情愫又让我们感动。
在关键时候的选择，人的美好本质才能被彰显。他的这一表现合乎人的基本特性，也使作品获得了朴素动人的力量。相反，许多作品常常人为了将人物的思想境界拔高得不切实际，这样假大空的文章也会失去它的生命力。(理解4分，评价4分)
12.⑴AD（A项，“语言粗犷豪放、不事雕琢”错误，应当是“语言典雅凝练”；D项，“经邦济国的赫赫大志”错误，前一个“大义”应是指反清复明、誓灭胡尘的民族大义）
⑵答：
①朱明王朝已在农民大军的炮火中降下了帷幕；
②吴三桂降清，满人入主中原，气焰正炽，山河纷纷沦于敌手； ③自己高擎反清复明大旗，誓师北伐，却惨败而归； ④大敌当前，南明小朝廷却犹自荒淫昏聩；
⑤抗守西南一隅的桂王朝廷亦是倾覆在及。
⑥清军四面围剿，以区区两岛实力欲相抗衡，显然凶多吉少；（共六点，答对五点满分，缺则扣分）
⑶答：
这句话的含义是：山河铭记着他收复台湾的不朽功勋；历史弘扬着他“驱逐荷夷”，维护华夏民族大一统版图的民族精神。
这句话运用了对比和拟人的手法。将郑成功短暂的一生与不朽的功勋作比较，又将山河、历史人格化，它们似乎在默默见证，永远传唱，由此凸显郑成功的伟绩彪炳史册，与日月同辉。
（含义3分，拟人1分，对比1分，艺术效果1分） ⑷答：
①郑成功在山河沦于敌手、满清气焰正炽，义军不幸惨败的绝境中，毅然跨海东征，恰是“悲壮的战略转移”；
②收复台湾的战略转移，超越了单一民族的狭隘视野，以大忠大义捍卫华夏民族大一统的版图，堪称“超越了悲壮”。
③台海两岸不幸分隔六十余载，早已成国家、民族之痛；日、菲等国又频频在钓鱼岛、南海诸岛主权上向中国挑衅，考验中华民族在维护海洋权益上的决心和智慧。值此危局，两岸兄弟正应当超越狭隘的政治见解或集团私利，共御外侮，在历史的长卷中，留下今人倚天仗剑的伟岸身影。
（“悲壮的战略转移”2分，“超越了悲壮”2分，紧扣“超越”二字的启示4分，启示言他或缺乏见地者只给2分）
【参考答案】
13.答案：B 饮鸩止渴：喝毒酒解渴，比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。缘木求鱼：爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对，不可能达到目的。南辕北辙，指要到南方去，却驾着车往北走。比喻行动和目的相反。扬汤止沸：把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾。比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。
14.答案：A
本题没有语病的一项是A项。
B项语序不当（不合逻辑）。正确语序应是：“达成一致”——“终于定稿”——“写入法律”。C项偷换主语。“采集”的主语应该是“人们”，而“五味子”应该是“被（人们）采集起来??D项不合逻辑（语序不当）。“不仅??
还”表递进关系，原句内容倒置，应该是“他不仅是记者、作家以及电影文化工作者，还是??获得者和??的集大成者。”
15. 【答案】A 本题主要考查语言表达连贯、通顺、得体的能力。【解析】根据提供的句子，③①句之间存在先后逻辑关系，④②句之间存在递进逻辑关系，均不能割裂，故可排除 B、C、D 选项。
【参考答案】
16.思乡诗是月夜楼头的一位游子，乡音、故园，温馨、遥远，让人惆怅又凄婉。
送别诗是长亭边的一位挚友，绿柳、孤舟，依恋、伤感，让人无奈又留恋。 边塞诗是城头的一位将军，大旗、霜雪，悲壮、激昂，让人沸腾又奋发。 闺情诗是西楼的一位女子，千帆、沙洲，感伤、思念，让人叹息又无奈。 羁旅诗是江边的一位贬官，枫叶、荻花，飘零、孤独，让人同情又伤感。 田园诗是南山的一位老农，篱笆、菊花，率性、自由，让人赞美又向往。 【参考答案】
17.校园拍客是互联网时代利用数码设备拍摄有关校园文化和校园生活的图像或视频，上传到网络分享传播的学生。（定义格式1分，“互联网时代”“拍摄”“校园文化和校园生活”“上传”各1分）
所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是： 被定义概念=种差+邻近属概念
（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（既和其它属概念的本质的差别），“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。）
下定义的三个步骤：第一步：提取“邻近属概念”。第二步：寻找种差。第三步：整合成单句。本题“校园拍客”是被定义概念，“学生”是属概念。基本格式为校园拍客是什么样的学生。然后从上文中找出能概括校园拍客的内容做学生的定语。
【作文立意分析】略 【参考译文】
徐谓，字文长，是山阴诸生(明清已入学的生员)，名声很大。薛蕙主持越中考试，认为他是奇才，把他看作国士(旧称一国中的杰出人才)。可是命运不好，屡次应试都失败。中丞胡宗宪听说了，延请他为幕府宾客。文长与胡宗宪讲定：“如果要我做幕客的话，要按照接待宾客的礼节，不规定时间，自由进出。”胡宗宪都答应了他。徐文长每次拜见时，常常穿粗布衣服，戴黑色头巾，纵谈天下