发布时间 : 星期三 文章2019-2020学年人教版英语八年级下册重点词组、句型及语法点汇总更新完毕开始阅读64f52c9489d63186bceb19e8b8f67c1cfad6eed0
19. walk by 走路经过 20. make one’s way to … 奋力前行 21. in history 历史上 22. on the radio 通过广播 23. in silence 沉默；无声 24. take down 拆除；摧毁 25.have meaning to 对……有意义 26. look out of 向…外面看 27. tell the truth 讲实话 28. point out 指出 29. go up 上去 30. call out 喊出 二、常见搭配 1. see sb doing 看见某人正在做某事 see sb do 看见某人做了某事 2. either 1> 副词， “也不”， 用于否定句，放在句末，是too和also的否定形式 2> 代词，“(两者之中)任何一个”，其搭配为either of…, 后接名词复数+谓语单数 3> 形容词，“(两者中)任一的”,后接名词单数+谓语单数 4> 连词，“或者；要么”，其搭配为：either…or…，遵循就近原则。 3. make sb do 让某人做某事 make sb adj 让某人处于某种状态 make it+adj+for sb+ to do做某事对某人来怎么样 4. feel like 1> 感觉像… 后接名词或句子 2> 想要… 后接doing 5. begin to do =begin doing 开始做某事 start to do = start doing 6. try to do 努力/试图做某事 try doing 尝试做某事 7. have fun= have a great/good time = enjoy oneself 过得愉快 +doing 8. turn on 打开 turn off 关闭 turn up 调高 turn down 调低 9. for example “例如”，举例说明（句子） such as “例如”， 列举同类事物说明 10. over= more than 超过；多于 11. 1> 时间段+ago, “多久以前”，用于一般过去时，用when提问 2> for+时间段，表示动作持续多长时间，用how long提问 3> in+时间段，“多久以后”，用于一般将来时，用how soon提问 12. the rest of “剩余的…”，作主语时，谓语的形
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式由of后的名词决定。 13. remember doing 记得做过某事 remember to do 记得要做某事 14. not+every，表部分否定，“并不是所有…都…” 15. as well “也”，放在句末，前无逗号 too “也”，放在句末，前有逗号 also “也”，放在be动词、情态动词、助动词后，一般动词前 either “也不”，用于否定句，放在句末 注意：too, also, as well均用于肯定句 16. join sb 加入某人的行列 join +组织/团体 加入某个组织或团体 17. stop doing 停止做某事 stop to do sth 停下来去做另外一件事 三、语法点 过去进行时 1. 基本概念：过去进行时表示在过去某一时刻或一段时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间除有上下文暗示以外, 一般用时间状语来表示。 2. 结构 was / were ( not ) + 动词-ing 3. 句式 肯定式：主语+was/were+doing+其他 否定式：主语+was/were+not+doing+其他 疑问式：Was/Were+主语+doing+其他 简略回答：Yes, 主语+was/were. No, 主语+wasn’t/weren’t. 4. 一般过去时与过去进行时用法的比较: 一般过去时表示在过去某个时间发生过的动作或存在的状态, 而过去进行时则表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。 5. 过去进行时中的when和while 1) 由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般过去时； 由while引导的时间状语从句，主句用一般过去时，从句应用过去进行时。此时when与while可转换。 When the teacher came in, we were talking. 当此句改变主从句的位置时，则为： While we were talking, the teacher came in. 2) 如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导。如： They were singing while we were dancing. Unit 6 An old man tried to move the mountains. 一位老人设法移山。 一、重点词组 1. as soon as… 一……就…… 2. take… away 带走；移走 3. make sth. happen 使某事发生 4. think about 认为；考虑；记得 think of 认为；记得 5. a good way to do sth 做某事的好方法 6. agree with sb 同意某人的观点 7. solve a problem 解决问题 8. be able to do 能够做某事 9. for the first time 第一次 10. be new to 对...新鲜/不陌生 11. turn … into 变成 12. at other times 有时；在其他时候 13. come out (书、电影等)出版 14. fall in love with sb 与某人相爱 15. get married to sb = marry sb 与某人结婚 16. all over the world = around the world 全世界17. look at 看... 18. make sth for sb 为某人做某物 19. once upon a time 从前 20. leave sb. to die. 让某人自生自灭 21. in the moonlight 在月光下 22. go to sleep 去睡觉 23. get lost=be lost 迷路 24. wake up 醒来 wake sb up 叫醒某人 25. find one’ s way home 找到某人回家的路 26. find one’ s way out 找到某人出去的路 27. lead sb. to sp. 把某人领到某地 lead sb to do sth 带领某人去做某事 28. send sb. to sp. 派某人去某地 send sb to do sth 派某人去做某事 29. the next day 第二天 二、常见搭配 1. try to do sth 努力/设法做某事 try doing sth 尝试做某事 2. shoot sb/sth 射死/射中… shoot at sb/sth 朝…射击 3. finish doing 完成做某事 4. continue to do= continue doing 继续做某事 5. remind sb of sth 提醒某人某事 remind sb to do sth 提醒某人去做某事 remind sb +that +句子 提醒某人… 6. a little bit=a little=a bit 有点儿， 修饰adj/adv原级或比较级 a little +不可数名词=a bit of +不可数名词 7. keep doing sth. 一直做某事 8. give up doing 放弃做某事 9. instead of 代替；反而，后接名词或doing Instead 代替；反而，引导句子，可前可后
10. neither的用法： 1> 表示“某人也不”，其结构为： Neither +be动词/情态动词/助动词+主语。 当主语为第一人称时，可简化为：Me neither. 2> neither of “两者都…”，放在句首作主语时，后接名词复数+谓语单数 3>neither…nor…“既不…也不…”，遵循就近原则 11. become interested in +名词/doing 对…感兴趣 12. the weak/ poor/ rich/ young/ old 弱者/穷人/富人/年轻人/老人 “the+形容词”表一类，作主语时，谓语用复数 13. have (no) time to do （没）有时间做某事 14. can’t stop doing 禁不住做某事 15. make a plan to do = plan to do 计划做某事 16. hear sb doing sth 听见某人正在做某事 hear sb do sth 听见某人做了某事 17. tell sb. to do sth. 叫某人做某事 18. 感叹句： 1> What + a/an +adj + 名词单数+ （主语+谓语）！ 2> What + adj + 名词复数/不可数名词+ （主语+谓语）！ 3> How+ adj/adv + 主语+谓语！（形容词或副词的选择，由谓语动词决定） 19. enough: 1> adj: 修饰名词，可前可后，但通常置前 2> adv: 修饰形容词或副词，必须置后 三、语法点 一、状语从句 1. unless= if ... not ...“除非，如果不”，引导条件状语从句 2. as soon as“一...就...”，引导时间状语从句。 3. so....that... “如此...以致于...”引导结果状语从句 句型1：主语+谓语+so+形容词/副词+that从句 句型2： so +形容词+ a/an + 单数名词 + that从句 可与such + a/an+单数名词+that从句 转换 句型3. so + many/ few + 复数名词 + that从句 句型4： so +much/ little +不可数名词 + that 从句 Unit 7 What’s the highest mountain in the world? 世界最高的山峰是哪一座？ 一、重点词组 1. feel free to do sth. 随意地做某事 2. as you can see 据你所知 3. as far as I know 据我所知 4. part of… ……的组成部分 5. one of the most dangerous sports 6
最危险的运动之一 保护某人不受…的伤害 6. run along 跨越；延伸 10. stop doing 停止做某事 7. freezing weather conditions 冰冻的天气 stop to do sth 停下来去做某事 8. take in air 呼吸空气 三、语法点 9. risk one’s life 拿生命冒险 --形容词副词的原级、比较级和最高级 10. challenge oneself 挑战自我 （一）原级句型： 11. in the face of difficulties 面对困难 1. as+形容词或副词原级+ as，表示“… 与…一样” 12. achieve one’ s dream 实现某人的梦想 2. 其否定形式为not as/so+形容词或副词原级+as， 13. the forces of nature 自然界的力量 意为“不如…那样…” 14. at birth 出生时 3.只能修饰原级的词，very，quite，so，too，enough, 15. live up to 活到… pretty等 16. prepare A for B 为B准备A （二）比较级句型 17. run over 跑过去 1.比较级+than，表示“比…” 18. with excitement 兴奋地 2．特殊疑问词+be+形容词比较级，A or B？ 19. walk into sb. 撞到某人 表示“....更…，A还是B” 20. fall over 摔倒 3. “比较级+and+比较级”表示“越来越??”。 21. take care of = look after= care for 照顾 加more构成比较级用more and more +形容词表示 22. around the world= all over the world 全世界 4. “the+比较级，the+比较级”表示“越…，越…” 23. or so 大约 Eg. The more careful you are，the fewer mistakes 24. every two years 每两年 you’ll make. 25. die from 死于 5.“A+be+the+形容词比较级+of the two…”表示“A26. cut down 砍倒 是两者中较??的”。 27. endangered animals 濒危动物 6.A+be+形容词比较级+than+ any other+单数名28. the importance of …的重要性 词” 表示“A比任何一个…都…”，可与最高级转换 29. water pollution 水污染 【注意】修饰比较级的词: much，a lot，far，“的30. put rubbish into the sea 向海里倒垃圾 多”，a little，a bit，“一点儿”，even甚至，still二、常见搭配 仍然 1. population “人口；人口数量” （三）最高级常用句型结构 1> 作主语时，常与the搭配，后接谓语单数 1．“主语+be+ the+形容词最高级+单数名词+in/of2> 前有百分比、分数时，后接谓语复数 短语”表示“…是…中最…的”。 3> 表示人口多或少时，可与a搭配，而修饰“多”2．“主语+be+ one of the+形容词最高级+复数名词用big/large，修饰“少”用small +in/of短语”表示“…是…中最??之一”。 4> 提问人口多少常用What’s the population of…? Eg：Beijing is one of the largest cities in China. 2. one of the +形容词最高级+名词复数，“最…之3．“特殊疑问词+be+the+最高级，A，B，or C？”一”。作主语时，谓语用单数。 用于三者或三者以上 3. the +序数词+名词单数 “第几…的…” 4.“the +序数词+形容词最高级+单数名词”。表示…4. 当名词前有：1> 形容词最高级 2> 序数词 是第几大… 3> first, next, last等修饰时，常用to do不定式作表【注意】形容词最高级之前要加the，但当最高级语或后置定语 之前有形容词性物主代词或名词所有格时则不用5. 由to do不定式作后置定语的名词有: way, time, 加the。副词最高级前的the可以省略。 chance, wish, reason, dream, need, place （四）形容词副词的规则与不规则变化 6. 倍数+比较级+than，表示“多…多少倍” 规则变化 倍数+as…as, 表示“是…多少倍” 1.一般在词尾直接加er或est 7. spend 时间/金钱+ on sth 在某事上花… 2.以不发音的e结尾的单词在词尾直接加r或st spend 时间/金钱+ (in) doing sth 在做某事上花… 3.以辅音字母+y结尾，把y变为i，再加er或est 8. start to do= start doing 开始做某事 4.重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个 begin to do= begin doing 开始做某事 辅音字母，再加er或est， 9. protect sb from sth/doing sth 5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more
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构成比较级和most构成最高级， 不规则变化需单独记忆 2. 表示从过去某一时间开始并一直持续到现在（包括现在）的动作或状态。与表示延续的时间状语连用。在肯定句中，必须用延续性动词。如Unit 8 Have you read Treasure Island 果是非延续性动词，则需转换为延续性动词。 （二）结构： yet? 你读过《金银岛》吗？ 肯定句：助动词have/has+动词的过去分词 否定句：haven’t/hasn’t+动词的过去分词 一、重点词组 1. an island full of treasures 一个满是宝藏的岛屿 一般疑问句：Have/Has … +动词的过去分词 肯定回答：Yes, 主语+have/has 2. put down 写下；记下；放下 否定回答：No, 主语+haven’t/hasn’t 3. at least 至少 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 at most 至多 【注意】对主语提问的句子，用陈述语序 4. hurry up 赶快；急忙（做某事） （三）标志词： 5. in due 预期 1. already（肯定）, yet（否定和疑问）, ever（肯6. bring back 带回 定和疑问）, never（否定）, just, before，recently7. wait for 等待… （最近）,强调动作的完成，不强调动作的持续。 8. a few weeks ago 几个星期前 9. the marks of another man’ s feet 另一个人的脚印 2. 次数：once（一次）, twice（两次）, three times（三次）, many times（很多次）, a lot of times 10. a broken ship 一艘破船 11. one…. the other…. 一个…另一个…(两者之间) 3. 延续的时间状语： 1> for+时间段 12. a piece of land 一块陆地 2> since+过去的时间点 13. leave behind 遗留；留下 3> since+一般过去时 14. fight over 因…而争吵 4> since+时间段+ago 15. study abroad 在国外学习 5> so far 到目前为止 16. return home 回家 对于时间段的提问，通常用how long提问。 17. come to realize 开始意识到 （四）have been to, have gong to和have been in 18. ever since 自从… 1. have been to表示去过某地（已经回来） 19. a kind of 一种… 2. have gone to表示去了某地（还没回来） 20. belong to 属于 3. have been in+时间段，表示在某地待了一段时间 21. each other =one another 相互；彼此 （五）动词过去式和过去分词的变化 22. the beauty of nature 大自然的美 规则变化： 23. be full of= be filled with 充满… 1. 一般在动词词尾直接加ed。 24. one of the most successful musicians 2. 以不发音的e结尾的动词后面加d。 最成功的音乐家之一 3. 以辅音字母+ y结尾的，变y为i，再加-ed。 25. at the end of the day傍晚的时候 4. 词尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，要二、常见搭配 双写辅音字母，再加-ed。 1. finish doing sth 完成做某事 不规则变化：需要单独记忆 2. learn to do sth. 学会做某事 3. use… to do sth. 用……来做某事 Unit 9 Have you ever been to a museum? 4. be interested in sth/doing sth 对…感兴趣 5. can’ t wait to do sth. 迫不及待地做某事 你曾经去过博物馆吗？ 6. a good way to do sth 做某事的好方法 7. used to do sth 过去…曾经… 一、重点词组 8. hope to do sth. 希望做某事 1. somewhere different 去不同的地方 三、语法点 2. go skating 去滑冰 3. take the subway 坐地铁 现在完成时 4. lead to 引领；导致 （一）用法： 1. 表示过去发生或已经完成的某个动作对现在造5. in the mountains 在山里 6. put up 搭建；张贴；举起 成的影响或结果。
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