发布时间 : 星期四 文章(暑假一日一练)2020九年级化学上册第1单元走进化学世界综合测试题1(新版)新人教版更新完毕开始阅读654c02e7d3f34693daef5ef7ba0d4a7302766cbe
第一单元 走进化学世界
一、选择题
1.下列物质中,必须利用化学性质的不同才能区分的是( )
A.水和食醋 B.铜片和铝片 C.水和澄清的石灰水 D.铁粉和食盐 2.下列实验操作符合实验室规则的是( )
A.为了便于观察,给试管里的液体加热时,试管口可以对着实验者 B.为了操作方便,对于没有毒和没有腐蚀性的药品,可以用手直接去拿 C.为了节约药品,剩余药品应倒回原试剂瓶,以免浪费
D.为了防止试剂污染,滴管应悬空在试管口上方滴加液体,不要伸进试管内 3.成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是( )
A.聚沙成塔 B.死灰复燃 C.破釜沉舟 D.滴水成冰 4.下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )
A.铜丝作导线 B.干冰用于人工降雨 C.天然气作燃料 D.金刚石用于切割玻璃
5.下列是我市2017年基本实验操作考试中的部分操作,其中错误的是( )
6.下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的是( )
A.用蘸有澄清石灰水的烧杯 B.闻气体的气味
C.分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中 D.以上方法都不行
7.小马同学准备在实验室加热25mL水,以下是他实验操作的记录,其中没有错误的步骤是( )
A.先用50mL量筒量取25mL水
B.接着将量好的25mL水倒入容积为50mL的试管中 C.再用铁架台固定试管,将铁夹夹在试管的中部
D.最后点燃装满酒精的酒精灯给试管加热至其中的水沸腾
8.用试管加热固体物质时,有时因操作不正确出现试管炸裂现象。某同学寻找出下列原因,其中不正确的是( )
A.加热前试管外壁的水未擦干 B.加热不均匀,局部温度过高
C.加热完,没有冷却即用冷水冲洗
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D.加热时试管夹夹得过紧 9.某同学用量筒准确量取20 mL某液体,倒出一部分后,俯视凹液面最低处,读数为11 mL,则该同学倒出的液体体积( )
A.大于9 mL B.小于9 mL C.等于9 mL D.不能确定 10.正确量取18 mL水,应选用的仪器是( )
①5 mL量筒 ②20 mL量筒 ③50 mL量筒 ④胶头滴管 A.①④ B.②④ C.③④ D.④ 11.下列有关实验操作中,正确的是( )
12.实验结束后,下列仪器放置的方法正确的是( )
二、非选择题
13.根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形,回答下列问题:
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(1)按编号分别写出图中仪器的名称:
①__试管__;②__酒精灯__;③__漏斗__;④__烧杯__;⑤__量筒__;⑥__集气瓶__。 (2)用编号填空:不能加热的仪器是__③⑤⑥__,可用于收集气体的仪器是__①⑥__。 (3)⑤号仪器的主要用途是__量取液体体积__。读数时视线__要与量筒内液体凹液面的最低处相平__。
14.酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。
(1)根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质是__无色或易挥发或易溶于水(写出一条即可)__;化学性质是__可燃性__;酒精的用途是__作燃料__。
(2)向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果:__引起火灾__;
(3)实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是__用湿抹布盖灭__。
15.化学是一门以实验为基础的科学,请完成下列填空:
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(1)从上图中选择正确的仪器,用其名称填空: ①收集或贮存少量气体时需用__集气瓶__; ②向酒精灯中添加酒精需用__漏斗__; ③取用粉末状固体时需用__药匙__;
④吸取和滴加少量液体需用__胶头滴管__; ⑤用于较多液体药品反应击需用__烧杯__。 (2)简要写出下列各错误操作导致的不良后果:
①取液后的滴管,平放或倒放,__药液流到胶帽中将其腐蚀__。 ②块状固体直接加入到竖放的试管中,__试管底部被击穿__。
③向试管倾倒液体时,标签未向着手心,__药液流过标签将其腐蚀__。 ④用50 mL量筒量取5 mL药品,__造成较大误差__。
(3)“慧捷”活动小组的同学们想要比较教室内外空气中二氧化碳的含量高低,现有相同规格的集气瓶若干个,请你帮他们完成以下实验的设计。
①测量每个集气瓶最多能收集的气体的体积:__先将集气瓶装满水,再将这些水倒入量筒中量出其体积,量得的水的体积即为每个集气瓶最多能收集的气体的体积__。
②收集一瓶教室内的空气__先将集气瓶装满水,带进教室后倒掉水,过一会儿,再将集气瓶用玻璃片盖好,瓶内的气体即为教室内空气样品__。
③比较二氧化碳含量高低常用的药品是__澄清的石灰水__。 答案
CDBCC CADAB DD
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