(完整版)2020届高考化学一轮总复习专题突破23---限定条件下同分异构体的书写与数目判断 联系客服

发布时间 : 星期四 文章(完整版)2020届高考化学一轮总复习专题突破23---限定条件下同分异构体的书写与数目判断更新完毕开始阅读668f7159ce7931b765ce0508763231126fdb776f

【解析】观察原料和产物的结构,结合流程图可知,运用A→B→C之间转化,推出中间产物,确定合成路线。

例2.光刻胶是一种应用广泛的光敏材料,其合成路线如下(部分试剂和产物略去):

【解析】根据已知Ⅰ和A→B→C的转化可知中间产物,进而根据已学知识,设计合成路线。

例3.有机化合物F(C13H18O)是一种很重要的食物食料,其合成路线有多条,其中一条合成路线如下:

参照上述合成路线,设计一条以二烯(

为原料制备聚1,3-丁

)的合成路线。

【解析】由原料和目标产物的结构简式分析,结合题干流程图可知,利用A→B转化,设计合成路线。

【专题提升】

1.(1)阿魏酸()有多种同分异构体,同时满足下列条件的

有______种(不考虑立体异构),其中核磁共振氢谱有4组吸收峰的结构简式为________________。

①苯环上只有两个取代基;②苯环上的一氯取代物只有2种;③1 mol该物质与足量NaHCO3溶液反应生成2 mol CO2。

(2)同时满足下列条件的H()的同分异构体数目为______种。

①不能和溴水发生加成反应;②只有一个环状结构; ③能和钠单质反应放出氢气。