发布时间 : 星期日 文章幼儿园中大班教师绘本教学的现状及策略研究更新完毕开始阅读66ad7054647d27284b7351a1
T：一起看看它们是怎么飞的？ （播放 PPT 第 4 页） C5：像直升飞机 C6：战斗机65 C7：像导弹机 ???
（场面有点混乱，老师无法控制） T：我们看看下一页 （播放 PPT 第 5 页） C8：青蛙飞到了屋顶上 T：我们接着往下看 （播放 PPT 第 6 页）
C：晚上 11 点 21 分（幼儿一起读出空白页的时间） T：它们几点出发的，飞了多长时间了？ C：快八点出发的
（播放 PPT 第 7 页） C11：飞到了叔叔家 C12：叔叔家的窗外
T：看看叔叔是什么表情？
（等待了一段时间，幼儿没有回答）
T：哇，怎么会有这种事情发生啊，叔叔感到很吃惊。（老师自问自答） （播放 PPT 第 8 页）
C13：都飞到人家的床单上了
C10：有只青蛙让被子（床单）给盖住了 C11：有只挂到了绳子上
T：这只呢？（老师手指那只被裹在床单里面还在继续飞的青蛙） C13：看那只青蛙的荷叶掉了他都不知道 C14：看那只青蛙露出了一只眼睛 C15：青蛙飞的太快了，都没有看见 （幼儿没有跟随老师的提问回答） （播放 PPT 第 9 页） T：青蛙飞到哪里去了？ C13：飞到家里去了 C2：飞到壁炉里了66 C5：这是谁的家？
T：一起看这是谁的家？ （播放 PPT 第 10 页） C13：老奶奶的家里
C6：老奶奶在睡觉，那只狗看见癞蛤蟆了 C7：青蛙用舌头按遥控
T：癞蛤蟆看电视是一件什么样的事情？ C13：很奇怪
（播放 PPT 第 11 页）
C：清晨四点 38 分（幼儿一起读出空白页的时间）
（播放 PPT 第 12 页） T：清晨癞蛤蟆在干什么？ C1：遇到了狼狗 C2：狗想咬住癞蛤蟆 T：接下来怎么样了？
C13：癞蛤蟆把大狗吓跑了 C10：这么多蛤蟆把狗给吓跑了
C11：狗想这么多癞蛤蟆会把我给毒死的
T：癞蛤蟆反倒把狗给吓跑了，我们接着往后看。 （播放 PPT 第 11 页） C11：癞蛤蟆的荷叶都给掉了
C3：癞蛤蟆撒手了，他的荷叶就掉了
C4：那只青蛙都吊到了树上（说着走上前指了指那只青蛙） C5：房顶上还掉了一只癞蛤蟆 T：为什么会这样?
C13：天亮了风就没了，晚上有风，风停了荷叶就落了。 C5：能量被吸收了，它们就飞不起来了 T：接着往下看。
（播放 PPT 第 12 页） C13：天空亮了67
C8：青蛙回到了池塘里
C9：它们还没玩够，还想飞一次
C13：癞蛤蟆要回自己的地方，要不天亮了被警察发现那可就麻烦了 （播放 PPT 第 13 页） C13：警察来了，我猜对了
C13：警察想怎么会有这么奇怪的事情，荷叶怎么跑到路上来了 C13：警察还牵着狗让它闻闻这是哪里来的荷叶 T：看到采访的那位叔叔吗，他会说些什么？ C6：这么多荷叶到底是谁干的 T：被采访的那位叔叔呢？ （幼儿没有回答）
（播放 PPT 第 14 页）
C：下星期二晚上 7 点 58 分（幼儿一起读出空白页的时间） T：又有什么事情发生？ （播放 PPT 第 15 页） C13：鸡场
C13：你看上面有只公鸡
（幼儿的关注点在鸡舍顶上的那只鸡，并没有看到墙上的影子，教师也忽略了这一 关键信息，没有进行引导） T：我们看下一页
（播放 PPT 第 16 页） C：猪都飞了起来
T：这有是一次疯狂的行动，这些猪会去哪里疯狂？ C3：他会去洗澡