发布时间 : 星期五 文章部编版小学语文五年级下册期末达标检测卷(含答案)更新完毕开始阅读6704a61f0266f5335a8102d276a20029bc64635d
期末达标测试卷
一、看拼音写词语(14分)
动物世界真精彩：毛毛虫在变成hú dié（ ）之前的样子特别丑，mà zha（ ）在田野里正自在,猴子喜欢zhuā ?r náo sāo（ ）、dòu nòng（ ）别人，h?i ōu（ ）陪着船只yu?n háng（ ），jùn m?（ ）在mián yán（ ）千里的草原上bēn chí（ ）。植物世界也很有趣，sāng shù（ ）的叶子特别肥大,葫芦可以做成shu? piáo（ ），líng zhī（ ）是珍贵的中药材,yīng tao（ ）特别美味。
二、请选择最恰当的答案,把序号填写在后面的括号里。(10分) 1.以下词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ） A. 寒漪(yī) 倭瓜(wō) 诡计(wēi) 牲畜(chù) ．．．．B.霹雳(pī) 抡起(lún) 咆哮(xiào) 迸发(bèng) ．．．．C.楷书(k?i) 作揖(yī) 不堪(kān) 血泊(bó) ．．．．D.胖墩(dūn) 颧骨(quán) 蘸水(zhàn) 桅杆(wéi) ．．．．2.下列词语没有错别字的一项是( ) A桅杆 铃铛 傻笑 戴帽 乘认 枕头 B妒忌 擂鼓 恰好 泄气 拳头 慈详 C矛盾 师傅 喉咙 年龄 崭新 瞄准 D船梢 祷告 眺望 轻蔑 钮扣 平庸 3.下列句子中的关联词语,运用恰当的是( )
A.五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什．么强弱、美丑之分了。
B. 虽然怎么拥挤, 但是他能左拐右拐地挤过去。 ．．．．
C.他只要给您刷好一问屋子,屋里什么都不用放,单坐着,而且如同升天一般美。 ．．．．D.因为有人问我身边有没有一些积蓄,所以我可以告诉你一桩趣事。 ．．．．4.以下句子没有语病的一项是( )
A.漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着脆弱的光芒。
B.曹操知道上了当,要追也来不及了,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里。 C.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
D.他们也有被重用的时候,他们的能力不让于其他于指。 5.以下句子的描写方法与其他三项不同的是( )
A.只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
B.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。
C.小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。 D.武松走了一程,酒力发作,热起来了,一只手提着哨棒,一只手把胸膛敞开,踉踉跄跄，奔过乱树林来。 三、词句练习。(12分)
1.把下面的词语补充完整,然后选词填空(6分)
( )( )妙算 喜不( )( ) 天造( )( ) 天衣( )( ) 垂头( )( ) 呲牙( )( ) ( )( )自禁 ( )( )成竹 (1)妹妹是个舞迷,只要听到音乐,她就会( )地跳动起来。
(2)这幅画原已破损，,经过师傅修补,简直是（ ），一点痕迹都看不出来。 2.按要求,完成句子练习(6分)
(1)燕子时而掠过湖面，时而飞过树梢,那么轻盈,那么自由,看得我都想随它们飞翔。(仿写句子，根据情景写内肉心想法)
(2)主席不由主地站了起来,仰起头,望者天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。(仿写句子,描写人物动作,反映人物心理)
(3)成千上万的长毛山羊,成群结队的小鸡,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地
观赏着这属于它们自已的王国。(用修改符号修改病句)
四、积累与运用(9分)
1.这学期，我们学习了许多表达爱国情怀的古诗句,其中,留给我印象最深的是 。,这两句诗写出了作者 。
2.这学期,我们学习了不少名言警句,其中， 这句话 让我懂得了:要重道义,轻利益。
3本学期,我积了不少谐音歇后语,如 。我可以用它写一句话：
4刘琳同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘琳同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还作了旁批呢!“刘琳听了,挺不好意思的。管理员的言外之意是 。如果你是刘琳,你应该这样说:“ 。” 五、阅读理解 (25分)
威尼斯的小艇(节选)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
1.最能体现船夫驾驶技术好的一个词是 。(2分)
2.这一段的结构是先 ，后 。这段是围绕“ ”这句话来写的。(3分)
3.船夫的驾驶技术好体现在以下两个方面:(2分)
（1） （2） 4文中哪句话说明了“行船的速度极快”？用“ ”出来。(2分) 5.船夫在驾驶过程中，还会到哪些情况？请你发挥想象写一写(2分) (二)课外阅读。(14分)
记得有一年,我丢了工作。在那之前,父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。
有一次妈妈病了几周,没法干活。因为没钱付电费,家里被电力公司停了电,然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司,我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也,幸亏我家有个小菜园,
我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。
一天,妹妹放学回家,兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校去,捐给穷人,帮助他们渡过难关。”妈妈正要冲口而出:“我不知道还有比我们更穷的人!”当时外婆正和我们住在一起,她赶紧拉住妈妈的手臂,皱皱眉,示意她不要这么说。
“伊瓦,”外婆说,“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’,她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么能振作起来,怎么能当上富人呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人,他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带,把我家最后一罐果酱精心包好。第二天,妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。
直到今天,拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司叉,还是在社区里,一看到有人要帮助,妹妹总认为自己应该是“送果酱“的人。 1.用“ ”画出描写“我”家贫困境况的句子。(2分) 2外婆让妹妹把仅有的一罐果酱送给穷人的理由是( )(2分) A.她不喜欢吃果酱。
B.一个人只要有力量帮助别人,就是富有的。
3.妹妹兴冲冲地说要带东西给穷人的理由是 (2分) 4妈妈想说的话是“ ”,外婆不让她说的原因是 (4分) 5.外婆对妹妹的影响是什么?(2分)
6.给短文加一个合适的题日,写在文前横线上。(2分) 六、习作。(30分)
一个学期的学习生活就要结束了,在这个学期中,你游览了哪些美丽的地方?你参加了哪些有意义的活动？你和朋友、动物朋友或植物朋友之间发生了哪些有趣、难忘的事情?选一件写下来。注意把经过写清楚。不少于400字。