发布时间 : 星期六 文章中学学生合作学习情况问卷调查报告更新完毕开始阅读6711d49fdd88d0d232d46a03
“课堂合作学习小组有效性建设与习惯培养”课题研究调查问卷
分析（一）
------波航中心学校课题组
一、调查背景 “师者，传道授业解惑者也”，这句话概括了我们国家以往的教学方式，在以前的教育中，教师作为传授知识者，学生是传授的对象，教学中存在着重结果、轻过程，重分数、轻能力的现象，因而使我们的学生出现了“高分低能”的学生。 随着我国新一轮基础教育课程改革已进入全面实施阶段，教师的首要任务是教会学生如何合作地学习，即“授之以渔”而非“授之以鱼”。因此，教师要让中学生改变被动接受为主的学习方式，使之成为主动获取与创造知识的学习者，即让学生学会合作学习。 如何进行学生自学能力的培养？如何指导学生去合作学习？学生在合作学习过程中有那些困难，存在那些问题？我采用调查问卷的方式进行调查摸底，以便进一步改善我们的研究方法。 二、调查范围 对我校七、八、九年级的学生进行部分抽选。被调查的学生年级、班级、成绩层次分布合理，既有高年级学生也有低年级学生，既有成绩较好的学生，也有成绩相对较差的学生，因此学生样本中基本包括各层面、各种类型的学生，具有代表性和普遍意义。 三、调查方法 调查问卷 四、问卷内容统计 本次调查总计发放调查问卷110份，收回有效问卷99份，有效率为90％，具体情况统计如下： 表一 你在课前预习功课吗？ A、能自己预习 B、很少预习 C、没时间预习 人数 93 6 百分比 96.9% 3.1% 总计 表二 你课前如何预习？ A、力求弄懂新知识 B、粗略的看一遍 C、不预习 总计 表三 你在预习时是否查阅有关资料？ A、经常找资料做进一步了解 B、偶尔找一点资料 C、没时间找资料 总计 表四 你认为教师课堂上讲多少时间最好？ A、15分钟左右 B、30分钟左右 C、45分钟 总计 表五 5、你上课的思维状况是 A、积极思考为什么 B、紧紧跟着老师走 C、跟不上老师的节奏 总计 表六 你参与课上讨论的情况是 A、踊跃参加 B、有时参加 99 100% 人数 70 29 99 百分比 70.7% 29.3% 100% 人数 41 54 4 99 百分比 41.41% 54.55% 4.04% 100% 人数 10 49 40 99 百分比 10.1% 49.49% 40.41% 100% 人数 30 63 6 99 百分比 30.3% 63.64% 6.06% 100% 人数 50 37 百分比 50.51% 37.37% C、没兴趣参加 总计 表七 你认为哪种练习方式对你来说收获最大？ A、当堂训练，老师当堂给予评价 B、听课后，当堂训练 C、课后作业 总计 表八 你上课时怎么做笔记？ A、在课本上勾画加注或有重点做笔记 B、写下老师的板书 C、默默地记在心里 总计 表九 做题遇到困难时，你认为那种方式解决最好？ A、自己先思考，不会再与同学讨论 B、问老师、同学 C、借鉴他人 总计 表十 你有各科的纠错本吗？ A、有 B、个别科有 C、没有 总计 表十一 你认为哪种方式复习效果最好？ 12 99 12.12% 100% 人数 56 35 8 99 百分比 56.57% 35.35% 8.08% 100% 人数 72 23 7 99 百分比 72.73% 23.23% 4.04% 100% 人数 37 51 11 99 百分比 37.37% 51.52% 11.11% 100% 人数 15 58 26 99 百分比 15.15% 58.59% 26.26% 100% 人数 百分比 A、当堂复习 B、课后复习 C、到考试时再复习 总计 表十二 你是否经常阅读课外读物？ A、经常阅读 B、有时浏览 C、很少阅读 总计 表十三 读书时，你做读书笔记吗 A、会 B、偶尔 C、太烦 总计 表十四 你如何解决阅读中的困难？ A、借助工具书 B、自己想悟 C、跳过去 总计 表十五 你是否常与别人讨论、交流一些问题？ A、喜欢与别人讨论问题 B、有时能够讨论一些问题 C、喜欢自己思考，不与别人讨论问题 总计 表十六 43 53 26 99 43.43% 53.54% 26.26% 100% 人数 38 54 7 99 百分比 38.38% 54.55% 7.07% 100% 人数 33 57 9 99 百分比 33.33% 57.57% 9.1% 100% 人数 61 36 2 99 百分比 61.62% 36.36% 2.02% 100% 人数 47 47 5 99 百分比 47.48% 47.48% 5.04% 100%