发布时间 : 星期二 文章(3份试卷汇总)2019-2020学年贵州省安顺市高一数学下学期期末质量检测试题更新完毕开始阅读6731ffe425284b73f242336c1eb91a37f11132e0
f?x?的最小正周期为?，则??2??w?2，所以函数f(x)?3sin(2x??)， w 的图象向右平移?个单位长度，得到g(x)?3sin(2x???2?)的图象，以为f?x?,g?x?的图象都经过
点P(0,??2232，又????， ,sin(??2?)?)，所以sin??22222?4，所以sin(所以??????3?2?2??2k???2??2k??,k?Z， ，所以或?2?)?444442所以???k?或???k??D. 2．A 【解析】
?4,k?Z，因为??0，所以结合选项可知?得一个可能的值为
7?，故选4试题分析：由面面垂直的判定定理：如果一个平面经过另一平面的一条垂线，则两面垂直，可得l??，
l??
可得???
考点：空间线面平行垂直的判定与性质 3．A 【解析】 【分析】
两向量平行，內积等于外积。 【详解】
2x?3?4?x?6，所以选A.
【点睛】
本题考查两向量平行的坐标运算，属于基础题。 4．C 【解析】 【分析】
根据题意将四进制数转化为十进制数即可. 【详解】
根据题干知满四进一,则表示四进制数,将四进制数转化为十进制数,得到2?43+3?42+1?4+3=183. 故答案为:C. 【点睛】
本题以数学文化为载体，考查了进位制等基础知识，注意运用四进制转化为十进制数，考查运算能力，属
于基础题． 5．C 【解析】 【分析】 先令??2?2k??2x??6??????2k??k?Z?,则可求得f?x?的单调区间,再根据x??0,?,对k赋值进2?2?而限定范围即可 【详解】 由题,令?则??2?2k??2x??6??2?2k??k?Z?,
?6?k??x??3?k??k?Z?, ????,?上单调递增, 63??当k?0时,f?x?在????????
x?0,fx,则当时??的单调增区间为?0,?, ???2??3?
故选:C 【点睛】
本题考查正弦型函数的单调区间,属于基础题 6．A 【解析】 【分析】
利用坐标表示出a?b，根据垂直关系可知a?b?c?0，解方程求得结果. 【详解】
??a???1,2?，b??3,1? ?a?b???4,1?
?a?b??c ??a?b??c??4x?4?0，解得：x?1
本题正确选项：A 【点睛】
本题考查向量垂直关系的坐标表示，属于基础题. 7．A 【解析】
过点E,F分别作平面EGJ和平面FHI 垂直于底面，所以几何体的体积分为三部分中间是直三棱柱，两边是两个一样的四棱锥，所以V?11?3?1?2?2??1?3?1?5立方丈，故选A. 23
8．C 【解析】
试题分析：符合分层抽样法的定义，故选C. 考点：分层抽样． 9．C 【解析】 【分析】
采用参变分离法对不等式变形，然后求解变形后的函数的值域，根据参数与新函数的关系求解参数最值. 【详解】
因为不等式x2?ax?1?0对一切x??2,???恒成立，
x2?1所以对一切x??2,???，ax?x?1，即a?恒成立．
x2x2?11令g?x???x??x??2,????．
xx易知g?x??x?1在?2,???内为增函数． x所以当x?2时，g?x?min?【点睛】
55，所以a的最大值是．故选C． 22常见的求解参数范围的方法：
（1）分类讨论法（从临界值、特殊值出发）； （2）参变分离法（考虑新函数与参数的关系）. 10．D 【解析】 【分析】
利用定理及特例法逐一判断即可。
【详解】
解：如果两条直线都平行于同一个平面，那么这两条直线相交、平行或异面，故A不正确； 过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直，不正确． 反例：如果该直线本身就垂直于已知平面的话，
那么可以找到无数个平面与已知平面垂直，故B不正确；
如果这两条直线都在平面内且平行，那么这直线不平行于这个平面，故C不正确； 如果两条直线都垂直于同一平面，则这两条直线平行， 所以这两条直线共面，故D正确． 故选：D． 【点睛】
本题主要考查了线线平行的判定，面面垂直的判定，线面平行的判定，线面垂直的性质，考查空间思维能力，属于中档题。 11．D 【解析】
试题分析：解：运行第一次：T?T?1,T?1,i?2，i?5不成立；
1122111运行第三次：T?T?,T?1??,i?4，i?5不成立；
3231111运行第四次：T?T?,T?1???,i?5，i?5不成立；
423411111运行第四次：T?T?,T?1????,i?6，i?5成立；
523451111输出T?1????
2345运行第二次：T?T?,T?1?,i?3，i?5不成立； 所以应选D. 考点：循环结构. 12．A 【解析】 【分析】
设5人分到的面包数量从小到大记为{an}，设公差为d，可得a3?a4?a5?7(a1?a2)，S5?100，求出
a3，根据等差数列的通项公式，得到关于d关系式，即可求出结论.
【详解】
设5人分到的面包数量从小到大记为{an}，设公差为d， 依题意可得，S5?5(a1?a5)?5a3?100， 2