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8.5.1 参加培训的人员应提前到场签到，不得迟到、早退。培训期间应认真记录，不得随
意进出。
8.5.2 因故不能参加培训者，必须事先请假并经批准。 8.5.3 培训期间手机应关机或振动状态，不得在教室内接听。
8.5.4 行政人事部定期召开检查会，评估各项训练课程实施效果，并记录评估内容，递交
各有关部门参考，予以改进。
8.5.5 各项培训考核测验因故缺席者，事后可以参加补考，补考测验不到者，一律以零分
计算成绩。
8.5.6 培训测验成绩列入绩效考核积分，对于成绩不合格者，培训师报行政人事部经理履
行“人事建议权”。 9 培训考核
9.1 培训结束后应由培训人负责考核，可采取口头或书面考试的形式，也可采用实际操作
等考核方式，考核结果要如实记录。考核结束后应向学员公布正确答案。试卷及考核结果上交行政人事部归档保存。
9.2 培训考核分为笔试和现场考核两种，理论性知识以答卷形式进行笔试，笔试60分以上
（含60分）为合格；操作技能类进行现场考核，现场考核“特”、“优”、“良”为合格。培训合格方可上岗，培训不合格者进行再培训，直至培训合格或劝退。
9.3 行政人事部负责对培训计划的执行情况进行随时监督和检查，定期审核有关培训记录、
档案（每季度一次），并作好检查记录，作为各部门工作考核的依据。
9.4 行政人事部每年年终应对培训计划的执行情况作一回顾总结，以使培训更好地适应生
产和质量管理的需要。
10 特殊岗位人员培训和资格考核
10.1 特殊岗位人员是指内审员、检验员、计量检定人员、关键过程人员及特殊工种作业人
员。
10.2 从事特殊岗位工作的人员，必须按规定和岗位需要进行培训，经上级主管部门进行考
核，取得相应的职业资格证书后持证上岗。 11 培训评估、检查、反馈： 11.1 培训评估
11.1.1 培训期间或培训结束后，行政人事部负责组织多方面、多角度的评估活动，并将评
估结果记录存档（含合格和不合格者），必要时反馈给培训师、培训对象和相关人员。
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11.1.2 培训评估的考核结果将与绩效考核挂钩，员工接受培训的情况将列入员工绩效考核
的内容之一，其培训考核的成绩、成果将按照一定的核算方式计入绩效考核的汇总评估结果。对于有明确专业技术规范、标准或有特殊需要规定的培训考核，应严格按相关的标准，要求组织考核，成绩不合格者，应参加下一轮培训、考核、直至合格通过。多次培训考核仍不合格者，应重新考虑其工作安排。除了对参加培训的员工进行必要的考核之外，部门负责组织和培训者也要对培训工作的实际效果进行考核、评估，以不断改善、提高培训工作的技巧和水平。
11.2 评估原则：培训效果应在实际工作中得到检验（而不是在培训过程中）。 11.3 评估记录：健全培训工作结果的档案资料。 11.4 检查、反馈：
11.4.1 各部门应对参加培训的员工，在工作岗位上进行严格的督导检查、考查员工培训后
在工作态度和工作绩效的表现，将结果反馈行政人事部。
11.4.2 行政人事部将学员在培训期间的表现、出勤、成绩及时反馈各部门。 12 培训奖惩规定
12.1 对于培训效果佳，培训后员工业绩有明显提高的培训师，公司应给予奖励。 12.2 对培训项目设计、开发取得良好的经济效益的人员，公司应给予奖励。
12.3 对积极参加培训、表现突出、成绩优秀，在工作岗位上业绩突出者，公司应给予奖励。 12.4 对培训态度不认真、不认真准备培训教案、课堂实施差，培训效果差的培训师，公司
应给予惩罚。
12.5 对参加培训的员工、课堂表现差、培训后考核成绩差、工作业绩无提高的，公司应给
予惩罚。
12.6 奖惩标准，应根据情况由部门经理制定，经行政人事部审核，报总经理批准。 13 .培训结果的维护管理
13.1 无论是公司内自办还是外派培训的结果，均应于接受培训完成后一星期内送交人力资
源部登录于相关培训记录中，以作为人员资格鉴定及未来人事调迁的参考依据。 13.2 所有实施培训的教材及培训考核成果均应当办理保管存档事宜。 14 培训记录及档案管理
14.1 培训档案包括《员工培训记录》、员工培训台帐、培训大纲或讲义、考卷、相关证书
等，培训结束后统一交行政人事部备案保存。
14.2 各部门负责建立每个员工的个人培训档案，包括、相关授权书等；《员工培训台帐》 中
内容包括姓名、部门、岗位、培训日期、培训内容、成绩及培训人等。
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14.3 人力资源部应保存个人的培训记录至该员工离职3个月止，有关记录的保存由专人负
责办理。
15 各级各类人员培训基本内容：见附件。 16 文件培训
16.1 培训时间：1小时。
16.2 受训人员：公司主管以上管理人员。 17 变更历史： 版本号 02 03 生效日期 文件用语进行了规范 按文件管理要求对文件的格式进行了规范；增加培训、变更历史。 变更内容 五、附件：公司各级各类人员、岗位培训基本内容表
公司各级各类人员、岗位培训基本内容表
人员及岗位 培训知识类别 药品管理法 全体员工 法律法规 药品管理法实施条例 药品生产质量管理规范 开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力管理方面 公司领导与 企业高管人员 质量管理 和经营管理能力。通过到国内成功企业参观学习；参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座等。 基本概念、主要内容及其理论和方法，包括《规范》的基本概念及发展变化趋势。 新技术、新信息、现代化管理内容及方法以及计算机基本知识等。 公司综合管理制度等 公司有关制度 相关部门、岗位职责、管理制度、综合考核制度。 中层管理干部 管理知识 与本职工作有关的管理组织、计划、协调、控制等管理知识。 专业技术知识、部门岗位有关的工作标准、管理标准、技术标准。 主要培训内容 其他方面 基本工作技能 B-GLB-XR-009-03 员工培训考核管理制度 第 8 页 共 8 页 各部门、车间 专业技术人员 GMP、质量管理 专业技能 生产管理 工艺技术管理 GMP相关专题讲座、国际相关研究及发展趋势、新技术、新理念。 相关专业技术知识的巩固及新知识的学习。 相关生产管理制度。 工艺规程。 岗位操作规程。 药剂卫生、微生物基本知识、 安全消防知识。 GMP相关专题讲座、国际相关研究及发展趋势、新技术、新理念。 相关专业技术知识的巩固及新知识的学习。 相关物料储存与发放规程。 安全消防知识。 岗位职责等。 相关设备管理规程。 生产管理人员和操作人员 操作标准 卫生管理 安全 质量管理人员和质量检验人员 储运、仓库保管、采购、市场人员 设备管理、维修、操作人员 GMP、质量管理 专业技能 相关规程 安全教育 职责 相关规程 设备操作规程。 设备档案等。 企业文化 法规 新入厂员工 安全教育 质量管理 上岗培训 法律法规 返岗员工 基本知识 技能 安全教育 公司基本制度 企业文化、团队精神。 药品管理法规、GMP、劳动法等法律法规。 劳动纪律、人事有关制度。 安全生产。 质量意识。 相关岗位职责、专业技术知识、岗位操作技能培训。 法律法规。 劳动纪律、企业文化。 专业技术。 安全生产。 注：设备管理人员、维修人员、取样人员、QA人员等文件规定需要进入生产区域工作的员工均视为生产管理人员或生产操作人员，必须接受相关的卫生知识培训。