发布时间 : 星期三 文章二年级语文同步联系更新完毕开始阅读67681d1d02d276a200292ef2
六、在括号里填上合适的词语。（9分）
仔细地（ ） 用心地（ ） 吞吞吐吐地（ ） 高兴地（ ） 激动地（ ） 笑眯眯地（ ） 美丽地（ ） 高高的（ ） 绿绿的（ ） 七、请把下面的词整理成句子。（9分） 容易 一根 折 筷子
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 爱 和 吃 黄瓜 我 西红柿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、把下面的句子补充完整。（12分）
1、（ ），称华夏，（ ），可入画。 （ ），齐奋发，（ ），兴中华。 2、人多计谋广，（ ）。 树多成林不怕风，（ ）。 九、读一读，写一写。（9分） 1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？
吗？ 2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 十、读短文，回答。 水妈妈的孩子
一天，风伯伯对孩子们说：\你们每个人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。\孩子们点点头，一起出了门。 大娃抱朵乌云回，二娃身把彩云围，三娃手捧一团雾，四娃手拿一露珠，五娃披来一身霜，六娃摘来一片雪花，七娃背着一座冰山。 风伯伯看了，高兴地说：\你们都找对了，真是聪明的孩子！\1、在短文中，用\标出表示孩子们回来动作的词。（7分）
2、读了短文，我不仅知道了 ( ) 、( ) 、 ( ) 里有水，而且知道______________________________都是水变成的。（4分）
《寓言两则》练习题
一．火眼金睛。（给带点的字选择正确的读音）
Juàn quān zuān zuàn kàn kā 羊圈（ ） 钻空子（ ） 看门（ ）．．．．．圆圈 （ ） 钻石（ ） 看见（ ） ．．．二． 仔细辨别这些字并组词，相信你能做得又快又好。
渴（ ） 浪（ ） 补（ ） 喝（ ） 狼（ ） 扑（ ）
错（ ） 此（ ） 沿（ ）
借（ ） 比（ ） 船（ ）
三． 照样子，写词语或句子。
1．高兴 高高兴兴 明白＿＿＿＿ 老实＿＿＿＿ 结实 ＿＿＿＿ 平安＿＿＿＿ 健康＿＿＿＿ 2．我一下课就去打乒乓球。
（1）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四．如果青蛙跳出井口，它会怎么想，又会怎么说呢？相信你一定会编的出精彩故事。
青蛙对小鸟说的话半信半疑，决定跳出井口到外面的世界看一看。
它费了好大的劲儿，终于跳出了井口。啊??（青蛙看到了什么？
想到了什么？又打算怎么做？）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五．成语接龙。
（ ）名其（ ）→（ ）不可（ ）→（ ）行不（ ）→ 一如（ ）→（ ）
《采蘑菇》练习题
一、 辨字组词
仍（ ） 失（ ） 盼（ ） 蓝（ ） 扔（ ） 夫（ ） 粉（ ） 篮（ ）
人（ ） 经（ ） 清（ ） 才（ ） 认（ ） 劲（ ） 晴（ ） 菜（ ） 二、
照样子写词语。
满满的 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 走着走着 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 三、
按课文内容填空，然后做题。
因为灰兔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以它的篮子还是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。白兔对灰兔说“因为你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿了那不起眼的＿＿＿＿＿蘑菇，所以才会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿篮子蘑菇！” 我想对白兔说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我想对灰兔说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四、
想一想，填一填。 有水把茶泡，有手轻轻抱， 有—能吃饱，有—放鞭炮， 有—穿长袍，有—快快跑.
（ ）
《小雨点》练习题
一. 给孩子带拼音帽子。
＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ 使劲 短跑 粗心 提水 紧张 发射 ．．．．．．二. 写出反义词。
高——（ ） 轻—— （ ） 快乐——（ ） 小心——（ ） 三. 照样子，写句子。 1. 广场上成了一片海洋。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2. 水里一群赤脚的孩子，快乐的好像神仙一样。
四. 快乐读短文，轻松做练习。
几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄的返回家园。当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整理的平平展展的时候，全都流下了泪水。
1. 写出近义词。
感激——（ ） 得知——( ) 几时——（ ） 2.我会写这样的词语。
干干净净 平平展展 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 一个个 一朵朵 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 五. 我会设计。
在书上，我看见许多奇妙的桥梁：玻璃桥、纸桥、盐桥??如果我是桥梁设计时，我会设计这样一座奇妙的桥！