发布时间 : 星期四 文章人教版六年级语文第二单元导学案更新完毕开始阅读6827a60803020740be1e650e52ea551810a6c95e
三、复习巩固：自我复习本单元课文。
第一课时
【合作交流 】 一、词语盘点
说说最容易写错的字，以及解决的方法。 二、交流平台
1.民俗大舞台：小组内交流各地民风民俗。
2.说说对本组课文写法特点的认识及自己的收获体会。 三、日积月累
1.小组内朗读、理解古诗，想想：这两首诗中作者各表达了怎样的思想感情？ 2.背诵古诗。 四、趣味语文
有一次足球比赛，是上海队和广东队对垒。比赛结果一出来，有一位记者便连夜赶写了一篇新闻报道，并且用了一个醒目的标题“上海队大败广东队得了冠军”。结果，有的读者说是上海队胜了，有的读者说是广东队胜了。你知道他们分别是怎么断句的吗？
上海队胜： 上海队大败广东队得了冠军 广东队胜： 上海队大败广东队得了冠军
第二课时
【精练巩固】
一、自主复习词语盘点，识记词语，完成练习。
1.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A模样（m?） 正月（zhēnɡ） 截然不同（ji?） 分外（ fa．．．．n）
B藏戏（zànɡ） 不禁（jìn） 哄堂大笑（hōnɡ） 活佛（f?） ．．．．C空地（k?nɡ） 通宵（xiāo） 迎风引吭（hánɡ） 香喷喷（p．．．．
ēn）
2.根据拼音在括号里写词语。
三月chū xún（ ），我和爸爸去参观本市zhù mínɡ（ ）的民俗文化村。热情的村民们敲锣打鼓、zài ɡē zài wǔ（ ）地欢迎我们。村里到处zhānɡ dēnɡ ji? cǎi（ ），热闹非凡。我买了阿胶枣、mài yá tánɡ（ ）、zhēn zi（ ）等línɡ qī bā suì（ ）儿，还观看了fànɡ fēnɡ zhenɡ （ ）比赛，真是愉快的一天！
二、回顾小测：阅读短文，完成练习。
（一） 端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。．．任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午1l点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街．．有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了．．准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
1.选文主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。
2.文中加点的三个“莫不”一词的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之 ，涉及面之 ，具体写出了“全茶峒人”欢度端午节
的 。
3.作者写龙舟竞赛的场面，语言很精炼，请你根据提示，展开想像，用生动的语言描写当时的情形。
（1）正面描写龙舟竞赛时的激烈场面：
（2）通过观众的反映侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面：