发布时间 : 星期一 文章2017届高三生物期末复习卷2更新完毕开始阅读68ed3445487302768e9951e79b89680203d86b33
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2017届高三生物期末复习卷2
一、选择题
1．下列有关“支架”或“骨架”的说法,不正确的是（ ）
A.细胞膜的基本支架是蛋白质 B.生物大分子的基本骨架是碳链
C.细胞骨架由蛋白质纤维组成 D.脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架 2．下列生理过程在生物膜上发生的是（ ）
A．人体内抗原﹣抗体的正常结合 B．植物细胞内肽链的生物合成 C．酵母菌细胞内[H]与O2的 D．水绵细胞内CO2的固定 3．下列是有关酶的叙述说法中正确的是（ ）
①酶是内分泌细胞产生的具有催化活性的蛋白质 ②酶的合成场所可以是核糖体，也可以是细胞核 ③ATP水解酶的作用对象是ATP中的高能磷酸键
④酶的形成都要经过核糖体的合成，内质网、高尔基体加工、分泌
⑤为了验证某种物质是消化酶，可用苏丹Ⅲ试剂 ⑥酶的组成成分中有可能含有糖类 A.全部都正确 B.有两个正确 C.有三个正确 D.有五个正确 4．下列相关生物知识的叙述，正确的是（ ）
A．所有真核生物和原核生物，细胞呼吸过程都能产生CO2
B．所有单细胞生物和多细胞生物，生命系统的结构层次都是一致的 C．所有高等植物和低等植物的体细胞，有丝分裂末期都能形成细胞板 D．所有动物和植物，都能产生基因突变、基因重组和染色体变异 5．下列有关细胞呼吸的叙述正确的是（ ）
A.人体剧烈运动的过程中，消耗氧气和产生二氧化碳的量相等
B.植物细胞质基质中消耗的ATP来源于细胞质基质、线粒体和叶绿体 C.细胞呼吸过程中产生CO2的场所只有线粒体基质 D.检测是否产生CO2可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸
6．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯所做的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，进行了以下两组实验：
3
①用未标记的T2噬菌体侵染H标记的大肠杆菌；
15
②用N标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。
以上两组实验，经过适宜时间保温后进行搅拌，离心等操作，可检测到（ ） A.①组实验的放射性主要出现在上清液中，全部子代噬菌体蛋白质中含3H B.②组实验的放射性主要出现在上清液中，全部子代噬菌体蛋白质中含15N
3
C.①组实验的放射性主要出现在沉淀物中，全部子代噬菌体DNA中含H
15
D.②组实验的放射性主要出现在沉淀物中，全部子代噬菌体DNA中含N 7．在生物体内，下列生理活动能双向进行的是（ ）
A．兴奋在神经元之间的传递 B．DNA和RNA之间互为模板合成 C．生长素在胚芽鞘中的运输 D．肌细胞中糖原与葡萄糖的转化
8．右图表示某个正在分化的细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程。下列叙述正确的是（ ）
A.一种D可携带细胞质中的多种氨基酸 B.物质B合成后穿过2层膜到达作用部位 C.该细胞中核基因种类数多于B种类数 D.硝化细菌中遗传信息的表达与图示完全相同
;.
9．图甲表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，图乙是该动物细胞局部结构模式图，据图分析正确的是（ ）
A.甲图GH段和OP段，细胞中含有的染色体条数相等，M点细胞中的DNA数正好是L点细胞中的2倍 B.图乙中含有两个染色体组，在该细胞形成之前发生了基因突变 C.图乙可对应图甲中的时期CD、GH和OP时期
D.若图乙细胞进行减数分裂完成后，形成Ab的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是Ab、aB、aB
10．下图是某同学总结的有丝分裂、减数分裂和受精作用的联系图，有些联系是错误的，其中全为错误联系的选项是（ ） A.①⑤⑧ B.①③④ C.⑦⑧ D.⑤⑧ 二、填空题
11．某种植物的花色有紫、红、白三色,该花色受三对独立遗传的基因控制,基因与花
色的关系如下图,只要有A或B基因,白色前体物质就可合成红色素,回答下列问题: (1)纯合紫花植株的基因型有 种，写出纯合白花植株的基因型 。 (2)纯合红花植株甲与纯合红花植株乙杂交，F1全为红花，F1自交，F2中红花∶白花=15∶1，则甲的基因型为 。 (3)让纯合白花植株与(2)题中的F1杂交，子代中出现紫花，则子代的表现型及比例为 。
(4)现有一紫花植株,让其自交,所结种子再种植,植株中紫花∶红花∶白花=45∶15∶4,则该紫花植株的基因型为 。
12.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答：
（1）在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以____________为模板合成的。
（2）在适宜条件下进行体外培养，癌细胞能够______________，在此过程中细胞内的DNA含量将持续
出现周期性的变化。下图1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，DNA含量不同的细胞数。据此推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的____________期。当_________________突变时，细胞由正常细胞变为癌细胞。
（3）研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及
作用机制，进行了以下实验。请完善实验并回答问题。 方法步骤：
A.取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。 B.1号培养瓶为空白对照，向2～4号培养瓶中分别加入2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。 C.培养48 h后，检测并统计________________，结果如上图2所示。 D.重复a、b步骤，检测凋亡基因(Bax、Bel－2)的表达，结果如上图3所示。 分析讨论：
A.图2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应_________。
B.图2、图3表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与______ ______________有关。当Bel－2蛋白/Bax蛋白的比值出现_____________趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡。 13．人体中的胆固醇是构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输。血浆中胆固醇的含量受LDL(一种胆固醇含量为45%的脂蛋白)的影响，细胞中胆固醇的来源如图所示。请分析回答：
(1)LDL受体的化学本质是___ _____。
(2)催化①过程的酶是___ _____，与②过程相比，①过程特有的碱基配对方式是________。
(3)已知mRNA1中有30个碱基，其中A和C共有12个，则其对应基因中至少含G和T共________个。
(4)与DNA相比，mRNA更适宜于作为信使的原因是________________________________。 (5)图示过程体现了基因对生物性状的____ ____控制。
(6)当LDL受体出现遗传性缺陷时，会导致血浆中胆固醇含量________。
14．瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，可作用于下丘脑调节人的食欲，机体脂肪储存量越大瘦素分泌越多，其作用机理如图所示。
(1)成熟脂肪细胞中，合成瘦素的细胞器 ，该激素通过 方式
;.
.
分泌到细胞外中，经 运输作用于靶细胞后被 。
(2)人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增多导致食欲降低，对其机理分析合理的是__ _(多选)。 A.引起神经元A兴奋，信号分子X释放增加 B.引起神经元B兴奋，信号分子Y、Z释放增加 C.引起神经元B受抑制，信号分子Y、Z的释放减少
D.引起信号分子X与Y的比值降低
(3)正常情况下，瘦素和信号分子的含量总是保持相对稳定，是因为存在 调节机制。
(4)大多数肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高，但其食欲并未降低，推测其原因可能
是 。
(5)现有三组肥胖症小鼠，已知A组下丘脑功能异常导致信号分子Y含量增加，B、C两组肥胖原因不明。对三组小鼠分别做处理后，其血浆中信号分子Y含量和摄食量与处理前发生变化如下表，请分析实验结果： 处理措施 血浆中信号分子Y含量 摄食量 A组 注射瘦素 基本不变 基本不变 B组 注射瘦素 下降 下降
C组 注射免疫抑制剂 下降 下降 根据实验结果推测，实验前血浆中瘦素含量高于正常鼠的是 组，B组小鼠肥胖的原因最可能是 。
15．下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径，请据图分析回答。 (1)途径1、4依据的遗传学原理分别是_________、_________。
(2)通过途径2、3获得幼
苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是_______ _ _。
(3)通过途径2获得新品种的方法是____ _____，其中能稳定遗传的个体占 _________。
(4)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为_________，品种C的基因型是_________，该过程中秋水仙素的作用机理是_____ ____。
2017届高三生物期末复习卷2参考答案
一、选择题
1-5 CCCCA 6-10 CBCBD
二、填空题
11．(1)三 aabbCC或aabbcc (2)AAbbcc或aaBBcc (3)紫花:白花=3:1 (4)AaBbCc
12．（1）mRNA（2）无限增殖 间 原癌基因和抑癌基因（3）胃癌细胞凋亡率, 增强 Bax基因表达增强和Bel－2基因表达减弱(或Bax基因与Bel－2基因的表达；或促Bax蛋白产生和抑制Bel－2蛋白产生) 降低
13．(1)糖蛋白(蛋白质) (2)RNA聚合酶 T—A (3)30 (4)mRNA一般为较短的单链，能通过核孔转移至细胞质 (5)直接和间接 (6)增加
14.(1)核糖体 胞吐 体液 灭活 (2)AC (3)反馈 (4)瘦素的受体异常 (5)A、C 不能(正常)合成痩素 15．(1)基因重组 基因突变 (2)植物细胞的全能性 (3)单倍体育种 100%
(4)1／4 HHhhRRrr 抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使染色体数目加倍
2017届高三生物期末复习卷2参考答案
一、选择题
1-5 CCCCA 6-10 CBCBD
二、填空题
11．(1)三 aabbCC或aabbcc (2)AAbbcc或aaBBcc (3)紫花:白花=3:1 (4)AaBbCc
12．（1）mRNA（2）无限增殖 间 原癌基因和抑癌基因（3）胃癌细胞凋亡率, 增强 Bax基因表达增强和Bel－2基因表达减弱(或Bax基因与Bel－2基因的表达；或促Bax蛋白产生和抑制Bel－2蛋白产生) 降低
13．(1)糖蛋白(蛋白质) (2)RNA聚合酶 T—A (3)30 (4)mRNA一般为较短的单链，能通过核孔转移至细胞质 (5)直接和间接 (6)增加
14.(1)核糖体 胞吐 体液 灭活 (2)AC (3)反馈 (4)瘦素的受体异常 (5)A、C 不能(正常)合成痩素 15．(1)基因重组 基因突变 (2)植物细胞的全能性 (3)单倍体育种 100%
;.
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(4)1／4 HHhhRRrr 抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使染色体数目加倍
2017届高三生物期末复习卷2参考答案
一、选择题
1-5 CCCCA 6-10 CBCBD
二、填空题
11．(1)三 aabbCC或aabbcc (2)AAbbcc或aaBBcc (3)紫花:白花=3:1 (4)AaBbCc
12．（1）mRNA（2）无限增殖 间 原癌基因和抑癌基因（3）胃癌细胞凋亡率, 增强 Bax基因表达增强和Bel－2基因表达减弱(或Bax基因与Bel－2基因的表达；或促Bax蛋白产生和抑制Bel－2蛋白产生) 降低
13．(1)糖蛋白(蛋白质) (2)RNA聚合酶 T—A (3)30 (4)mRNA一般为较短的单链，能通过核孔转移至细胞质 (5)直接和间接 (6)增加
14.(1)核糖体 胞吐 体液 灭活 (2)AC (3)反馈 (4)瘦素的受体异常 (5)A、C 不能(正常)合成痩素 15．(1)基因重组 基因突变 (2)植物细胞的全能性 (3)单倍体育种 100%
(4)1／4 HHhhRRrr 抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使染色体数目加倍
2017届高三生物期末复习卷2参考答案
一、选择题
1-5 CCCCA 6-10 CBCBD
二、填空题
11．(1)三 aabbCC或aabbcc (2)AAbbcc或aaBBcc (3)紫花:白花=3:1 (4)AaBbCc
12．（1）mRNA（2）无限增殖 间 原癌基因和抑癌基因（3）胃癌细胞凋亡率, 增强 Bax基因表达增强和Bel－2基因表达减弱(或Bax基因与Bel－2基因的表达；或促Bax蛋白产生和抑制Bel－2蛋白产生) 降低
13．(1)糖蛋白(蛋白质) (2)RNA聚合酶 T—A (3)30 (4)mRNA一般为较短的单链，能通过核孔转移至细胞质 (5)直接和间接 (6)增加
14.(1)核糖体 胞吐 体液 灭活 (2)AC (3)反馈 (4)瘦素的受体异常 (5)A、C 不能(正常)合成痩素 15．(1)基因重组 基因突变 (2)植物细胞的全能性 (3)单倍体育种 100%
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(4)1／4 HHhhRRrr 抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使染色体数目加倍
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