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海南省主体与非主体民族柔韧素质比较
王辉 夏敏慧 王晓林
（海南，海口，海南师范大学，571108）
摘要:本文通过2010年全国中小学生体质检测数据，对海南省汉族、黎族学生柔韧体育项目成绩进行对比分析,探讨海南省汉、黎族学生柔韧素质的变化情况。结果可见,黎族男生柔韧成绩明显好于汉族学生（P<0.01);但是黎族女生柔韧成绩明显比汉族女生差(P<0.01)；汉族城市男生柔韧成绩明显比黎族男生成绩差(P<0.01)；乡村汉族男生柔韧成绩比黎族男生成绩差，但是差异不显著(P<0.05)；汉族城市女生柔韧成绩比黎族女生成绩明显较好(P<0.01)；汉族乡村女生柔韧成绩比黎族女生成绩差,但是差异不显著（P<0.05)；汉族城市男生柔韧成绩比乡村男生差(P<0.01)；汉族城市女生柔韧成绩明显优于乡村女生(P<0.01)。 关键词：海南;主体民族;非主体民族; 柔韧素质；比较
1 研究目的：由于地理位置、生活习惯、生活状况、人文环境
等条件不同,同一地区不同民族的体质特征也不尽相同,对不同民族青少年体质状态的评价是研究不同民族青少年生长发育的一种手段。我们通过对2011年海南省汉族、黎族学生体质监测数据进行比较分析,探讨汉、黎学生柔韧素质的差异,借以说明汉族和黎族学生的柔韧体质差异。
2 研究对象与方法
2.1对象:海南乡村黎族学生男女各93名,海南城市和乡村男生汉族学生各147名；海南汉族城市女生145名，乡村148名。年龄16岁在校学生。
2.2测量项目:男女坐位体前屈，主要比较学生柔韧素质。 2.3研究方法：利用SPSS18.0进行数据计算，查阅相关文献资料为本文的写作提供相应的理论依据。 3 结果与讨论 3.1结果
对汉族和黎族男女生坐位体前屈成绩进行U检验如表1；分别对汉族城市男女和乡村男女坐位体前屈成绩进行U检验如表2；进一步对汉族城市男生、汉族乡村男生与黎族男生坐位体前屈成绩进行U检验如表3；对汉族城市女生、汉族乡村女生与黎族女生坐位体前屈成绩进行U检验如表4.由于海南省黎族主要分布在山区和农村，在做黎族学生测试的时候几乎没有是城市户籍的学生，因此对黎族学生的分析将不予考虑城乡差别。
表1 汉族与黎族男女成绩比较
汉族(男） 黎族（男） 项目 坐位体
12.2?8.9 13.1?6.3 <0.01 15.2?6.9 14?6.2 <0.01
前屈
x?s汉族（女） 黎（女） P x?s
x?s
x?sP
表2 汉族城市与乡村男女成绩比较
城男 项目 坐位体 前屈
x?s乡男 x?s城女 P x?s
乡女 x?s
P
12.2?10.5 12.3?7 <0.05 15.5?8 14.8?5.7 <0.01
表3 汉族城市及乡村与黎族男生成绩比较
汉族 项目 黎族 （男） x?s汉族 黎族（男） P （乡男） x?s
x?s
(城男) x?sP
坐位体
12.2?10.5 13.1?6.3 <0.01
前屈
12.3?7 13.1?6.3 <0.01
表4 汉族城市及乡村与黎族女生成绩比较
汉族
项目
(城女）
x?s黎族 （女）
x?s汉族
P
黎族
P
（乡女） （女）
x?s
x?s
坐位体
15.5?8
前屈
14?6.2
<0.01 14.8?5.7 14?6.2 >0.05
3.2 讨论
从结果可见 ,黎族男生成绩明显优于汉族男生成绩,其差异具有非常显著意义(p<0.01)；其中汉族城市男生与乡村男生坐位体前屈测试成绩明显较差(P<0.01);汉族乡村男生成绩与黎族男生具有差异但是差异没有与城市男生差异大（P<0.05）。
可能的原因是现在城市小孩经常沉迷于网络或小说等书籍，经常参加各色各样的补习班，占据了大量的时间，以至于学生很少做体育活动，很少锻炼身体，而且城市的学生面临更多的压力，课业繁重。乡村的孩子除了上学校的课程之外就是回家做家务或帮助家里人干农活，而且乡村孩子没用现代技术的东西作为玩具，只能以跑、跳、投等形式进行玩乐，这样长期以来就养成了好的身体。
从女生坐位体前屈成绩比较可见，黎族女生的柔韧素质明显弱于汉族女生（P<0.01），其中城市汉族女生成绩明显好于乡村汉族女生(P<0.01)，与男生恰好相反，城市汉族女生的柔韧素质明显好于黎族女生(P<0.01)，乡村女生则与黎族女生差异无显著意义(P>0.05)。其中最主要的原因是现在城里小孩生活环境越来越好，受教育程度越来越受重视，相应的学习条件得到提高，不仅上与文化课有关的形形色色的补习班，几乎每个小孩都有上自己的喜欢的项目补习班，女孩子则是以舞蹈和钢琴为主，这样学生的身体柔韧素质会明显的增强，这或许是城市女生柔韧素质明显好于乡村和黎族女生的主要原因。 4 结论与建议