思乡--群文阅读教学设计 联系客服

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亮的美。

2)“此地既然有山,……真不能不说是赏月胜地。”体会朗润园的月亮的美。

3)“然而,每只这样的良辰美景,……在微苦中实有甜美在。”体会作者钟情家乡平凡的月亮,实质是表达对家乡的思念之情,用了借景抒情的写作手法。

家乡的月亮是平凡的,正如作者平凡的家乡一样,但是,美轮美奂的异乡却比不上平凡的家乡在作者心中的地位。运用对比,更突出了作者对家乡的热爱与思念之情。

主题拓展

(音乐渐起)通过刚才的阅读,我们进一步感悟和理解了远方的游子那浓浓的思乡之情,同学们,你心中的故乡有怎样的景,怎样的人,你对故乡有怎样的情呢?生自由交流。(根据交流板书关键词语)

(小结):只要我们用心去体会,仔细去观察故乡的美,以后无论走到哪里,故乡就在我们心里。请看知识树,现在已经是枝繁叶茂,硕果累累了!老师把我们今天精彩的阅读交流成果汇成了一首小诗,让我们把它送给自己,送给我们心灵对故乡的热爱:

思乡情

故乡的山,故乡的水, 故乡有我,幼年的足迹; 几度桂花开,几度梅花落, 闲适的生活,依然在梦里; 他乡城也美,他乡月也明,

难锁我童年一寸心; 魂牵梦绕的, 依然是──

自然、古朴的故乡景。 故乡的土,故乡的人, 故乡有我,一颗少年的心; 几度雪藕甘,几度莼菜鲜, 纯朴的乡亲,依然在梦中; 他乡人也亲,他乡土也好, 难锁我少年一寸心; 倾心向往的, 依然是── 亲密无间的邻里情。 故乡的爱,故乡的情, 故乡有我,青春的歌; 几度小桥走,几度河水流, 平凡的故乡,依然在梦中; 他乡也有情,他乡也有爱, 难锁我游子一颗团圆心, 无法尽诉的, 依然是──

坚强的中国心,惆怅的思乡情。