发布时间 : 星期四 文章最新人教版三年级语文下册课内阅读训练集锦更新完毕开始阅读69d5dce0b52acfc789ebc9f6
最新人教版小学语文三年级下册课内阅读训练集锦
（一）阅读《燕子》片段，按要求做题。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
1、文段选自_______________。
2、这段主要写了燕子的_______________。 3、按课文内容填空：
（ ）的翅膀 （ ）的尾巴 （ ）的羽毛 （ ）的燕子 （ ）的细雨 （ ）的柳丝 4、这句话运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ）。 （二）
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 1、请找出文中表示颜色的词
______________________________________________________________________________ 2、概括这段的主要内容：______________________________________________ 3、用“??有的??有的??”造句：
______________________________________________________________________________ 4、“都像赶集似的聚拢来”说明什么？__________________________________________ 5、用“??像??似的??”写一句话。
______________________________________________________________________________ （三）阅读课文片段，按要求做题。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
1、描写燕子飞行的动词有：____________________________ 。这些动词突出了燕子的____________________________。 2、给下列加点字选择正确的读音。
一掠（l?a lua）过 沾（zhàn zhün） 唧（jī jí）唧 荡漾（yàng yáng） （四）、认真阅读《荷花》选段，回答问题。（15分）
我忽然觉得自己仿佛（ fú f? ）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（ piàn piün ）起舞，雪白的衣裳随风（ 飘荡 飘动 ）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（ 停止 制止 ）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦??
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。（2分） 2、用“__”画出文中的一句比喻句,并仿写一句比喻句：
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3、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。 、 4、请写一句赞美荷花的话。
5、如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。 （五）、阅读《荷花》片段，回答下面的问题：
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花（辫、瓣）儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀、涨）得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（漂、飘）动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦?? 1、把（ ）里不正确的字划掉。
2、把你最喜欢的一句比喻句用“――”划下来。
3、第一自然段写了荷花开放时的_________种姿态。请用“有的??有的??还有的??”造一个句子。
______________________________________________________________________________ 4、为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画？
5、成语“_______________ ”说明了“我”的动作很优美。如果你也变成了其中的一朵荷花，又会有什么动物来告诉你什么呢？
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （六）阅读课文片段，按要求做题。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。
1、第（ ）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（ ），写荷叶形态的词语是（ ），写荷叶多而密的词语是（ ）。 2、作者细致观察了（ ）种白荷花开放的姿势，分别是__________________________ _____________________________________________________________________________。 3、照样子写一写：挨挨挤挤___ ______、___________、______________、_____________、 （七）、阅读课文片段，按要求做题。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
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我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来， 2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）
3、用“——”画出一句比喻句。（1分） 4、给下面的词语选择近义词。（2分）
机灵——（ ） 锐利——（ ）
5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管??还是 ??”写一句不同的话。（2分）
6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“○ ”圈出来。 7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分）
（十）、阅读《燕子专列》，按要求做题。
于是，政（zhan zhang）府通过电视和广播呼吁人们立即（jí jì）行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭（qiào qiüo）的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬（yīng yìng）的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间 （jiün jiàn）岩缝（f?ng fang）里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
1、文段选自______________________。 2、用直线画出文中正确的读音。 3、我会填：
（ ）春寒 （ ）山路 （ ）大雪 （ ）燕子
脸冻得（ ） 手冻得（ ）
4、贝蒂“不在乎”的是_______________________________________________________，因为_______________________________________________________。 5、用“△”标出居民们寻找燕子的动作词。并说说你从中体会到什么？
______________________________________________________________________________ 6、第二自然段的主要内容是：_______________________________________________ 7、你喜欢贝蒂这个小姑娘吗？如果你见到她，会对她说什么？
______________________________________________________________________________ （十一）、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）
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一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大??树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ） 2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个 、 。（4分）
3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分） 4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是 （3分）
5、用直线画出文中的排比句。文中省略号表示 。 6、用曲线画出表示“雨水奇多”的句子。
7、你怎样理解文中最后一段？
8、你对小村庄的人们说几句话吧。（3分）
（十二）、阅读《惊弓之鸟》，按要求做题。
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵 ， 问道 ，“ 你有这样的本事？” 更羸说：“请让我试一下。”
更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦( xuán xián),只听得嘣(byng pyng ) 的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。 “啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”
更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。” 魏王更加奇怪了，问：“你是怎么知道的？”
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨（ cǎn chǎn ）。 飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
1、文段选自______________。给文段加点字选择正确的读音在括号内打“√” 2、给下列的加点字选正确的解释： “更”的意思有：A改变 B时间 C姓 （1）更羸是古时候有名的射箭能手。（ ）
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