发布时间 : 星期一 文章人教版二年级语文下册《23三个儿子》更新完毕开始阅读69d8a933ad1ffc4ffe4733687e21af45b207fe68
人教版二年级下册
23《三个儿子》教案
1．教育学生认识到要关心父母、体贴父母 2．理解课文内容，明白老爷爷说话的意思 3．培养学生思维想象力。
第一课时
一、揭示课题。 1．教师说：三个妈妈拎着很重的一桶水回家，这时她们的三 个儿子迎面跑了过来。同学们想想三个儿子会有什么表现呢 ?
2．板书课题。 二、指导自学。
1．轻声读课文，读准字音。
2．画出不理解的词，查字典或联系上下文理解词义。 3．想一想课文写了一件什么事 ? 三、检查自学情况。
1．指名读课文，正音。
沉甸(dia n)胳膊(bo) 2．理解词语。
特别：特殊，不平常的，超出一般的。 四、指导阅读第一至六自然段。
1．默读第一至六自然段。 2．从书中画出三个妈妈说的话，出声读一读。
(1) 一个妈妈说：“我那个儿子既聪明又有力气， 谁也比不 过
他。”
(2) 又一个妈妈说： “我那个儿子唱起歌来好听极了， 谁都 没
有他那样的好嗓子。”
(3) 这个妈妈说：“ 有什么可说的，他没有什么特别的地
方。 ” 3．分组讨论： 她们的话分别是什么意思 ?她们各自用怎样的语 气说?
(从“谁也比不过他”，看出第一个妈妈认为自己的儿子 最聪
明、最有力气；从“谁都没有他那样的好嗓子”，看出第二个妈 妈认为自己的儿子歌声最好听。 两位妈妈用夸奖， 甚至夸耀的语气说。 从“他没有什么特别的地方”，看出第三个妈妈认为自己的儿子和其 他的儿子是—一样的，没有超出一般的。这位妈妈用平常的语气。 )
4．指导读三个妈妈说的话，体会语气。 采取分组练读、集体赛读的
形式。
五、巩固：分角色有感情读。