发布时间 : 星期四 文章高二语文(选修)人物传记质量检测试题(卷)2017更新完毕开始阅读69f4831ef9c75fbfc77da26925c52cc58ad69088
可以说，盛宣怀是处非常之世、走非常之路、做非常之事的非常之人。
经过近三十年的苦心经营，到19世纪90年代中后期，盛宣怀实际上已经全部或部分地控制了一批关系到国计民生的轮船、电报、铁厂、铁路、矿务、纺织、银行等大型企业。他在披荆斩棘、奋力开拓的过程中，深深体会到新式人才十分重要，没有与这些新兴企业相适应的新式人才，将一事无成。那些皓首穷经的学究们绝不可能去搞机器技术和企业管理，科举所取之士对此一窍不通。那么，新式人才从何而来？盛宣怀认为，必须立足于自己培养，聘用洋师只是暂时的、短期的。之所以如此，煤铁矿藏“实以开采为大利所在，未便使外人久与其事”。基于这种认识，盛宣怀在经营企业的过程中，往往创办附设于企业的带有训练班性质的学堂。比如办电报局时，他在天津、上海等地办有电报学堂；督办汉阳铁厂时，也办有附设的学堂。这些学堂在学制、课程等方面都只注重实用，理论和基础知识则不求系统，属于非正规的训练班。盛宣怀是一个有心人，“精细为群僚之冠”，他对这些训练班及时总结经验，作为以后办正规学堂的准备。
1895年秋，盛宣怀得到直隶总督王文韶的批准和支持，在其权力和经济能力许可的情况下，创办了中国第一所大学——北洋大学堂。同他办实业一样，盛宣怀在办教育时也以“学以致用”为准则。他给北洋大学堂订了两条规则：其一是不许“躐等”。他说：中国过去学西学的学生成绩不显著的原因之一，就是“学无次序，浅尝辄止”，本大学堂的学员必须循序渐进，不许中途他骛，直至完成学业。其二是要学习专门科学技术，文字语言不过是工具。盛宣怀这一观点的形成，不仅源于他汲取了过去同文馆只学外语因而用途不广的教训，也是他自己在办实业的过程中不断提高认识的结果。也正因为这样，后来当他的天津海关道继任者李少东请求将60名学生分别改学法语、德语和日语时，他毫不留情地加以阻止了。
1896年春，盛宣怀禀明两江总督刘坤一，请求“如津学之制而损益之，设立南洋公学”。他非常慷慨地提出“学堂基地由臣捐购”，常年经费也由他所经营的轮、电两局岁捐十万两。此时正是盛宣怀大展宏图之际，因而主张南洋公学“取国政之义，以行达成之实。于此次钦定专科，实居内政、外交、理财三事”。显然，南洋公学是全国性的以培养政法人才为主的、由盛宣怀直接控制的正规学校。盛宣怀办学思想的可贵之处，还在于他非常重视基础教育。他说：“师范、小学，尤为学堂一事先务中之先务。”所以南洋公学陆续设立了师范院、外院（附属小学）、中院（中学）、上院（大学）和特班。郑观应赞誉说：“此乃东半球未有之事，真非常不朽之功业也。”
（摘编自夏东元《盛宣怀传》）
12．⑴下列对传记的分析和概括，不正确的两项是（ ）（5分）
A．经过近三十年的苦心经营与奋力开拓，到19世纪90年代中后期，关系国计民生的 许多大型企业，都已处于盛宣怀的全面或部分掌控之中。
B．盛宣怀认为，开采矿藏能够带来巨大的经济利益，一旦让外国人插手其间，将使中 国的矿藏资源大量外流，因而主张完全自主开采。
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C．盛宣怀在天津、上海等地办的电报学堂和在汉阳铁厂时办的学堂，学员的实际动手 能力普遍较强，而理论和基础知识则相对薄弱。
D．盛宣怀认识到培养新式人才的重要性，认为科举所取之士不可能去搞机器技术和企 业管理，必须通过新式教育培养所需要的人才。
E．传记通过对盛宣怀教育思想及办学实践的记述，表现了他作为实业教育家的远见卓 识，也反映了我国近代学校创办前后的社会背景。
⑵盛宣怀在创办北洋大学堂时提出了哪些主张？反映了他什么样的教育思想？（6分） ⑶盛宣怀创办并直接控制的南洋公学有什么特色？反映了他什么样的办学目的？请简 要分析。（6分）
⑷盛宣怀办学成功的主要原因，有人认为是他有丰富的办学经验，有人认为是他教育思 想先进，有人认为是他经济实力强，有人认为是李鸿章的培植。你的看法呢？请就你 认同的二种原因进行探究。（8分） 五、语言表达与运用。（10分）
13. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过 15个字。（5 分）
由于青藏高原地广人稀， ① ，大部分保护区自然生态系统保存完好，又由于高原 自然生态系统较脆弱， ② ，所以大多数采取封闭式的保护方式，禁止在保护区内进行非法或不合理的经营活动。对于一些已经开放旅游的森林公园和保护区， ③ ，严格禁止破坏自然生态环境和动植物资源的旅游活动，正确处理好旅游与保护的矛盾，实现可持续发展的战略目标。
14. 下面是中国铁路的标志，请写出构图要素，请说明图形寓意， 要求语意简明，句子通顺，不超过80字。（5 分） 六、写作（60 分）
15.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
某高中进行国家学生体质测试，在引体向上测试中，能做十个达到优秀的寥寥无几，能做七个达到及格的不到三分之一，竞有一半学生连一个也做不了。这和二十年前测试的情况相比，学生的上肢及背部力量明显下降。而更让人震惊的是，很多学生连努力去完成一个引体向上的欲望都没有，表现出对体质测试和体育成绩极不在意的态度。有专家建议，应将体育成绩纳入高考，以提高学生的身体素质。可也有人反对，因为这样可能把一些学生拒于高校之外。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作，不得抄袭。
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