发布时间 : 星期一 文章孝感市2009年初中毕业生学业考试语文试题更新完毕开始阅读6a325693daef5ef7ba0d3cc4
个花环。没有小伙伴的日子，我就独自蹲在奶奶的身边。看着地上小小的黑蚂蚁顶着食物屑跑来跑去，有时还会用树叶逗逗它们，直到把衣服弄得脏兮兮的，被奶奶领回家去。
现在，我已经长大了，早已不是那个懵懂无知的小孩了。童年，似落花流水，一去不复返了，我并不在乎。留恋过去，不是我的性格。忘记过去吧，因为我已经拥有了一片新天地。
（1）先就细节描写，再自选一个角度，分别进行美点评析。 (4分)
（2）文中还存在比较明显的问题，请提出修改意见。 (2分)
24．写作（50分）
求索，是一种探寻，一种追求，一种对生活的审视和发现。?路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。?
请以“求索”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体自定，700字左右，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
孝感市2009年初中毕业生学业考试语文参考答案及评分说明 温馨提示：主观题简述均不强求语言一致，意近即可
一、1．冥 匿 蹈 萃（4分，注音写汉字、错别字订正各0.5分，书写工整、规范2分） 2．D（2分）
3．（1）甲光向日金鳞开 （2）高处不胜寒 （3）日出而林霏开，云归而岩穴暝
（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（6分，每句1分，有错、别、漏字，该句不得分）
4．保尔 保尔·柯察金 乐观 豁达 从事写作 文学创作 伤病 绝望 精神危机（意近即可，1空1分，共4分）
5．（1）民间访问 实地考察 资料查阅 现场观摩（回答2种方法即可，2分）
（2）探究结果：应积极想法传承（拯救）濒临失传的民间艺术或有些民
间艺术面临后继乏人的窘况（意近即可，2分）
二、6．家国之恨 身世之悲（意近即可，2分） 7．A（2分） 8．C（2分） 9．C（2分） 10．B（2分）
11．示例：运用贤能 体恤百姓 加强民族团结 改善睦邻关系 对内革新政治等（也可用原文作答，答出3点即可，3分）
12．中心内容：围绕母亲三句话写 叙事线索：母亲的三句话 文体特点：记叙文 主要人物：母亲 目的意义：暗示母亲的三句话对“我”影响大（答出2点即可，2分）
13．遇到困难要坚强（执著） 牵牛 遇到压力要放松（坦然） 吵架（各1分，共4分）
14．（1）（一语双关） 既指现实的冬季，又指成长过程中遇到的困难和挫折（1点1分，共2分）
（2）为母亲的话作铺垫 表明母亲的话很平常、很朴实 源于生活
经验的总结（点出用意1分，分析说明1分，共2分）
15．按时间顺序组织材料，表明“我”从母亲身上不断获得教益或围绕母亲的三句话组织安排材料，使全文结构完整。（围绕材料安排作答，言之成理，答出1点即可，2分）
16．略（句式一致1分，运用比喻揭示母亲的话对?我?的影响1分，共2分）
17．略（简述经历或谈感悟均可，要求文从字顺，表意清楚，真实可感，3分）
18．引出论题 表明观点（各1分，2分）
19．关系：光“读万卷书”，不“行万里路”，是纸上谈兵；只“行万里路”，不“读万卷书”，更难成大事。（两者必须紧密结合）（分号前后各1分，共2分。答括号内的内容只得1分，或按逻辑联系阐释二者关系亦可）意义或价值：知识化为力量 书本变成财富（1分）（不用原文作答能揭示两者的关系和意义亦可）
20．大意：物有甘苦之别，尝过的人才知道；路有平险之分，走过的人才知道。（2分）道理：实践出真知 实践是检验真理的唯一标准（1分）
21．提示：科学的东西必然具备科学精神和科学态度，反之，伪科学则不具备科学精神和科学态度。示例：论证严密 举例真实可信 语言明白晓畅，说服力强 简析略（能自选一角度言之成理即可，3分）
22．略（言之成理即可，3分）
三、23．（1）能扣住一处细节描写评析即可。如油菜地里躲迷藏，描写真实具体，充满生活情趣，生动地表现出爷爷对“我”的宠爱。自选角度说美点略。（答2点，共4分）
（2）问题在于文章结尾，“童年，我并不在乎”“忘记过去”等与全文
流露出的情感不一致，应从“珍惜美好童年”的角度议论抒情，切合文题，与开头照应。（2分）
24．写作评分标准
内 切合题意 基 础 等 级 （44表 容 中心明确 一等（20—18二等（17—15三等（14—12四等（11—0分） 分） 符合题意 中心较明确 内容较充实 分） 基本符合题意 中心不明确 内容不具体 分） 离题 无中心 无内容 （20分） 内容充实 一等（24—21二等（20—17三等（16—12四等（11—0分） 语言通顺流畅 结构严谨 层次分明 分） 语言较通顺 结构完整 层次较分明 分） 语言不通顺 结构欠完整 层次不分明 分） 语病较多 结构不完整 层次混乱 分） 达 （24分） 发展等级 （6分） 1．见解深刻 2．感情真挚 3．构思新颖 4．有文采，有个性 5．书写工整，文面整洁，标点正确。 评分要求：1．本题共50分，按基础等级和发展等级分3项4个等级给分。 2．整体把握，以40分为基准分，上下浮动。
3．卷面整洁，书写工整可酌情加1-2分