发布时间 : 星期四 文章沪教版二年级上第七单元更新完毕开始阅读6b7d96dcb7360b4c2f3f644e
沪教版 二年级语文上册 每课
(2012-12-05 11:25:33)
转载▼ 35、会跑的黑板 一、读拼音，写词语：
huǎng rán dà wù quán sh?n guàn zhù fěn bǐ jù jīng huì sh?n ______________ _______________ ______ _______________ qì chuǎn xū xū lái lái wǎng wǎng bǜ zhī bù ju? _______________ _______________ _________________ 二、比一比组词：
迷（ ） 培（ ） 掏（ ） 粉（ ） 悟（ ） 谜（ ） 陪（ ） 淘（ ） 纷（ ） 语（ ） 三、在括号内填上合适的词语：
（ ）的科学家 （ ）地研究 累得（ ） （ ）的大街 （ ）地跟着 跑得（ ） 三、给下列句中带点的词找个意思相近的词，写在括号里： 1、安培不知不觉地跟着“黑板”走，聚精会神地演算着。（ ） ２、法国有个杰出的科学家叫安培。 （ ） ３、街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。（ ） 四、填上合适的量词：
一（ ）马车 一（ ）习题 一（ ）黑板 一（ ）粉笔 五、照样子，用带点的词造句：
1、原来，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。
_____________________________________________________________________ 2、他一边心算，一边用手指在自己衣襟上写着、画着。
_____________________________________________________________________ 六、整理成段：
（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中飘落下来。 （ ）中午凛冽的寒风刮了起来。
（ ）黄昏时分，风停了，下起了鹅毛大雪。 （ ）清早，晴朗的天空布满铅色的阴云。 （ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。 七、课内阅读 《会跑的“黑板“》节选
他一边心算，一边用手指在自己衣襟上写着、画着。他多么希望能有个地方计算哪。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像是特地为他准备的。太好了！安培高兴地( )过去，从口袋里( )出粉笔，在“黑板”上( )起来。
算着算着，这块“黑板”动了，慢慢地向后退。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿我就算好了！”可是“黑板”还在移动，安培不知不觉地跟着“黑板”走，聚精会神地演算着。 后来，那块“黑板”越走越快，安培已经累得气喘吁吁追不上了。这时，他才恍然大悟。原来，那（ ）一块黑板，（ ）一辆马车车厢的后壁。 1、读一读，填一填：
文中会动的“黑板”其实就是__________________________________ 2、照样子，写词语：
例：气喘吁吁 ____________ ____________ ______________ 来来往往 ____________ ___________ ______________
表示认真的词语：_____________ __________ _____________ 3、根据课文内容判断：
（1）安培是个迷糊虫。 （ ）
（2）安培研究问题时，已达到了痴迷的程度。 （ ） 4、在第一节括号里填上合适的动词。 5、在第三节中括号内填上适当的关联词。 6、在文中找出下列词语的近义词：
计算（ ） 不由自主（ ）
7、黑板先是__________________；后是____________________。最后安培追不上“黑板“，是因为_____________________________________________________。 8、选字填空：
拿 放 交 走
小红________到座位旁， __________下书包，______出作业本，_______给组长。
1、安培是 ，他研究问题 。会跑的“黑板”是_________________。安培在会跑的“黑板”上___________，直到累得______________，才明白_______________________________________。 36、程门立雪
一、比一比再组词：
扬（ ） 提（ ） 待（ ） 杨（ ） 题（ ） 持（ ） 二、填上合适的词语：
（ ）的面容 （ ）的学者 心疼地（ ） （ ）的大雪 （ ）的湖水 悄悄地( ) 三、选词填空： 争论 争吵
1、明明推了小红一下，两人就（ ），真不应该。 2、数学课上，同学们为了一个题目（ ）起来。 请教 请求
1、碰到不会做的题目，我就会（ ）老师。 2、火灾发生了，向消防队（ ）支援。 四、多音字组词： 传 （ ）（ ） 尽（ ）（ ） 背（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）( ) （ ）（ ） 五，照样子写句子：
例：他很爱学习，也很尊敬老师。
小明很_____________，也________________。
______________________，也____________________。 六、根据文章内容填空：
宋朝学者______________，很爱___________，也非常__________________。有一天，天空下着_______________，他和同学为了________________________，一同去请教 _____________________________。为了不影响老师休息，他们就站在雪地里______________________________________老师醒来。 七、课内阅读 程门立雪（节选）
杨时是宋朝著名学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。
相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽（jǐn jìn）快弄清问题，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。
走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等待着。
1、这短话有（ ）节。圈出正确的读音。
2、用“—”划出一句体现杨时爱学习的句子。用“???”划出一句体现杨时尊敬老师的句子。 3、照样子写句子。 杨时 妈妈 一边 默默地背书， 一边 静静地等待着。 4、从文中找出近义词：十分（ ）讨论（ ） 有名（ ） 5、给句子选择正确的意思：
老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢！这句话的意思是：（ ） （1）老师，您在休息，我们不能惊动您！ （2）老师，您在休息，我们不能不惊动您！ 6、想象填空：
程颐老师望着门外漫天飞舞的大雪，久久没有说话，他心想： _____________ ____________________________________________________________ 。 七、根据解释写出相对应的词语。
1、冒着风雪站在程老师程老师的家门口，比喻尊敬老师。（ ） 2、精神高度集中。 （ ） 3、珍贵而稀有。 （ ） 4、认真，一点也不马虎。 （ ） 37 发烫的手指
一、看拼音写词语：
gāo kàng jīáng wěi wǎn shēn ch?n qīng shǒu qīng jiǎo _____________ _______________ __________________ quán sh?n guàn zhù jù jīng huì sh?n màn tiān fēi wǔ ________________ _________________ _______________ 二、写出下列部首的字并组词：
jīn zì páng （ ） ____（ ） ____（ ） 三、按要求在文中找词语
近义词： 简单（ ） 聚精会神（ ） 不时（ ） 反义词： 明白（ ） 批评（ ） 高亢（ ） 三、 在括号里填上合适的词语
（ ）的琴声 （ ）的手指 （ ）的旅馆 （ ）的音乐家 （ ）地弹琴 （ ）地赞叹 （ ）地告诉 （ ）地欣赏 一（ ）旅馆 一（ ）旅客 一（ ）曲子 一（ ）盆水 四、连线
全神贯注· ·简单
简陋 · ·心里不明白
高亢激昂· ·全副精神高度集中 委婉深沉· ·声音高而激动
疑惑 · ·称赞
赞叹 · · 声音婉转动听而低沉 五、填写适当的数量词：
1）贝多芬的身边放着（ ）冷水。 2）突然，（ ）水掉在他的脸上。
3）他看见（ ）年轻的先生正在全神贯注地弹琴。 六、改写句子：
春风逗笑了冰冻的小河。
“把”字句_______________________________ “被”字句_________________________________ 七、课内阅读：
二百多年前，在维也纳一家简陋的小旅馆里，一个旅客正躺在床上，闭目欣赏从楼上传来的钢琴声。琴声时而高亢激昂，时而委婉深沉??
这是谁呢？弹得这么好。他想。突然，一滴水掉在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上察看。这时，又有一滴水掉落下来。
天花板怎么会渗水呢？他很疑惑，就轻手轻脚走上楼去。透过门缝（fang f?ng ），他看见一位年轻的先生正在全神贯注地弹着琴，身边放着一盆冷水。他不时地把手在水盆里浸一下，然后甩甩双手又继续弹琴(qín qíng )。原来，他弹得太久，十个手指都发烫了，需要随时用凉水冷却一下。因为匆忙，水溅了一地，顺着地板缝（fang f?ng ）滴到楼下…… □你知道吗□他就是大音乐家贝多芬先生□侍者轻轻地告诉他□ “是吗？”这位旅客睁大了眼睛，心里不禁(jīn jǐn)暗暗地赞叹，“真努力呀，伟大的音乐家！” 1、在第四节填上标点：
读了短文，你心中会暗暗赞叹贝多芬什么？
______________________________________________________________________________ 2、照样子写词语和句子
例1、轻手轻脚 例2琴声时而高亢激昂，时而委婉深沉??
六月的天好似一张娃娃脸，时而 _________________，时而_______________-________。 3、用直线画出写贝多芬怎样全神贯注弹琴的句子。 4、根据课文内容填空：
一位______________的先生正在_____________地弹着琴，他_____________地把手在水盆里__________________，然后_______________又继续弹琴。 因为______________________ ,所以贝多芬十个手指都发烫了。 5、照样子，写一句赞美贝多芬的句子： 例：真努力啊，伟大的音乐家！
真__________________，_____________________！ 38、山里的桃花开得迟
一、圈出下列带点字正确的读音：
暖和（h? huo） 少年（shǎo shào ） 睡觉（ju? jiào ） 和气（h? huo） 多少（shǎo shào ） 觉得（ju? jiào ） 二、给画线词语换一个意思相近的词语，使句子意思不变。 1、院子里的桃花都已经凋谢了。 （ ） 2、果真，那里的桃花开得正茂盛。 （ ）
３、沈括感到凉飕飕的，赶快披上小棉袄。 （ ）