全省中小学诗歌竞赛活动内容要求及试题 联系客服

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枝红杏出墙来。”先抑后扬,前两句写诗人的扫兴,后两句却写出了诗人的惊喜。 7.托物言志 在描摹事物的同时,加入了作者的感悟,使全诗更含畜蕴藉。如唐虞世南《咏蝉》:“居高声自远,非是藉秋风。”唐白居易《杨柳枝词》:“永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?”以高树之蝉和荒园孤柳表达了自己的心声。

8.抒情 分成直接抒情和间接抒情两种。直接抒情又称为直抒胸臆。如唐王之涣《登鹳雀楼》:“欲穷千里目,更上一层楼。”

间接抒情如唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”诗人要表达的情感在诗中不着一字,全然寓于眼前的自然景象之中。 9.描写 描写的手法较多,分述如下:(1)正面描写。如唐杜甫《绝句》:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”(2)侧面描写。指着力于描写事物的周边环境,从而使对象更鲜明、更突出。如唐李白《梦游天姥吟留别》:“天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。”就是借对天台之高的描写来表现天姥的雄伟高大。(3)白描。对所描写的对象进行直接的细致的客观描绘。唐杜荀鹤《山中寡妇》:“夫因兵死守蓬茅,麻苎衣衫鬓发焦。桑拓废来犹纳税,田园荒后犹征苗。??”全诗没有雕饰,不用典故,纯以白描手法塑造人物,将战乱时剥削之残酷、人民之苦难集于寡妇一身,取得了震人心魄的艺术效果。

10.用典 用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境,促使人联想而寻意于言外。

古代诗歌常用意象一览

所谓意象,就是客观物象经过创作者独特的情感活动而创造的一种艺术形象。意象和意境既有联系,又有区别,虽然它们都是主客观相统一的情与物的结合体,但意象只与词句有关,它是意境的基础部分;而意境则是全诗的中心所在,是创作者所追求的终极目标。 1.月 望月怀人、思乡 唐李白《静夜思》:“举头望明月,低头思故乡。”唐杜甫《月夜忆舍弟》:“露从今夜白,月是故乡明。”唐王建《十五夜望寄杜郎中》:“今夜月明人尽望,不知愁思落谁家。”唐崔国辅《古意》:“下帘弹箜篌,不忍见秋月。”

2.菊 象征着隐逸的风度、坚强的品格、清高的气质。 东晋陶渊明《饮酒》其五:“采菊东篱下,悠然见南山。”唐元稹《菊花》:“不是花中更爱菊,此花开尽更无花。”宋郑思肖《寒菊》:“宁可枝头抱香死,何曾吹落百花中。”宋陆游《晓菊》:“菊花如志士,过时有馀香。” 3.梅 凌霜傲雪,品格高洁。 何逊《咏早梅》:“应知早飘落,故逐上春来。”元王冕《墨柳》:“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”明于谦《和梅花百咏》之一:“玉为肌骨雪为神,近看茏葱远更真。” 4.莲 “莲”与“怜”同音,故常以“莲”表达爱情。 南朝乐府《西州曲》:“低头弄莲水,莲水清如水。”莲,出污泥而不染,更是超凡脱俗的象征。唐陆龟蒙《白莲》:“素*多蒙别艳秋欺,此花端合在瑶池。无情有恨何人见,月晓风清欲堕时。” 5.兰 高洁的情操,隐士的象征。 唐张九龄《悲秋兰》:“遇赏宁为佩,为生莫碍门。”宋杨万里《兰花》:“生无桃李春风面,名在山林处士家。”方岳《咏兰》:“几人曾识《离骚》面,说与兰花枉自开。” 6.松 傲霜斗雪,坚贞不屈。 三国魏刘桢《赠从弟》:“岂不罹凝寒,松柏有本性。”唐李白《赠韦侍御黄裳》:“愿君学长松,

慎勿作桃李。”

7.梧桐 凄凉悲伤。 唐王昌龄《长信秋词》:“金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。”元徐再思《双调·水仙子》夜雨:“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。” 8.杜鹃 凄凉、哀伤的象征,也以此表达幽深的乡思。 唐李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”宋王令《送春》:“子规半夜犹啼血,不信东风唤不回。” 9.鹧鸪 象征着旅途的艰险和离愁别绪。 唐李群玉《九子坡闻鹧鸪》:“落照苍茫秋草明,鹧鸪啼处远人行。” 10.寒蝉 悲凉的象征,既引发思乡之情,又触动离愁别绪。 唐骆宾王《在狱咏蝉》:“西陆蝉声唱,南冠客思深。”唐李商隐《蝉》:“烦君最相警,我亦举家清。”

11.鸿雁 游子的思乡怀亲之情和羁旅伤感。 隋薜道衡《人日思归》:“人归落雁后,思发在花前。”唐赵嘏《长安秋望》:“残星数点雁横塞,长笛一声人倚楼。”宋欧阳修《戏答元稹》:“夜闻归雁生相思,病人新年感物华。”另外,鸿雁传书也是一个特定的意象,唐杜甫《天末怀李白》:“鸿雁几时到,江湖秋水多。” 12.柳 送别,思念,惜别怀人。 唐王昌龄《闺怨》:“忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”唐韦庄《台城》:“无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。”

13.燕 在古诗中意象非常丰富。

(1)表现春光之美,叹惜春之情。唐韦应物《长安遇冯著》:“冥冥花正开,**燕新乳。”元张可久《凭栏人·暮春即事》:“乌啼芳树丫,燕衔黄柳花。”(2)爱情的象征以及对情人的思念。《诗经·燕燕》:“燕燕于飞,差池其羽。之子于归,远送于野。”(3)表现世道沧桑,抒发昔盛今衰、国破家亡的感慨和悲愤。唐刘禹锡《乌衣巷》:“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”(4)以燕传书,相诉离情。唐郭绍兰《寄夫》:“殷勤凭燕翼,寄于薄情夫。”(5)寄托着漂泊流浪、羁旅情愁。宋苏轼《送陈睦知潭州》:“有如社燕与飞鸿,相适未稳还相送。” 14.孤灯 羁旅凄凉,思乡怀人。 唐马戴《羁上秋居》:“落叶他乡树,寒灯独夜人。”唐杜牧《旅宿》:“寒灯思旧事,断雁警愁眠。”唐韦庄《章台夜思》:“孤灯闻楚角,残月下章台。” 15.船 往往是漂泊的代名词。 唐杜甫《旅夜书怀》:“细草微风岸,桅樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所处,天地一沙鸥。”《登岳阳楼》:“亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。”唐李白《宣州谢*楼饯别校书叔云》:“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。” 16.夕阳 苍茫,衰暮,对时光流逝、世事沧桑的悲叹。 唐李商隐《乐游原》:“夕阳无限好,只是近黄昏。” 17.猿 孤寂、愁苦的象征。 唐王昌龄《送魏二》:“忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。”唐韩愈《湘中酬张十一功曹》:“今日岭猿兼越鸟,可怜同听不知愁。”韩愈此为反话正说,更有韵味。唐孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》:“山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。” 18.芳草 常暗含着离恨。 《楚辞·招隐士》:“王孙游兮不归,春划生兮萋萋。”“萋萋”是形容春草茂盛。汉乐府《相和歌辞·饮马长城窟行》:“青青河边草,绵绵思远道。”以“青青河边草”起兴,表达对远方伊人的思念。唐白居易《赋得古原草送别》:“远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。” 19.琴瑟 象征夫妇感情和谐,亦作“琴瑟”。

《诗·周南·关雎》:“窈窕淑女,琴瑟友之。”也可用来比喻兄弟朋友的情谊。唐陈子昂《春夜别友人诗》:“离堂思琴瑟,别路绕出川。”

还有一些物类也是具有相对明确的意象,比如: 禾黍 黍离之悲,象征着国家的今衰昔盛。 竹 气节,不屈的品格。 沙鸥 飘零伤感。

西风 落寞惆怅,游子思归。

霜 恶劣的社会环境,人生的坎坷。 露 人生苦短,生命易逝。 云 游子漂泊。 玉 高洁脱俗。 珍珠 美丽无瑕

梅子 以其成熟比喻少女情春。 鸳鸯 恩爱夫妻。 丁香 愁思或爱恋。 红豆 相思。 红叶 传情之物。

孤雁 思亲,思乡,孤独。 阑 思念离愁。 芭蕉 孤独忧愁。

古代诗歌鉴赏常用词语一览

深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远 言简意赅 意在言外 言外之意 言在此而意在彼 言有尽而意无穷 含畜蕴藉 不著一字,尽得风流

卒章显志 画龙点睛 直抒胸臆 托物言志 以小见大 寄托 衬托 烘托 渲染 怀古伤今 借古讽今 情景交融 情景相生 情因景生 借景抒情 以景衬情 融情入景 以景染情

勾勒 浓墨重彩 惟妙惟肖 体物入微 穷形尽态(相)

纤柔 明快 清新 浪漫 悲壮 平易 平实 峻洁 清雅 清逸 简练 峻拔 沉郁 凄婉 轻艳 朴素 自然 隽永 犀利 婉曲 洒脱旷达 雄浑刚健 豪放飘逸 热情奔放 大气磅礴 笔力雄健

幽静 宁谧 苍莽 深远 热烈 高昂 壮阔 幽远 空灵 辽阔 苍凉 幽美 朦胧 淳朴 荒芜 孤寂 冷寂 慷慨悲凉 缠绵宛转 空寂寥落 萧条悲凉