发布时间 : 星期日 文章2020部编人教版三年级下册语文复习资料教学提纲更新完毕开始阅读6bd03785340cba1aa8114431b90d6c85ec3a88a3
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韩非的文学成就：风格严峻，干脆犀利，寓言故事丰富，在先秦诸子散文中独树一帜。 听写词语：宋国 农耕 触角 头颈 解释 其他 守株待兔
形近字：耒子 未来 一株 珍珠 冀中 机翼 关于寓言故事的积累：《坐井观天》 《南辕北辙》 《守株待兔》 《惊弓之鸟》 《自相矛盾》 《掩耳盗铃》 《画蛇添足》 《叶公好龙》 学习方法：1.我们在平时的学习与生活中多注意积累讲道理的寓言故事。2.通过对比的方法了解词语的作用。3.联系生活实际，理解寓言的现实意义。
《守株待兔》这则寓言告诉我们做任何事都不能存有不经过努力就希望得到成功的侥幸心理，不能把偶然发生的事情当成经常发生的事情。
启示：宋人偶然捡到兔子，便整日守株待兔，做法愚蠢。可是，怎样才能避免这可笑而又愚蠢的事情发生在我们身上呢？最好的方法就是多读书，读好书，让书籍丰富我们的头脑，通过读书，让自己变得睿智。
6、《陶罐和铁罐》知识归类
听写词语：骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 尘土 古代 价值 国王 看不起 神气 住嘴 王朝 光洁 美观 动手 吹捧
近义词：谦虚——谦恭 懦弱——软弱 轻蔑——轻视 相提并论——同日而语 反义词：奚落——表扬 谦虚——骄傲 懦弱——坚强
多义词：朴素：（1）（颜色、样式等）不浓艳，不华丽。例句：奶奶衣着朴素大方。 （2）朴实，不浮夸，不虚假。例句：这朴素的语言令人感动。 （3）（生活）节约，不奢侈。例句：艰苦朴素是我们的优良传统。
感情色彩： （1）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。（这里的“骄傲”是“自以为了不起，看不起别人”的意思，属于贬义词。）
（2）我们都以是中华儿女而感到骄傲。（这里的“骄傲”是“自豪”的意思，属于褒义词。）
《陶罐和铁罐》的主题：本文主要写的是国王橱柜里的两个罐子的故事。这个故事告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，友好相处。
学习方法：1.我们在平时的学习与生活中多注意积累讲道理的寓言故事。 2.学习用神态描写刻画人物形象。
3.相互交流，联系生活实际，理解寓言的现实意义，理解寓言给我们带来的深刻的启示。 7、《鹿角和鹿腿》知识归类
会认字：匀称、不禁、皱眉、配合、埋怨、狮子、逼近、撒种、挣扎
会写字：小鹿、水塘、反映、欣赏、赏光、观赏、均匀、一致、配合、自传、传说、哎呀、狮子、叹气
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多音字：称：chèn（对称）（匀称） chēng（称呼）（称号）
挣：zhēng（挣扎） zhèng（挣脱）（挣开） 禁：jīn（不禁） jìn（禁止）（禁令） 池塘 倒映 欣赏 匀称 别致 哎呀 狮子 叹气 痛快 镜子 倒影 着急 精美 没精打采 机灵 回头 机会 鹿角 配合 传说
近义词：欣赏——观赏 匀称——均匀 别致——新颖 抱怨——埋怨 灰心丧气——心灰意冷 反义词：犹豫——果断 凶猛——温和 美丽——丑陋 没精打采——精神抖擞 词语搭配：凶猛的狮子 凶狠的豺狼 凶残的敌人 凶恶的目光
《鹿角和鹿腿》的主题：本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事。这个故事告诉我们，物各有短长，不要只看它的长处而不看它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。这个故事还告诉我们，不要光图外表的美丽，更要讲实用，美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。 学习方法：1.我们在平时的学习与生活中多注意积累讲道理的寓言故事。
2.学习用动作描写刻画人物形象。3.学习按事情发展的顺序进行事情发生、发展、结束的记叙过程。
8、《池子与河流》知识归类
会认字：滔滔不绝 天涯 妇女 忙碌 遵守 遵循 尊敬 试验 实验 验算 多音字 应：yīng（应该） yìng（答应）
近义词:亲爱——敬爱 疲劳——疲惫 沉重——深重 生涯——生活 固然——诚然 蜿蜒——崎岖 安闲——清闲 柔软——绵软 操心——费心 代替——取代
任凭——听凭 推究——探究 保持——维持 遵循——遵照 尊敬——尊重 光荣——光彩 遗忘——忘怀 果然——果真 可怜——怜悯 淤塞——淤阻 遮掩——遮盖
枯干——干枯 衰退——衰败 逐步——逐渐 磨灭——消亡 懒惰——懒散 支配——摆布 无忧无虑——无牵无挂 忙忙碌碌——匆匆忙忙 奔流不息——川流不息 一无所为——一事无成
反义词:沉重——轻松 出现——消失 蜿蜒——笔直 安闲——忙碌 柔软——坚硬 操心——放心 清洁——污浊 伟大——渺小 遵循——违反 安逸——辛劳 尊敬——鄙视 光荣——可耻 遗忘——牢记 可怜——幸福 淤塞——疏通 遮掩——裸露 衰退——鼎盛 磨灭——永存 懒惰——勤奋 无忧无虑——忧心如焚 词语搭配: 保持清洁 保持微笑 维持秩序 维持稳定 坚持真理 坚持锻炼 AABB式词语：开开心心 上上下下 多多少少 红红火火 反反复复 来来往往 千千万万 忙忙碌碌 匆匆忙忙 急急忙忙 辛辛苦苦
《池子与河流》的主题：池子与河流对生活的不同观点与态度，造就了它们不同的人生结局。课文讽刺了池子的懒惰与满足，赞美了河流积极进取的人生态度。
学修辞：反问就是用问的形式表达确定的意思或者加重语气进行强调的一种修辞方法。
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反问只问不答，答案暗含在句中。 有的反问句用否定的形式表示肯定的意思。 克雷洛夫的名言：1、鹰有时候可能飞得比鸡低，但鸡永远不能飞得比鹰高。 2、要是我们看到了丑恶却不用愤怒的手指去把它指出来，那我们离丑恶不远了。 3、不要过分地醉心放任自由，一点也不限制的自由，它的害处与危险实在不少。 4、身强力壮的，固然是幸福；然而聪明的，还要幸福数倍！
9《古诗三首》知识归类
听写词语：陈旧 符号 欲望 灵魂 酒水 借助 放牧 兄弟 单独 异同 佳节 多音字：行：行（xínɡ）人 银行（hánɡ） 古诗背诵：
元日 [宋] 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
清明 [唐] 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟 [唐] 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 主题解说：
《元日》这首诗描写了新年热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的抱负。 《清明》这首诗前两句写出了清明时节，行路之人在蒙蒙春雨中孤身上路的苦闷。后两句通过一问一答，把诗情推向高潮，使诗中行人的愁苦思绪一下子转化为要继续前行的振奋心态。
《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，而自己却独在异乡的事，用“每逢佳节倍思亲”高度概括了自己思亲怀乡（思念家乡、亲人）的感情。
学习方法：1.有感情朗读古诗，运用景物描写烘托人物心情。 2.联系生活实际，并根据注释以及自己的积累，理解诗句的意思。 3.多种形式读古诗，抓住关键词语理解古诗的意境。 10、《纸的发明》知识归类
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会认字:创造 携手 保存 制造 姓蔡 蔡伦 累了 新鲜 欧洲 亚洲 社会 会写字：手术 伟大 记录 目录 一册 保卫 保存 节约 验算 阿姨 欧洲 社会
多音字：鲜：xiān（鲜花）（新鲜） xiǎn（鲜为人知）（朝鲜） 累：lěi （日积月累）（积累） lèi（劳累）（累了）
听写词语：造纸术 伟大 记录 保存 大约 经验 阿拉伯 欧洲 社会 文字 青铜器 方便 学问 轻便 盛放 西汉 东汉 吸收 树皮 破布 原料 切断 价格 满足 半岛 日本 进步 文化 影响 画册
近义词：贡献——奉献 保存——保留 轻便——轻巧 制作——制造 普及——普遍 积累——积聚 需要——需求 吸收——吸取 影响——作用 发明——创造 粗糙——毛糙 便宜——廉价 邻近——临近 促进——推进 大约——大概 学富五车——才高八斗 反义词：伟大——渺小 贡献——索取 创造——模仿 方便——麻烦 需要——无需 普及——特有 发现——埋没 粗糙——精致 积累——消耗 便宜——昂贵 保存——抛弃 学富五车——目不识丁
词语搭配：伟大贡献 伟大领袖 伟大创造 伟大事业 伟大成就 伟大工程 伟大发明 促进进步 促进发展 促进成功 促进增长 促进销售 促进和谐 促进合作
倒顺词：邻近——近邻 实现——现实 愿意——意愿 伴舞——舞伴 数学—学数 海上——上海 形容博学多才的成语：学富五车 才华横溢 才高八斗 博览群书 博古通今 博学多才 出口成章 满腹经纶
多义词：粗糙 （1）（材质）不精细；不光滑。例句：这种瓷器比较粗糙。 （2）（工作等）草率；不细致。例句：这套衣服的做工很粗糙。
引号的作用：1.用于行文中直接引用的部分。2.用于需要着重论述的对象。 3.用于具有特殊含义的词语。 4.用于特定称谓，是指具有某些特点的名称。
《纸的发明》的主题：本文讲述了东汉蔡伦在我国前人的经验的基础上，改进造纸术，造出了轻便、便宜的纸的事。写出了造纸术的重要意义和价值，表达了对中华民族祖先的聪明才智的赞美之情。
学习方法1.学习首尾呼应的方法，把文章结构理清楚。
2.多种形式朗读课文，抓住关键词句理解课文内容。 3.运用小组讨论的形式感知文章主题。 11、《赵州桥》知识归类
会认字：沾益县 县长 拱形 拱桥 济世 救济 石匠 设计 横线 横跨 历史 爪子 智慧 来历
会写字：姓赵 云南省 省长 赵县 工匠 设计 计算 史书 创举 举高 而且 智慧 挂历
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