发布时间 : 星期二 文章2019届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编:(第02期)专题09图文转化(含解析)[精品]更新完毕开始阅读6bf330910640be1e650e52ea551810a6f424c8d4
图文转化
1.【2019届广东深圳高中高三12月模拟】下面是某中学应对处理重大突发事件的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120字。
【答案】学校如有重大事故发生,值班人员立即启动应急预案,做好临时应急救治工作,同时迅速报告学校领导并请求医疗救援。学校领导立即向上级报告后赶赴现场指挥,协助医疗求援,安排老师联系家长,并协调力量,全面处理事故。最后做好善后处理和责任追究工作。
【解析】
【详解】本题考查学生图文转换能力。图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分
析
2.【2019届广东深圳罗湖区高三上学期期末教学质检】下图是办理跨省异地就医结算手续的流程示意图,请把这一流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100 个字。
【答案】参保地经办机构将参保人员信息备案后传至省平台,再由省平台传至部平台,形成全国联网;患者持社保卡异地入院治疗,出院时其医疗费用信息经由省、部网络平台传回参保地,然后按规定结算。
【解析】
【详解】试题分析:本题考查学生图文转换的能力。图文转换的题型主要以下几种:描述内容,拟
标
3.【2019届炎德·英才大联考湖南师大附中高三月考五】下面是首届中国国际进口博览会的会标,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过90个字。(中国版图部分为绿色)
【答案】标识由地球、地球中间的“CIIE”英文缩写、外侧的圆环和进博会中英文名称组成。 ①地球寓意进博会的全球性和包容性;②绿色中国,体现了我国的绿色发展理念;③英文缩
写“CIIE”中间两个字母“II”形似一扇打开的大门,寓意进博会是世界与中国的合作、友谊之门。
【解析】
【详解】试题分析:本题考查图文转化的能力。描述、介绍图标(徽标)内容,要对其进行客观的介绍说明,不添加枝叶,不带任何个人感情,不议论,不抒情。说明的顺序可采用先中间再两边,由上到下,由左到右,由外到内的顺序。如果图案有标题,则一定要先写出标题。本题的标识要注意由地球、地球中间的“CIIE”英文缩写、外侧的圆环和进博会中英文名称组成。寓意要结合图标产生的背景,具体分析各组成部分所代表的寓意和设计意图,要联系具体对象作出合理推断。如①地球寓意进博会的全球性和包容性;②绿色中国,体现了我国的绿色发展理念;③英文缩写“CIIE”中间两个字母“II”形似一扇打开的大门,寓意进博会是世界与中国的合作、友谊之门。
【点睛】欣赏图标(徽标)类题,一般从客观方面(即画面的描述)和主观方面(即图标、徽标的设计背景、意图、寓意)两方面进行。具体答题步骤如下:
1.通读题干,明确图标(徽标)产生的背景、组织等。看该图标、徽标是围绕什么活动设计的,由什么机构设计的。
2.仔细观察图标的个组成部分,分析图标元素(外形、线条、色彩,涉及的时间、事件等)。 3.结合图标产生的背景,具体分析各组成部分所代表的寓意和设计意图,要联系具体对象作出合理推断,切忌答非所问。
4.描述之前,需先明确题干要求,看对字数、表达方式等方面有没有特殊要求。
【答题规范】这是一幅以……为主题的徽标+介绍(格式如题型1)+该徽标寓意是……,表达了……的祝愿(体现了……希望)。
4.【2019届吉林长春外国语高三上期末】下面是介绍“端午节”的思维导图,其中有几处空白,请根据图表内容,合理推断,在空白处填入恰当的词语,字数4字以内。
【答案】①五月初五②起源③别称④习俗、活动⑤插艾蒿、划龙舟、回娘家⑥影响、意义 【解析】
【详解】试题分析:本题主要考查语言表达的能力。以图文转换的形式考查。思维导图又叫心
智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效,是一种革命性的思维工具。端午节是中华传统文化中的重要部分,另外本题结合高考推断题型,利用图标来考查学生的逻辑思维能力,难度并不太大。①空白对应的是“时间”,考生只需知道端午节的农历时间即可。②空白根据图中“纪念屈原、曹娥、伍子胥等不同说法”推断,对应的是端午节的起源。③空白根据图中“龙舟节、 五月节、五日节、诗人节”推断,对应的是端午节的别称。④空白根据图中“赛龙舟、 包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断,对应的是端午节的习俗。⑤空白根据图中“世界非物质文化遗产”推断,对应的是端午节的影响。⑥空根据图中“成为中国首个入选世界非遗的节日”推断,对应的是影响、意义。
5.【2019届成都七中高三一诊】下面是学生“核心素养培养的主要路径”框架图,请把图中内容写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
【答案】培养学生核心素养必须通过课程来实现,而课程的实施需要学校教育、家庭教育、社会教育形成合力,当然主要由学校教育通过课堂教学来完成。
【解析】
试题分析:本题考查图文转化的能力。本题是要求描述“学生核心素养培养的主要路径”框架图
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注
意
图
点睛:流程图做题注意:1.看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。
2.把握概念间的关系: 方框里的词语属于关键概念,是流程中的关键环节。 (不能遗漏) 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的 走向 横线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,起过渡和连贯作用。
3.分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用, 分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并 列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
6.【2019届河北唐山高三摸底考试】下面是某校学生申请校外租房居住的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。