发布时间 : 星期一 文章2018-2019学年五年级下册语文期末测试卷3（苏教版，含答案）更新完毕开始阅读6c07e87627fff705cc1755270722192e4536589d
答案及设计意图
第一部分： 基础知识积累与运用
—、妙笔生花，根据拼音把生字写漂亮。 （8分）（原创题）
设计意图：考查学生对生字的掌握情况及把字写得正确、端正、整洁的能力。 写照 渺茫 气壮山河 澎湃 沉淀 静影沉璧 二、在括号里选择正确的读音，用横线标出来。（6分）（原创题） 设计意图：考查学生多音字和易读错字的字音掌握情况。 押解（jiě jiè） 逶（w?i wēi）迤 翘（qiáo qiào）首 应和（hé hè） 扑棱棱(l?ng lēng) 不假(jiǎ jiā)思索 三、按要求填空，并为词语分类。（9分）（原创题） 设计意图：考查学生重点词语积累和运用情况。
1、仪表神态的：风流潇洒 落落大方 神采奕奕 满面红光 2、描写天气的词语：万里无云 大雨倾盆 风雨交加 秋高气爽 四、按要求完成句子练习。 （8分）（创新题） 设计意图：检查学生对常见句式的掌握情况。 1、母亲虽然不识字，但她是我的启蒙老师。 2、英勇的红军不怕长征中的艰难。 3、略
4、把“江南”和“夏天”交换位置。 五、根据课文内容填空。（16分）（改编题）
设计意图：检查学生对课文重点的理解、背诵课文的积累掌握等情况。 1、杨利伟 郑和 司马迁 彭德怀 阿炳 2、略
3、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 4、毛泽东、红军不怕远征难 六、口语交际：（3分）（创新题）
设计意图：检查学生对公益广告的理解及创作。 公益广告要通俗易懂，尽量有创意。 第二部分：阅读积累与运用（20分） 七、课文阅读，完成后面的问题。（改编题） 设计意图：检查学生凭借语言文字理解课文内容，知道课文大意，初步体会文本表达的情感，及联系上下文理解词语等能力。 （一）大江保卫战（节选） 1. 顿时 索性 猛烈 鏖战 2. 惊心动魄 全然不顾 3. 略 （二）
1.我还有一个苹果 一个苹果的力量 等 （2分） 2.痴迷 精心 坚定 漠视 （每空0.5） 3. ！ ：“ ， ！” （每个0.5） 4.因为 虽然 但是 （每组1分）
5.部首 弓 快要死的时候（意思对即可）（0.5+0.5+2） 6.“一个苹果”指一种信念 。 略（必须联系生活实际）（1+2）
略
第三部分：开开心心写作文（30分） 八、作文。（30分）（原创题）
设计意图：从生活出发，培养学生学会敢于表达，学会正确面对失败，并考查学生语文写作能力,让学生有话可说，易于动笔，乐于表达。 评分标准： A等(27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。 B等(24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 C等(18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 D等（18分以下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。