发布时间 : 星期一 文章清华版小学四年级下册信息技术全套教案（全）更新完毕开始阅读6c0cf051bf1e650e52ea551810a6f524ccbfcb71
小学电子备课课时教案
教学时间 教学内容 第三课 瑞丽风情 知识与能力目标： 1、学会在演示文稿中插入图片 教学 2、调整图片的大小与位置 3、调整图片的叠放次序以及调整图片的亮度和对比度。 目标 情感和价值目标： 通过欣赏与实践操作，培养学生创新意识和感受美的意识 1、学会在演示文稿中插入图片 教学 2、调整图片的大小与位置 重点 教学 调整图片的大小与位置和图片的叠放次序以及图片的亮度和对比度。 难点 教学 计算机网络教室 教学课件 准备 教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等) 一、导入新课 与缅甸接壤的瑞丽，居住着勤劳淳朴的傣家人。傣家竹楼、椰林古榕、佛塔佛寺林立，充满异域风情。本课，我们继续制作演示文稿“彩云之南”。在欣赏瑞丽风情的同时，学会在演示文稿中插入图片及调整图片的叠放次序，如图3．1 所示。 二、新授 教师演示操作，学生观察思考 1、打开演示文稿 步骤1：启动PowerPoint 2010后，单击“文件”选项卡，然后单击“打开”按钮。 步骤2：在弹出的“打开”对话框中，通过“查找范围”的下拉箭头选择文件的保存位置，再选择需要打开的文件“彩云之南”。 2、插入图片 步骤1：在“插入”选项卡上的“图像”组中，单击“图片”按钮。 步骤2：在弹出的“插入图片”对话框中，选中要插入的图片文件“傣族竹楼”。 步骤3：单击“插入”按钮，“傣族竹楼”图片就插入到幻灯片中。 3、调整图片的大小和位置 步骤1：选中图片，图片四周出现8个尺寸控制点和1个绿色旋转控制点。拖动四个角上的任意一个尺寸控制点，可以按比例缩放图片。 个案添加
步骤2：将鼠标指针移到旋转控制点上，当指针变成半圆形状时，拖动鼠标可以使图片按任意角度旋转。 步骤3：将鼠标指针移到图片上，当指针变成四个箭头时，拖动鼠标可以移到图片的位置。 4、调整图片的叠放次序 当插入图片后，我们发现图片遮盖了下层的标题文字，这时，必须调整图片的叠放次序。选中图片，右击，在弹出的快捷菜单中，选择“置于底层”，“下移一层”命令，将图片调整到文字的后面。 5、调整图片的亮度和对比度 步骤1：选中插入的图片，右击，在弹出的快捷菜单中，选择“设置图片格式”命令。 步骤2：在弹出的“设置图片格式”对话框中，选择“图片更正”选项，然后调整图片的亮度、对比度等。 6、保存文件 单击窗口左上角的“保存”按钮，或按Ctrl+S键保存文件 学生实践操作，教师巡视指导 三、学生阅读并动手操作视野拓展 四、学生完成创作天地。 可独自完成也可小组合作完成 五、课堂小结 1、学生相互交流谈收获2、本课知识小结 反 思 札 记
小学电子备课课时教案
教学时间 教学内容 第四课 独特景观 知识与能力目标： 1、学会在演示文稿中插入新幻灯片 教学 2、插入文本框 情感和价值目标： 目标 通过实践操作，培养学生自主学习意识 1、学会在演示文稿中插入新幻灯片 教学 2、插入文本框 重点 教学 学会在演示文稿中插入新幻灯片 难点 教学 计算机网络教室 教学课件 准备 教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等) 一、导入新课 傣族人居住的竹楼是一种干栏式建筑。竹楼近似方形，以数十根大竹子支撑，悬空铺楼板，房顶用茅草排覆着，竹墙缝隙很大，既通风又透光，楼顶两面的坡度很大，呈A字形。竹楼分两层，楼上住人，楼下饲养牲畜，堆放杂物，也是舂米、织布的地方。 本课，我们继续制作演示文稿“彩云之南”。在演示文稿中插入介绍傣族居民的文字，如图4．1所示。 二、新授 教师演示操作，学生观察思考 1.插入新幻灯片 步骤1：启动PowerPoint 2010后，打开演示文稿“彩云之南”。 步骤2：在“开始”选项卡的“幻灯片”组中，单击“新建幻灯片”按钮的下拉箭头，将出现各种幻灯片布局的样式图。单击选择所需的幻灯片样式，如“空白”。选择的新幻灯片将显示在“幻灯片”选项卡的左侧和“幻灯片”窗格的右侧。 2. 插入文本框 步骤1：在“插入”选项卡上的“文本”组中，单击“文本框”按钮。 步骤2：单击“文本框”的下拉箭头，然后选择“横排文本框”或“垂直文本框”选项。 个案添加
步骤3：单击幻灯片，然后拖动鼠标指针以绘制文本框。当释放鼠标时，就插入了一个文本框。文本框中有一个闪烁的光标，在光标处输入介绍傣家民居的文字。学生实践操作，教师巡视指导 3.修饰文本框内的文字 步骤1：选定文本框内的所有文字。 步骤2：在“开始”选项卡上的“字体”组中，选择所需的字体、字号、文字颜色等。 4.更改文本的行间距 步骤1：拖动以选择要更改行间距的文本。 步骤2：在“开始”选项卡上的“段落”组中，单击“对话框启动器”图标。 步骤3：在“段落”对话框中的“缩进和间距”选项中，对“间距”进行更改，如选择“行距”中的1.5倍行距。 步骤4：单击“确定”按钮，完成修改。 5.美化幻灯片 步骤1：调整文本框的大小、位置。 步骤2：插入与主题相符的图片。 学生实践操作教师巡视指导 三、学生阅读并动手操作视野拓展 四、学生完成创作天地。 五、课堂小结 1、学生相互交流谈收获2、本课知识小结 反 思 札 记