发布时间 : 星期四 文章甘肃教育出版社小学六年级信息技术下册教案更新完毕开始阅读6ce4166348d7c1c708a14580
2、使学生懂得设置网页的背景音乐
教学重点：会在网页中插入flash动画、插入背景音乐 教学难点：会在网页中插入视频 教学准备：
1、七巧板网页
2、忆江南音乐、“嫦娥一号概况”视频 教学过程： 一、导入
师：同学们，你们在浏览网站的时候，看到的网页除了图片和文字以外，还有没有看到什么、听到什么呢？
师：同学们说得都很对。这节课就让我们来学习如何给网页添加动画与音乐，插入动画、音乐以后，我们创建的网页就更加丰富多彩了。 二、新授
活动一：在网页中添加flash 动画
让学生了解FrontPage中不支持直接插入.swf格式的Flash动画文件，但可以按照如下方法间接插入。
做一做：给“七巧板”网页添加Flash小游戏。 教师演示操作，学生观察步骤。
学生上机操作，根据书上P19-20页中的步骤，插入小游戏到网页中。 教师巡视指导
活动二：给“七巧板”网页添加背景音乐
同学们已经会给网页添加动画了，如果再配上音乐这个网页就更丰富了。我们现在就来学怎么设置网页的背景音乐，操作步骤与设置网页背景是类似的。 学生上机操作，根据书上P21-22页中的步骤自学。 教师巡视指导
活动三：在网页中插入视频
同学们学会了插入动画与背景音乐，现在再来学如何给网页插入视频就更简单了。 教师演示操作，讲解，学生观察步骤。 生按P23上机操作。 教师巡视指导。
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三、试一试：
完成书上第P24页试一试中的题目。 教学反思：
第5课 完善自己的网站
教学目的：
1、会在网页中制作书签超链接 2、会设置文件超链接 3、会在Email超链接
教学重点：如何在网页中设置超链接，实现超链接的神奇效果。 教学准备：
1、安装FrontPage软件 2、学习资源包 教学过程： 一、复习
1、在网页中插入FLASH动画？ 2、设置网页的背景音乐 3、会在网页中插入视频 二、新授
活动一：制作书签超链接
师：要将制作好的多个网页通过超链接有机地组织起来，构成一个网站，可以使用超链接。这节课我们就来学习如何在网页中设置超链接，实现超链接的神奇效果。请同学样先自学P25，了解什么是书签。 学生反馈自学情况。教师边讲解边演示。
做一做：为“我喜欢的动物”网页设置书签超链接。
教师演示操作，学生观察步骤。
学生上机操作，根据书上P26-28页中的步骤，给“我喜欢的动物”网页添加书签并设置相应的超链接。
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教师巡视指导
活动二：设置文件超链接
在网页中我们可以创建指向一个站点的文件的超链接。单击指向一个网页文件的超链接，游览器将显示该网页；单击指向一个其他类型文件的超链接，系统会提示保存或打开该文件。
做一做：为“我喜欢的动物”网页设置文件超链接。
小组合作：学生自学P29-30页中步骤，分别设置“我喜欢的动物”主页中的“小猫的秘密”、“鱼儿的秘密”、“鸭子的秘密”三个标题的超链接，单击它们，浏览器分别显示cat.htm\\fish.htm\\duck.htm。 教师巡视指导。
展示已完成学生的作品，并说出完成的步骤。 活动三：在网页中设置Email超链接。
师：Email超链接是链接目标为一个电子邮件地址的超链接。单击该链接，系统会自动新建一封空邮件给该邮件地址。
做一做：为“我喜欢的动物”主页中的“通信”剪贴画设置Email超链接。 小组合作：学生自学完成P30-31页中的步骤。 三、试一试：
1、在FRONTPAGE中打开“笨笨熊之家”网站的首页。
2、根据你自己的情况，制作“我的爱好”网页（取名为MYLIKE。HTM），介绍你的兴趣与爱好。
3、将“笨笨熊之家”主页中的文字“我的爱好”链接到MYLIKE。HTM网页。 4、将主页中的文字“请给我多提意见！”链接到“ABC＠21CN。COM”邮件地址。 5、将主页中的文字“FRONTPAGE”链接到“HTTP：//WWW.MICROSOFT.COM/FRONTPAGE/”。 教学反思：
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第6课 用表格安排网页布局
[教学内容]: 用表格安排网页布局
[教学目标]:1、在网页中使用表格显示数据；
2、利用表格安排网页布局；
[教学重点]：在网页中使用表格显示数据； [教学难点]：利用表格安排网页布局； [教学准备]:frontpage、网络教室 [教学过程]： 一、导入
表格不仅能够用来显示数据，还能做布局呢。今天我们就来学习表格制作网页 二、新授
活动一：在网页中使用表格显示数据。 1）、新建网页。
2）、表格->插入->表格打开“插入表格”对话框， 3）、输入参数。
4）、确定，插入一个6行9列的表格。 5）、合并第一列
6）、根据示例在相应位置插入图形和文字。 7）、设置颜色和样式。 8）、设置背景色。
9）、标题为“我的课程表”，以“course.htm”为文件名，保存网页。 活动二：利用表格安排网页布局。 学生看书，根据书上步骤自己动手完成。 三、学生活动
学生自己设置完整，并说明设置步骤。 教学反思：
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