发布时间 : 星期日 文章六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社2015年一月第一版教学设计更新完毕开始阅读6cfa19f0f46527d3240ce09e
教学课件。 学具准备：
PC Logo应用程序。 教学过程： 一、复习导入
1．让学生在练习纸上写出画正方形（要求用右转命令）和正六边形（要求用左转命令）的命令。
在实物投影仪上展示学生的命令。 （画正方形的命令：
FD 45 RT 90 FD 45 RT 90 FD 45 RT 90 FD 45 RT 90 画正六边形的命令：
FD 40 LT 60 FD 40 LT 60 FD 40 LT 60 FD 40 LT 60 FD 40 LT 60 FD 40 LT 60） 2．教师提问：画正方形用了几个命令？（8个） 画正六边形呢？（12个）
那么如果是画正十边形呢？（20个）
那么画更多的正多边形呢？（就需要更多的命令）
3．教师提问：通过刚才的练习，同学们已经学会了画正多边形（板书课题：画正多边形），随着边数越来越多，画的命令也越来越多，画起来既繁琐又费时，那么有没有简单一点的方法呢？大家有没有注意到，我们在画正多边形的时候，这些命令有什么特点？（都是由几个重复的命令组成的）今天这节课我们就利用命令的重复特点来学习简便的画法。 二、新授
（一）学习重复命令“REPEAT”
1．师：正方形是由哪几个命令重复执行的？（两个命令：FD 45 RT 90） 重复执行了几次？（4次）
2．教师讲解演示：重复执行的命令可以这样来画： REPEAT 4[FD 45 RT 90]
这就是我们今天要学习的用来简便地画出正多边形的命令——重复命令。（板书：重复命令） 3．对照正方形的画法指出重复命令的基本格式： 在“REPEAT 4[FD 45 RT 90]”中，“REPEAT”是重复命令，“4”表示重复执行的次数，中括号里面的表示重复执行的内容。由此我们得出重复命令的基本格式。 （结合板书：REPEAT 重复执行的次数[重复执行的内容]）
4．对照重复命令的基本格式，让学生用重复命令写出画正六边形的命令。 （二）探究园
课件出示画五角星的命令，让学生在PC Logo中用重复命令改写画出五角星。反馈时让学生说说是怎样想的。 （三）实践园
1．师：为了考考大家有没有掌握重复命令，我们来开展一个比赛。 课件出示要求：
（1）用重复命令在计算机上分别画出长为30步的正三角形（即等边三角形）、正方形、正五边形、正六边形??一直画下去，看谁先画到正十五边形。
（2）观察并思考：当边数越来越多时，它的边数能数清吗？越来越像什么图形？
学生练习，教师巡视指导，学生练习过程中教师提示：画正多边形时，每次画好一条边，它转动的角度等于360°除以正多边形的边数。举例：正五边形是“360/5”，即“RT 360/5”，正七边形是“360/7”即“RT 360/7”。（板书：五边形 RT 360/5 正七边形 RT 360/7），教师
指出：在Logo语言中，“/”表示除号。
2．宣布比赛结果，要求学生回答之前的思考题：当边数越来越多时，它的边数能数清吗？越来越像什么图形？
教师指出：一般情况下，我们可以用正三十六边形来代表圆，如使用“REPEAT 36[FD 5 RT 10]”（边讲解边在PC Logo中写出）命令就能画出一个圆。 三、全课小结
1．今天这节课我们学习了什么知识？（学习了重复命令的使用）
2． 重复命令的基本格式是怎样的？（REPEAT 重复执行的次数[重复执行的内容]）
师：今天通过学习重复命令，我们简化了画图命令，但使用时也要注意考虑所画的内容是否符合重复命令，要灵活地进行选择使用。
第4课多彩画笔随意写
教学 内容 时间 三 维 目 标 教学 重点 教学 难点 多彩图形的绘制（第一课时） 2015年 月 日 课时 第17课时 知识与技能：掌握画笔及背景颜色、画笔粗细的设置方法。 过程与方法：通过练习掌握画笔及背景颜色、画笔粗细的设置方法。 情感态度价值观：养成自主探究的习惯。 掌握画笔及背景颜色、画笔粗细的设置方法。 学会重复、椭圆、抬笔、落笔和笔擦等命令。 教 学 过 程 一、设置龟笔、背景颜色及粗细。 ⒈介绍命令。 ①画笔颜色命令：SETPC X（X为颜色代码） 功能：设置画笔颜色 ②背景颜色命令：SETBG X（X为颜色代码） 功能：设置屏幕底色 ③画笔粗细命令：SETW X（X为颜色粗细，代表1-999） 功能：设置画笔的粗细。 ⒉ 示例： ①输入并执行设置背景、龟笔颜色及笔粗命令： SETBG 14 SETPC 4 SETW 10。 ②输入并执行前进100步命令： FD 100。 二、上机练习 1、学生上机 （1）设置龟笔的粗细。 （2）设置龟笔的背景。 2、教师总结 三、全课总结。 教学反思 教学 内容 时间 三 维 目 标 教学 重点 教学 难点 多彩图形的绘制（第二课时） 2015年 月 日 课时 第19课时 知识与技能：学会画圆和椭圆。 过程与方法：通过练习学习用LOGO语言画圆和椭圆。 情感态度价值观：培养学生自主合作的意识。 学会画圆和椭圆。 通过练习学习用LOGO语言画圆和椭圆。 教 学 过 程 一、画圆和椭圆。 ⒈学习命令（画圆）： 一般命令：REPEAT 36 [FD 每次前进的步数 RT 360/36] 重复命令画圆：REPEAT 36 [FD 2*PI*R/36 RT 10] PI:圆周率 圆为正三十六边形 ⒉教师示例： 画半径为50的圆。 ①输入并执行设置龟笔颜色、粗细命令：SETPC 4SETW 3。 ②输入并执行清屏幕命令：DRAW。 ③输入并执行画圆命令：REPEAT 36 [FD 2*PI*50/36 RT 10]。 ⒊画椭圆命令：格式：STAMPOVAL X Y 功能：以小海龟当前位置为椭圆中心，画出制订大小的椭圆。 二、全课总结。 教学反思
第5课 重复命令效率高
一、教材分析
本课从正方形的普通绘制方法入手，说明“重复”命令的重要性，从而引出“重复”命令的学习。通过使用repeat命令画出正方形后，得出repeat命令的使用方法。教材进一步引导学生学习正多边形的画法，最后在绘制正多边形的基础上，得出用repeat命令画圆的方法。 二、学情分析
学生在学习了前面几课基本的Logo语言命令后，已经掌握了基本的图形绘制方法，特别是学习了绘制彩色图形后，学生学习Logo语言的兴趣也进一步提高。对于本节课的学习，学生在知识点和操作上都不会有什么障碍。但会有部分学生在转角计算和理解上可能有一定的疑惑，教师要正确的给于引导。 三、教学目标 1、知识与技能
（1）熟练掌握repeat命令的使用方法。
（2）知道正多边形边数与旋转角度的关系。 （3）会利用repeat命令绘制正多边形和圆。 2、过程与方法
（1）通过绘制多个正多边形，探究并了解圆的多边形绘制方法。 （2）通过对repeat命令的学习，初步认识绘制规律图形的方法。