发布时间 : 星期五 文章数控加工工艺与编程课程整体教学设计方案更新完毕开始阅读6cfab41acbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1a4
学习情境2：CAK4085siz数控车床学习情境名称 操作与对刀 1、职业能力目标 学时 理论12学时，实训16 学时 （1）具有与设计人员、工艺人员、操作人员沟通的能力； （2）具有零件工艺分析能力； （5）具有查阅资料及相关应用手册的能力； （6）善于观察、思考、自主学习及创新能力。 2、专业知识目标 学习目标 （1）熟悉数控机床的基本结构组成及操作步骤 （2）掌握数控车床工件坐标系建立的几种方式； （3）能够对多把车刀正确建立工件坐标系。 3、社会能力： （1）团队协作意识及方法； （2）语言表达能力。 项目单元名称 学习内容 项目1 1、教学重点 （1）机床坐标系和工件坐标系的概念及相互关系； 教学重点 难点与解决方法 （2）数控车床工件坐标系的几种建立方式； （3）多把刀具建立工件坐标系。 2、教学难点 （1）T指令建立工件坐标系； 主要学习内容 数控车床的基本操作、建立工件坐标系 （2）多把刀具对刀操作。 3、解决方法 （1）图形示例，仿真操作； （2）查阅专业书籍及资料； （3）咨询企业相关人员或教师； 1．教室、多媒体； 教学条件 2．校内实训机房、数控加工仿真软件； 3．生产性实习车间、数控车床。 成果考核与评价 备 注
学习情境3：阶梯轴的工艺设计、编学习情境名称 程与加工 1、职业能力目标 （1）具有与设计人员、工艺人员、操作人员沟通的能力； （2）具有零件工艺分析能力； （5）具有查阅资料及相关应用手册的能力； 学习目标 （6）善于观察、思考、自主学习及创新能力。 2、专业知识目标 （1）熟悉数控机床的加工操作 （2）培养简单轴类零件工工艺的分析能力 （2）培养学生数控车削编程的能力 3、社会能力： 理论8学时，实训12 学时 学时 （1）团队协作意识及方法； （2）语言表达能力。 项目单元名称 学习内容 项目1 阶梯轴的加工 主要学习内容 1．教学重点 （1）直线插补指令的编程方式； 2．教学难点 教学重点 直线插补指令的编程方式 难点与解3.解决方法 决方法 （1）图形示例，零件加工仿真； （2）查阅专业书籍及相关设计手册； （3）咨询企业相关人员或教师； 1．教室、多媒体； 教学条件 2．校内实训机房、数控加工仿真软件； 3．生产性实习车间、数控车床。 成果考核与评价 备 注
学习情境4：含圆弧曲面零件的工艺学习情境名称 设计、编程与加工 理论 8学时，实训12学时 学时 1. 职业能力目标 （1）具有与设计人员、工艺人员、操作人员沟通的能力； （2）具有分析零件图、掌握设计意图和零件工艺分析的能力； （3）具有数控编程和数控机床操作的基本能力； （4）查阅资料及相关应用手册的能力； （5）善于观察、思考、自主学习及创新设计能力。 学习目标 2.专业知识目标 （1）掌握圆弧面零件的数控程序编制； （2）掌握车床孔的加工方法； （3）能够对轴类零件进行数控程序编制和加工。 3.社会能力 （1）团队协作意识及方法； （2）语言表达能力。 项目单元名称 学习内容 项目1 1．教学重点 （1）圆弧插补指令的编程方式； 主要学习内容 带圆弧阶梯轴的加工 （2）圆弧插补顺时针/逆时针方向判断。 2．教学难点 教学重点 难点与解决方法 （1）圆弧顺/逆插补方向的判断； （2）I、K指定圆心方式编程。 3.解决方法 （1）图形示例，零件加工仿真； （2）查阅专业书籍及相关设计手册； （3）咨询企业相关人员或教师； 1．教室、多媒体； 教学条件 2．校内实训机房、数控加工仿真软件； 3．生产性实习车间、数控车床。 成果考核与评价 备 注
学习情境5：用直线插补指令及螺纹学习情境名称 指令加工螺栓 学时 理论 8学时，实训14 学时