发布时间 : 星期五 文章数控加工工艺与编程课程整体教学设计方案更新完毕开始阅读6cfab41acbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1a4
1. 职业能力目标 （1）具有与设计人员、工艺人员、操作人员沟通的能力； （2）具有分析零件图、 掌握设计意图和零件工艺分析的能力； （3）具有数控编程的基本能力； （4）查阅资料及相关应用手册的能力； （5）善于观察、思考、自主学习及创新设计能力。 学习目标 2.专业知识目标 （1）掌握数控加工程序的编制格式； （2）掌握外圆、端面、切槽和螺纹的数控加工； （3）能够对阶梯轴类零件进行数控程序的编制和加工。 3.社会能力 （1）团队协作意识及方法； （2）语言表达能力。 项目单元名称 学习内容 项目1 1．教学重点 （1）数控程序的格式； （2）基本加工类指令的编程及应用。 教学重点 2．教学难点 难点与解决方法 （1）切槽的加工； （2）螺纹切削指令的应用。 3.解决方法 （1）图形示例，零件加工仿真； 螺纹轴的加工工艺设计、编程与加工 主要学习内容 （2）查阅专业书籍及相关设计手册； （3）咨询企业相关人员或教师； 1．教室、多媒体； 教学条件 2．校内实训机房、数控加工仿真软件； 3．生产性实习车间、数控车床。 成果考核与评价 备 注
学习情境6：用复合循环指令加工零学习情境名称 件 1. 职业能力目标 （1）具有与设计人员、工艺人员、操作人员沟通的能力； （2）具有分析零件图、掌握设计意图和零件工艺分析的能 力； 学习目标 （3）具有数控编程的基本能力； （4）查阅资料及相关应用手册的能力； （5）善于观察、思考、自主学习及创新设计能力。 2.专业知识目标 （1）掌握复合固定循环指令的编程； 理论 10 学时，实训 14 学时 学时 （2）能够灵活使用复合固定循环指令进行程序编制。 3.社会能力 （1）团队协作意识及方法； （2）语言表达能力。 项目单元名称 学习内容 项目1 1．教学重点 （1）复合固定循环指令编程； （2）复合固定循环指令注意事项。 2．教学难点 复合固定循环指令编程方法。 3.解决方法 （1）图形示例，零件加工仿真； （2）查阅专业书籍及相关设计手册； （3）咨询企业相关人员或教师； 1．教室、多媒体； 教学条件 2．校内实训机房、数控加工仿真软件； 3．生产性实习车间、数控车床。 成果考核与评价 备 注 复杂轴的加工工艺设计、编程与加工 主要学习内容 教学重点 难点与解决方法
三、教学组织形式设计
(班级授课、分组教学以及组织具体安排方式等，如果是多位教师同时指导，还须说明教师分工安排)
四、教学方法和手段
多媒体讲授理论知识；仿真软件练习掌握数控机床操作面板及基本指令加工；数控机床实际操作练习掌握基本能力。
（本门课核心内容使用的教学方法和手段） 五、教学考核评价方案设计
表1 数控车削加工工艺与编程考核总成绩表 序情境名称 号 1 纪律与出勤 20分 10 30 40 100 配 分 得 分 备 注 2 现场操作规范 工序制定及编3 程 4 工件质量 合 计
表2 现场操作规范评分表
序项 目 号 1 2 3 4 现场操作考核内容 配分 考场表现 得分 工具的正确使用 量具的正确使用 刃具的合理使用 规范 设备正确操作和维护保养 2 2 2 4