江苏省扬州市2014-2015学年高一下学期期末考试 语文(Word版含答案) 联系客服

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很受宠幸。

肃宗登位,征召他任命他为侍御史中丞。这年冬,有日食的灾祸,马严上密奏说:“臣听说太阳是众阳之首,日食是阴气侵袭阳气的征兆。做君王的是代替上天来任命百官的。因此通过考核功绩罢黜提拔官员,来严明褒贬制度。如果没有功绩的人不被罢黜,就会阴气太盛侵凌阳气。君王应整顿百官,要求他们各守职事,州郡推荐的人,一定要是有才能的人。如果不像推荐者所说的那样,就用法律制裁推荐人。《左传》说:‘最好的政策是以宽服人,其次没有比严厉更好的。因此火猛了人望见了就怕,水弱了人就愿意接近而掉以轻心。治理政事的人以宽缓帮助严厉,以严厉帮助宽缓。’像这样,灾变就消失了。”奏书呈上去,皇上采纳了他的话。

建初元年,升任五官中郎将,马严多次推荐贤才,申诉冤案,多被采用。二年,任命他陈留太守。马严担任陈留太守一职后,就对皇上说:“先前显亲侯窦固误导已故皇上出兵西域,设置在伊吾卢屯兵,耗费资财却没有好处。另外窦勋被杀,他们家不该亲近朝廷。”这时窦勋的女儿是皇后,窦氏正受宠,当时有在旁边听到马严和皇上说话的人,就把他的话告诉了窦宪兄弟,从此马严失去了权贵的欢心。马严到任后,明确赏罚制度,揭发奸邪小人,郡内一片安宁。

……后来被窦氏忌恨,就不再做官。等皇上崩逝,窦太后临朝执政,马严就回家闲居自保,教育子孙。永元十年,死于家中,当年八十二岁。

11.(1)注意空间变化,远近结合,将天边的落日和近处的寒波有机结合起来;动静结合,写出了寒波流动,落日苍茫的暮秋景象。(每点2分)

(2)面对凄冷的暮秋景象的伤感;去国怀归,报国无门的失意愤懑之情;天地苍茫、人生渺小的无奈之情。(每点1分)

12.⑴景行行止 ⑵仓廪实而知礼节 ⑶肉袒负荆 ⑷大行不顾细谨 ⑸下自成蹊 ⑹竭诚则吴越为一体 ⑺素不闻诗书之训 蹈死不顾

13.写孩子们乱跑和摘花草,突出了他们的活泼好奇的性格(2分),为下文写探寻溪水的源头作铺垫(2分)。

14.人迹罕至;杂乱荒芜;远离尘嚣;悠然闲适。(每点1分,意思对即可) 15.运用插叙手法(1分),借写云窝的云气变化(1分),引出对樱桃沟对联中“水穷云

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起”的怀想(2分),触发了作者对世事变化无常的感慨(2分)。

16.(1)保持好奇心才会不断有新的发现;(2)亲近自然可以忘却烦恼;(3)要坦然面对人生变化;(4)对人生无常的深沉慨叹。(每点2分,答对三点即得6分)

17.珍惜时间;治学勤勉,至死不渝;虚怀若谷。(每点2分)

18.翻译出维柯的《新科学》,把它介绍给国内的学者(2分)。原因:①《新科学》是近代对美学或诗论做出贡献最大的一部著作;②有助于开拓国内学者的视野,消除机械形而上学方法带来的危害;③朱光潜年事已高,他迫切希望有生之年译成此书。(每点2分,答对两点得4分)

19.“欣”:在八十开外,获得了自由的空间,能专心于学术研究;能够将《新科学》等书翻译出来,对国内学术界起到拨乱反正的作用;使中国的美学研究有世界性的影响;研究成果卓著,给后人留下了八百万言的精神遗产。(4分,每点1分)

“慨”:病情加剧时《新科学》还未出版; 历次政治运动带来的精神创伤。(2分,每点1分)

20.参考立意:

可以写克服困难的过程,可以写独自面对,可以写结伴同行,但要突出青春的朝气,梦想的召唤和思想的引领。

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