发布时间 : 星期四 文章物理同步练习题考试题试卷教案高一物理第一学期期末模拟试题更新完毕开始阅读6ddd4254a0c7aa00b52acfc789eb172dec63996c
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高一物理第一学期期末模拟试题（1） （本试卷卷面总分100分，考试时间100+50分钟，考试形式：闭卷）
第Ⅰ卷（选择题共24分）
一、本题共8小题.每小题3分，共24分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正．．．．确.
题号 答案 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 1.下列关于位移和路程的说法，正确的是 A.位移和路程的大小总相等，但位移是矢量，路程是标量 B.位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动 C.位移取决于始、末位置，路程取决于实际运动路径 D.运动物体的路程总大于位移
2.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点．物理学中，把这种在原型的基础上，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为
A.控制变量 B.理想模型 C.等效代替 D.科学假说 3.关于摩擦力的说法，以下正确的是 Ａ.相对运动的物体间一定有摩擦力 Ｂ.摩擦力的大小跟压力成正比
Ｃ.滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体的运动方向相反 Ｄ.静摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势方向相反
4．有三个力，互成120°，大小分别为12N、15N、15N它们的合力是（ ） Ａ.42N、 Ｂ. 18N C、3N Ｄ.0N 5.以下说法正确的是
Ａ.物体上只有重心才受重力作用
Ｂ.量度物体惯性大小的物理量是它的质量
Ｃ.物体的加速度与物体速度的改变量成正比，与发生这一改变所用时间成反比。 Ｄ.当物体所受合外力为零时，物体的运动状态也会改变。 6.一本书静止在水平桌面上，以下说法正确的是
Ａ.桌面对它的支持力的大小等于它所受重力大小，这是一对平衡力 Ｂ.它所受到的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力 Ｃ.它对桌面的压力就是它所受到的重力
Ｄ.它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力
7.用一根细绳将一重物吊在电梯内的天花板上，在下列四种情况中，绳的拉力最大的是 A.电梯匀速上升 B.电梯匀速下降 C.电梯加速上升 D.电梯加速下降
8.下面关于加速度的描述中，正确的是
A.匀速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度也很大 B.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量
C.加速度不变（且不为零）时，速度也有可能保持不变 D.．加速度逐渐增加时，物体一定做匀加速运动
学习好资料 欢迎下载 第Ⅱ卷（非选择题共76分）
二、本题共5小题，56分．解答写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位． 9.(10分)如图1所示，力F1=18N，方向水平向右；力F2=24N，竖直向上． (1) 画出F1、F2的合力F．
F2 (2) 求合力F的大小和方向．
O F1
图1
10.(11分) 以35m/s的初速度竖直向上射出的箭，做匀减速直线运动，加速度的大小等于重力加速度
A、箭上升到最大高度时的速度为多大 B、箭上升的最大高度为多大 C、箭上升到最大高度所用的时间为少
11.(11分)据《自然》杂志报到：最新研究表明，身体仅6mm长的昆虫沫蝉跳跃高度可达70cm，这相当于标准身高男性跳过210m高的摩天大楼，其跳跃能力远远超过了人们以前认为的自然界跳高冠军——跳蚤．当沫蝉起跳时，加速度可达4000 m／s2．求它起跳时对地面的压力是其体重的多少倍．计算时g=l0m／s2．
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12.(12分)为了安全，我国公安部门规定，高速公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离．已知某高速公路上汽车行驶的最高速度为120km／h．遇到突发事件驾驶员的反应时间(从发现情况到采取相应行动所经历的时间叫做反应时间)为0.6s，轮胎与路面之间的动摩擦因数为0.32．计算时g=l0m／s2．
(1) 在驾驶员的反应时间内汽车做什么运动？计算这段时间内汽车运动的位移的大小． (2) 计算汽车之间的安全距离． ]
13.(12分) 一辆汽车以90km/h的速度在学校区内行驶，当这辆超速违章行驶的汽车刚刚驶过一辆警车时，警车立即从静止开始以2.5m/s2的匀加速度追去。 A、试画出这辆汽车的v-t图，
B、警车何时能截获超速车，
C、警车截获超速车时，警车的速度多大？
三、本题共2小题，共20分．请按题目要求作答．
14.(4分)实验室所用电磁打点计时器或电火花计时器是使用 (选填“直流”或“交流”)电源，当电源的频率是50Hz时，它每隔 s打一个点．
15.(16分)对于落体的运动规律的研究，历史上有两位著名的科学家做出了具大的贡献，他们是亚里士多德和伽利略．关于他们的研究工作，回答以下问题：
(一) (4分)对“落体运动快慢”问题，亚里士多德和伽利略存在着不同的研究方法和观点．请完成下表： 研究问题的方法 观点 亚里士多德 思辨 伽利略 物体下落快慢与物体轻重无关 学习好资料 欢迎下载
(二)(4分)科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．伽利略对落体的运动规律探究过程如下：
A.伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点．
B.伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点．
C.为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况．
D.伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据． E.伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据． F.伽利略对实验数据进行分析．
G.伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时．
(1) 与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是 ． (2) 与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是 ．
(三)(8分)伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点，但在伽利略时代无法直接测出物体运动的速度．伽利略借助于数学方法，通过数学推理，巧妙地将研究“速度与时间的关系”转换为研究“位移与时间的关系”，解决了这一难题．接着，伽利略用一条刻有光滑凹槽的长木板做成一个斜面，让小球沿斜槽滚下，同时使用水钟测量时间．下表是伽利略手稿中记录的一组实验数据． 时间单位t 距离单位s 1 32 2 130 3 298 4 526 5 824 6 1192 7 1600 (1)(2分)伽利略将研究“速度与时间的关系”转换为研究“位移与时间的关系”的研究方法叫做“转换法”．下面给出的四个实例，其中采取的研究方法与上述研究方法相同的是( )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体
B.在研究力和运动的关系时，为消除摩擦力的影响，伽利略用理想实验的方法对这一问题进行研究
C.在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系；然后再保持力不变研究加速度与质量的关系
D.在“探究弹性势能的表达式”的探究活动中，我们通过研究“拉力做功与弹簧的劲度系数k和弹簧伸长量l的关系”，得出了弹性势能的表达式
(2)(2分)写出伽利略得出的位移与时间的关系．(提示：自由落体运动初速度为0)
(3)(4分)上表的实验数据能验证伽利略得出的位移与时间的关系吗？如果能，请简要写出你的理由，并在下列坐标纸中作出能直观反映这一结论正确的图象．如果不能，请说明理由．
(如有需要可利用上表中的空格,作图时请标明横轴的意义．)