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思想道德修养与法律基础测试题三
题号 得分 阅卷
一 阅卷人 二 三 四 五 复核 得 分 一、单项选择题（每题1分，共15分）
1.贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线是( ) A. 爱国主义 B. 集体主义原则 C. 学习和实践社会主义荣辱观 D.为人民服务
2.建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的（ ）
A.生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会理想 3.理想和现实的统一性表现在( ) A.理想就是现实
B.有了坚定的信念，理想就能变为现实 C.现实是理想的基础，理想是现实的未来
D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面 4．追求崇高的理想需要坚定的信念。信念是（ ）
A.一种单纯的知识或想法 B.对事物发展规律的正确反映 C.把理想变为现实的桥梁和中介 D.认知、情感和意志的融合和统一 5．新时期爱国主义的主题是（ ）
A.维护国家的根本利益 B.建设有中国特色社会主义
C.保卫祖国、抵抗侵略 D.为祖国统一、领土主权完整贡献力量 6．马克思主义关于人的本质的基本观点是( )
A. 人的本质是一切社会关系的总和 B. 人的本质是与生俱来的 C. 人的本质是善与恶的统一 D. 人是大自然的役仆和翻译员 7．人生的社会价值就是个体的人生活动对于( )的意义。 A.自我与社会 B.集体与社会 C.自我与他人 D.社会和他人
8．评价一个人人生价值的大小，主要看他（ ） A.对社会的责任和贡献 B.从社会上获得的尊重和满足 C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性实践活动的思想动机 9.人的健康是指（ ）
A、只指身体无缺陷和疾病 B、心理状态良好
C、健康乃是一种在身体上、精神上和社会上的完善状态 D、没有疾病和衰弱的现象
10．在我们的社会生活中，与人交往时既不能自恃清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。这是人际交往中（ ）
A.谦让原则的要求 B.平等原则的要求 C.互助原则的要求 D.友爱原则的要求
11.周恩来在南开读书时就提出“为中华崛起而读书”，这充分表现了革命领袖志存高远，很早就：（ ）
A、实现了自己的人生价值 B、形成了正确的人生目的 C、建立了良好的人际关系 D、完成了人生修养的目标 12. 科学的人生观是 ( ) A. 为人民服务的人生观
B. 构建自己“精神家园”的人生观 C.“自我设计”、“个人奋斗”的人生观 D. 为个人和全家求温饱，谋幸福的人生观 13.下列有关人与金钱的说法中错误的是：（ ） A、金钱拜物教使人唯利是图，损人利己 B、人要做金钱的主人，不能做金钱的奴隶 C、在市场经济时代，追求金钱是人生的最高目的
D、人需要金钱，但金钱只是人发展自我、造福社会的条件之一 14．道德属于( )
A.生产关系 B.政治立场 C.社会思潮 D.上层建筑 15．为了建设中国特色社会主义，应当在全社会认真提倡( ) A.社会主义道德 B.市场经济国家的普遍道德 C.中华民族传统道德 D.人类文明发展的一切道德
得 分 阅卷人 二、名词解释题（每题3分，共 15 分）
16、社会核心价值体系 17、时代精神 18、世界观 19、社会价值 20、道德
得 分 阅卷人
三、简答题（每题 5分，共 20 分）
21、理想信念有什么作用？
22、为什么说人生目的在人生观中居于核心地位？ 23、简述公共秩序的重要性。 24、什么是我国的法律执行？
得 分 阅卷人
四、论述题（每题1 0分，共 20 分）
25、大学生应该如何提高独立生活的能力？ 26、如何正确认识我国当前的就业形势？
得 分 阅卷人 五、材料分析题（每题15分，共30分）
27、阅读下面材料，回答问题。
宋某“文革”期间被打成反革命，含冤入狱，妻子也离开了人世。1980年宋某平反出狱。宋某有两个儿子宋甲、宋乙。宋甲在外地工作，宋某平反后随宋乙及儿媳黄某、孙子宋小乙共同生活。同时，因狱友姚某夫妇双双去世，宋某收养了他们的女儿姚小甲。1990年，宋乙因病去世。宋某随之瘫痪在床，一直由黄某尽心赡养和照顾。1994年宋某去世，留有遗产10万元和一份自书遗嘱。遗嘱写明给自己的亲妹妹宋丁遗产2万元。但宋丁于1993
年去世。宋甲认为自己是唯一的继承人，遂将10万元全部取走。宋某的亲弟弟宋丙认为宋某在狱中，已故双亲全由自己赡养送终，宋某的遗产应分一份给他，便起诉至法院。宋丁的儿子王小甲也要求得到给其母亲的2万元。
请分析：这笔遗产该如何分配？请说明分配理由。
28、阅读下面材料，回答问题。
材料一：某专科学校一名女生因为晚上自习回来，寝室同学未开门，第二天就将两公升汽油倒在寝室地板上点燃，酿成火灾??；近年来大学生由于心理问题引发的休学、退学乃至自杀、凶杀等恶性事件呈上升趋势。这一问题已成为影响大学生健康成长以及高校稳定的突出因素。--《中国教育报》2001年9月06日
材料二：某著名高等学府的女生结束自己生命的理由是买不起一件喜欢的新衣；其他学生自杀的理由也很琐碎，可以说无所不包。教育界曾为这一切究竟归咎于心理还是道德展开了激烈的争论。有专家认为，心理固然脆弱，但极度自我中心，漠视社会家庭责任的道德失落与人格缺失也是不可回避的事实。
请问：你如何理解健康？并从健康的角度对上述例子进行分析。
思想道德修养与法律基础测试题一参考答案
一、单选题 （ 15题 每题1分 共15分 ） 1、C 2、D 3、C 4、D 5、B 6、A 7、D 8 、A 9、C 10、B 11、B 12、A 13、C 14、D 15、A 二、名词解释题 （每题3分，共15分） 16、社会核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系涉及经济、政治、 文化、思想等社会生活的方方面面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义 思想道德建设的思想理论基础，是激励全民族奋发向上的精神力量和维系全民族团 结和睦的精神纽带。 17、时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特色、顺应时代潮流的 思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。改革创新是时代精 神的核心。 18、世界观来源于人的生产和生活实践。在实践中，人们逐渐形成了对世界以及人与世 界的关系的看法。世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 19、人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会