发布时间 : 星期四 文章一年级笠翁对韵传统文化教案更新完毕开始阅读6f404e14c5da50e2524d7f25
课时教案
课 题 授课时间 教学 目的 要求 教案序号 1 年 月 日 课 型 新授 1、笠翁对韵(节选一) 1.让孩子知道对联 。 2.熟读小韵句 。 3.自己试着写几句。 教学 重点 难点 教具 准备 板 书 设 计 自己写几句 网络图片 笠翁对韵(节选一)
教 学 过 程
一、导课
今天我们要学习《笠翁对韵》。作者是清代文人李渔。 知道《笠翁对韵》作何解释吗？“翁”就是李渔自称。“笠”就是下雨天穿的蓑衣。“对韵”就是古代人对对子，讲押韵。
二、范读、带读《笠翁对韵》
老师先范读一遍课文，请同学们认真听。 下面请同学们伸出右手的食指开始指读。老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。听明白了吗？同学们，跟我念。 三、释读
1、师读第一段 ：讲解第一段 重点点拨：山花对海树
苍穹、下响、高舂、青春 2、 学生一起说文意。 四、朗读一东、二冬
1、分组读（分两组，每组读一章，进行小组比赛） 2、老师说上句，学生对下句。“天对——地，雨对——风，大陆对——长空……”3、多种形式朗读，来争取当堂课背诵。 五、课后拓展：
1、利用课余时间熟读一东、二冬。
2、收集对联。
课时教案
课 题 3、小儿语 授课时间 教学 目的 要求 年 月 日 教案序号 5 课 型 新授 1、能正确朗读课文，在熟读的基础上逐渐达到背诵。 2、在老师的引导下，能够大体理解课文的意思。 3、能结合生活实际，与伙伴交流在日常生活中怎样正确地对待自己、对待他人。培养学生做事沉稳、尊重他人的品质。 教学 重点 难点 1、大体理解课文意思 2、在日常生活中规范自己的言行，养成良好品德 教具准备 网络图片 板 书 设 计
3、小儿语